小學三年級科學上冊知識點大全-免費閱讀
【正文】 用舌頭嘗，可辨別出白糖水、礦泉水、鹽水。問：只利用這兩個物體，判斷磁鐵和鐵塊？方法：用A去吸B的中間，如果能吸住，A為磁鐵；不能，則A為鐵塊。1你是怎樣制作指南針的？研究的問題：怎樣制作指南針？準備的材料：鋼針、磁鐵、塑料碗、水、吹塑紙、筆制作的過程：⑴用手拿著磁鐵的一端，用磁鐵的磁極在鋼針上沿一個方向摩擦2030次。（3）對照方位盤確定出各個方向。（我們稱為同極相斥，異極相吸）兩塊磁鐵吸合在一起，磁力會增大；把相互排斥的兩個磁極結合在一起，磁力會減小。（鈷鎳可以被吸引）磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。實驗結論：玻璃杯外壁水珠的形成與冰有關系。水變成冰后體積變大，能浮在水面。水在自然界有各種形態(tài)—云，霧，雨，露，霜，雪，冰，水蒸氣……即水在自然界同時以存在。冰在融化過程中，要從周圍吸收熱量，熱量是使水的狀態(tài)發(fā)生變化的重要因素。在碎冰里加入較多的食鹽可以制造更低的溫度。溫度計越往上數(shù)字越大溫度越高，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時要從下往上數(shù)。常用液體溫度計是利用玻璃管內的液體熱脹冷縮的性質來測量溫度的。合理的膳食、足夠的營養(yǎng)、充足的睡眠、加強體育鍛煉是保證我們正常生長以育的重要條件。自然界中的動物都有生命周期，也都要經歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。經歷“卵、幼蟲、蛹、成蟲”四個時期稱為完全變態(tài)。養(yǎng)蠶，抽取蠶絲織成絲綢，是我國古代偉大的發(fā)明之一。1蠶的外形是白色，圓筒狀，有頭、胸、腹三部分。胸部長著兩對翅和三對足。胸部長有3對足。然后從卵開始又產生一個新的循環(huán)。養(yǎng)蠶竅門四步驟。蠶的生命是從蠶卵開始的，蠶卵是有生命的。水量變化說明了什么？ 實驗結論：植物的根（具有）吸收水分的作用。2鳳仙花、串紅等植物的莖是垂直地面向上生長叫直立莖；牽?；ā⒔z瓜的莖纏繞在其它物體上向上生長叫纏繞莖；葡萄、爬山虎的莖攀緣在其他物體上向上生長叫攀緣莖；紅薯、西瓜的莖平臥在地面蔓延生長叫匍匐莖。種子是球形的，呈褐色。反應式： 陽光 二氧化碳＋水————→氧氣＋養(yǎng)料 1在制造養(yǎng)料的同時，它釋放出動物和人呼吸所需的氧氣。種植植物是一項長期研究的觀察活動，要做好管理、觀察和記錄等工作。但種子的里面是相同的， 都有胚根和胚芽。有些種子太小，我們要用（放大鏡）來看。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先長根，再長莖和葉。11771年，英國科學家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新（空氣）。一株鳳仙花大概能結出二十多個果實，每個果實一般有十七八粒種子。2任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖最本質的特征。2做實驗時，為什么在試管中的水面上滴些植物油？答：防止水分蒸發(fā)2在三個密閉的透明玻璃鐘罩內放入一些生物。蠶卵是扁圓形的，像芝麻那么大。①出卵用毛筆或羽毛輕刷到桑葉上…②桑葉新鮮…③“房間”清潔…④不噴殺蟲劑為什么要在蠶窩上扎小孔、灑水？（因為蠶的生命需要一定的環(huán)境條件，空氣和濕度）小蠶愛吃桑葉，桑葉要新鮮并保持干燥，要保持小蠶“房間”的清潔，把小蠶放在空氣流通的地方。蠶的一生經歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這個全過程就是蠶的生命周期蠶寶寶的外形特征：形態(tài)是圓筒形的，身體分為頭、胸、腹三部分，兩側各分布著6只黑褐色的單眼，下方具咀嚼式口器，下唇中間有1個小孔，為吐絲孔。腹足、尾足消失。由于兩對翅較小，已失去飛翔能力，腹部已無腹足。在蠶要吐絲前，它不怎么吃葉子，且身體開始發(fā)黃發(fā)亮。遠在4000多年以前，我國勞動人民就已經開始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲制品。只經歷“卵、幼蟲、成蟲”三個時期的稱為不完全變態(tài)。人也要經歷這四個階段，人和動物一樣也具有生命周期。人的一生有兩副牙齒，一副乳牙，共20顆，一副恒牙，共28顆32顆。2. 測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計。6. 測量水溫的方法：（1）手拿溫度計的上端。8. 對一個物體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升。水蒸氣遇冷會凝結成水。
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