冀教版信息技術(shù)四下第21課刻錄作品光盤1-資料下載頁

【摘要】刻錄作品光盤教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識事物的本質(zhì)，重新認(rèn)識生活中的所有事物，積極思考而不要停留在表面的認(rèn)識。、解決問題的能力。教學(xué)過程：1一、談話導(dǎo)入：光盤是一種基于激光讀寫手，用于存儲數(shù)據(jù)資料的載體，具有容量大，保存壽命長，輕便易攜帶，適用范圍廣等特點(diǎn)。我們可以把自己的作品或是自己喜歡的音樂，電影等錄成光盤，保存起來。

2025-11-10 08:57

2016冀教版信息技術(shù)四下第20課使用壓縮軟件1-資料下載頁

【摘要】使用壓縮軟件冀教版四年級信息技術(shù)下冊中小學(xué)課件網(wǎng)WinRAR軟件；學(xué)會壓縮與解壓縮。，培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和合作交流能力。省空間。中小學(xué)課件網(wǎng)AWINRAR概述WinRAR是在windows的環(huán)境下對.rar格式的文件進(jìn)行管理和操作的一款壓縮軟件。這是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的軟件，可以和wi

2024-12-08 02:54

2016冀教版信息技術(shù)四下第17課中華五岳1-資料下載頁

【摘要】A臥龍崗中心小學(xué)尹富冀教版四年級信息技術(shù)下冊A五岳的位置泰山恒山衡山嵩山華山AA五岳的由來五岳的說法始見于《周禮、春官、大宗伯》：“以血祭祭社稷、五祀、五岳?！爆F(xiàn)在公認(rèn)《周禮》成書于戰(zhàn)國后期，是儒家思想融合道、法、陰陽等諸家而形成的。因此我們認(rèn)

2024-12-08 02:55

冀教版信息技術(shù)四下第17課中華五岳課件1-資料下載頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊冀教版四年級信息技術(shù)下冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要學(xué)會使用“動(dòng)作按鈕”，并將此設(shè)置超鏈接，可以實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的自由跳轉(zhuǎn)，使幻燈片的演示更加靈活，能夠制作漂亮的幻燈片。百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊在PPT演示文稿中經(jīng)常要用到鏈接功能，我們可以用“動(dòng)作按鈕”功能來實(shí)現(xiàn)。下面，我

2024-11-29 05:22

冀教版信息技術(shù)四下第22課我們生活在信息時(shí)代課件1-資料下載頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊第1章信息與信息技術(shù)第1章信息與信息技術(shù)信息是什么,信息技術(shù)又是什么呀？百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊第1課我們生活在信息時(shí)代第1章信息與信息技術(shù)這些圖片資料你能看懂嗎?信息在我們身邊

2024-11-29 06:13

人教版信息技術(shù)第四冊第9課查看文件-資料下載頁

【摘要】查看文件及文件夾石嘴山市第六中學(xué)陳淑梅看一看,比一比1、我的電腦窗口2、資源管理器窗口五種查看方式分別是“縮略圖”、“平鋪”、“圖標(biāo)”、“列表”、“詳細(xì)信息”。其中“平鋪”和“列表”兩種顯示方式是按行和列的順序放置文件和文件夾，是最常見的兩種查看方式。選擇“縮略圖”查看方式，不僅可以看到當(dāng)前的文件夾中圖像和視頻文件

2025-11-02 23:27

20xx人教版信息技術(shù)三起四下第3課使用數(shù)碼相機(jī)word教案-資料下載頁

【摘要】第3課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)內(nèi)容：第三課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用數(shù)碼相機(jī)拍照2、會把照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中3、掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁操作教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：會用數(shù)碼相機(jī)拍照并導(dǎo)入計(jì)算機(jī)中，可以創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁教學(xué)過程：一、導(dǎo)入數(shù)碼

2024-11-28 14:52

遼師大版信息技術(shù)三下第9課圓的世界-資料下載頁

【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊游戲：吹泡泡1我們可以用什么形狀概括這些泡泡呢？1百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊3瞧，這么多的泡泡都在我們教室里跳舞，誰愿意上來畫一畫這些泡泡呢？百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊看到這么多圓形的寶貝，你還能聯(lián)想到生活中的什么也是圓形的呢？

2025-11-03 02:02

制作一張賀卡步驟[優(yōu)秀范文五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：制作一張賀卡步驟 制作一張賀卡步驟 。。打開。。。打開賀卡背景素材 。。。在工具屬性欄中設(shè)置字體為華文行楷。。。字號 36.。。字體顏色為R255。。。G255。。B0 “新春快樂”...

2025-10-29 12:01

人教版信息技術(shù)五下第4課修飾工作表-資料下載頁

【摘要】第一章用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)第4節(jié)修飾工作表教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、掌握為單元格內(nèi)容設(shè)置格式的方法；2、掌握為單元格設(shè)置邊框和底紋圖案的方法。能力目標(biāo)：1、進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)

2025-11-10 03:04

人教版信息技術(shù)八下第4課作圓和弧-資料下載頁

【摘要】同學(xué)們上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)過了用幾何畫板畫基本幾何圖形，下面我們來看一下這些圖形，請同學(xué)們想一想這些圖形怎樣方法做出來呢？圓圖1與已知直線相切的圓圖2在圓上截取的一段弧圖3一，作一個(gè)與已知直線相切的圓的操作步驟：第一步：啟動(dòng)幾何畫板，選定直線工具，畫一條直線。第二步：選定點(diǎn)工具

2024-11-30 14:14

人教版信息技術(shù)三下第11課插入圖片-資料下載頁

【摘要】第5課插入圖片教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在文章中插入剪貼畫。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)整圖片的大小。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會挑戰(zhàn)圖片周圍文字的環(huán)繞方式。；4、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力。5、通過欣賞美、創(chuàng)造美的勞動(dòng)，使學(xué)生獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的愉悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重難點(diǎn)

2025-11-09 17:09

人教版信息技術(shù)三下第5課整理文件-資料下載頁

【摘要】廣東省小學(xué)課本信息技術(shù)第二冊（上）第3課查看與整理文件一、教學(xué)內(nèi)容《信息技術(shù)》（廣東教育出版社）第二冊上，第3課查看與整理文件二、教學(xué)目標(biāo)(1)會對文件進(jìn)行排序。(2)會以各種方式查看文件。(3)掌握文件與文件夾的基本操作。(4)了解常見的文件類型。(5)了解文件夾的用途及結(jié)構(gòu)。(6)會

2025-11-10 17:42

人教版信息技術(shù)五下第6課認(rèn)識frontpage課件1-資料下載頁

【摘要】羅定市新樂中學(xué)1認(rèn)識FrontPage2021羅定市新樂中學(xué)2學(xué)習(xí)目錄?FrontPage2021簡介?FrontPage2021界面?FrontPage2021啟動(dòng)?FrontPage2021關(guān)閉?新建網(wǎng)頁、網(wǎng)站羅定市新樂中學(xué)3FrontPage2021簡

2024-11-29 09:21

人教版信息技術(shù)三下第12課背景與動(dòng)畫課件-資料下載頁

【摘要】動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)一、動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)的歷史及定義?1、動(dòng)畫背景的歷史：?“動(dòng)畫背景”一詞是在1928年在美國首先開始使用，當(dāng)時(shí)也叫襯底。主要區(qū)別于動(dòng)畫片當(dāng)中動(dòng)的部分，通常把不能動(dòng)的部分作背景。?2、動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)的定義：?動(dòng)畫背景設(shè)計(jì)就是按設(shè)定的整體美術(shù)風(fēng)格并依據(jù)故事情節(jié)的要求,給每個(gè)鏡頭中的角色提供表演

2024-11-29 07:37

人教版信息技術(shù)四下第9課制作一張賀卡(已修改)

人教版信息技術(shù)四下第9課制作一張賀卡(編輯修改稿)

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人教版信息技術(shù)四下第9課制作一張賀卡(已改無錯(cuò)字)

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