【摘要】教學目標：1、掌握圓的特征，理解圓周率的意義。2、掌握求圓的周長和面積的計算公式3、把握軸對稱的含義，能找出對稱軸重點、難點：1、求圓的周長與面積2、對圓周率的真正理解3、圓面積計算公式的推導?一、判斷題是一個無限不循
2024-12-13 11:23
【摘要】蘇教版五年級數學下冊、半徑、周長、面積的意義，理解圓是軸對稱圖形，直徑所在的直線是圓的對稱軸；能正確地求圓的周長和面積。能運用圓周長、面積等知識解決有關實際問題。，進一步體會轉化的思想，發(fā)展同學們的思維能力，通過解決一些實際問題，培養(yǎng)同學們運用所學知識解決問題的能力。教學目標圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。圓周所圍平面部
2025-11-25 22:31
【摘要】蘇教版五年級數學下冊教學目標，自主探究推導出圓的面積的計算公式。。會運用圓面積計算公式解決問題。神?？诖穑呵蟪鱿铝袌A的面積和周長r=6厘米C=2××6S=×62=×6×6口答：求出下列圓的面積和周長d=6厘米C=×
2024-12-12 20:13
【摘要】圓的周長蘇教版五年級數學下冊教學目標?，推導出圓周長的計算公式，并能解決簡單的實際問題。?、計算，發(fā)現規(guī)律，培養(yǎng)抽象、概括的能力和探索意識。3.圓的周長是直徑的幾倍?猜想：1.圓的周長可能會和什么有關??相差關系,還是倍數關系?01234012
2025-11-26 01:35
【摘要】教學目標?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現圓的有關特征，知道圓的各部分名稱。?，初步學會用圓規(guī)畫圓。能應用圓的知識解釋一些日常生活中的現象。圓心中心的這一點叫做圓心。O圓o?同圓內，圓心到圓上任意一點的距離都相等。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。直
【摘要】第一篇：四年級夢圓飛天教案 教學目標： 1、指導學生精讀感悟，體會飛船發(fā)射過程人們的心情; 2、憑借具體的語言文字感受氛圍，通過有感情地朗讀課文，表達自己的獨特感受; 3、理解夢圓的重大意義。...
2025-10-15 22:03
【摘要】下上封面目錄退出封底這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線1、用圓規(guī)畫圓分哪幾步？2、圓畫在紙上的位置與什么有關？3、圓的大小與什么有關？用圓規(guī)在紙上畫一個圓。邊畫邊思考：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。直徑d通過圓心并
2025-11-15 14:27
【摘要】教學目標?、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現圓的有關特征，知道圓的各部分名稱。?，初步學會用圓規(guī)畫圓。能應用圓的知識解釋一些日常生活中的現象。這些平面圖形是由線段圍成的.圓是平面上的一種圖形。曲線圓心中心的這一點叫做圓心。O圓o?同圓內，圓心到圓上任意一
2025-11-15 16:20
【摘要】北京版五年級語文下冊第三單元鄭和下西洋鄭和，明朝宦官。本姓馬，小字三保?；刈澹颇侠リ栔奕?。祖與父都到過伊斯蘭教圣地麥加，幼時就對外洋情況有所了解。明初入宮做宦官，從燕王起兵，賜姓鄭，任內官監(jiān)太監(jiān)。1405年率艦隊通使“西洋”（當時稱加里曼丹至非洲之間的海洋為西洋。）兩年而返。鄭和簡介
2025-11-02 00:10
【摘要】容積北京版五年級數學下冊學習目標?，容積的單位。?，尋找兩者的聯系以及兩者的單位換算。能容納別的物體的，稱為容器。箱子、油桶、倉庫等所容納物體的體積，通常叫做它們的容積。計量容積，一般用體積單位。但是計量液體的體積，如藥水、汽油等，常用容積單位升和毫升
2025-12-02 07:41
【摘要】北京版五年級數學下冊教學目標?，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數通分；?、綜合和概括能力；?。復習1⑴3和5的最小公倍數是()。填充。15⑵4和12的最小公倍數是()。12⑶6和9的最小公倍數是()。18
2025-12-02 07:40
【摘要】夢圓飛天乳白色執(zhí)行劃破控制浩瀚海外僑胞戈壁大漠寒風凜冽橘紅嘹亮肅然佇立亮如白晝蘊含烈焰升騰大漠震顫蒼穹游弋繃緊澎湃舷窗心弦清晰可辨邊緣浩瀚的太空從此寫下了中國人的名字，留下了中國人的腳印。中華民族千年的飛天夢想，今朝終于成真了！
2025-11-12 01:43
【摘要】第一篇：夢圓飛天教案 《夢圓飛天》教學設計 【教材分析】 《夢圓飛天》是蘇教版五年級語文下冊第二單元中的一篇講讀課文。這篇富有時代氣息的課文按事情發(fā)展的順序詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員...
2025-10-16 01:14
【摘要】第一篇：夢圓飛天教案) 《夢圓飛天》教案石家莊小學宋玉彩 一、教學內容：第二課時 二、教學目標： １、朗讀課文，憑借具體的語言文字感受飛船發(fā)射成功的喜悅與自豪。 2、在把握人物形象的基礎上，...
2025-10-16 01:50
【摘要】蘇教版五年級數學下冊教學目標?的精神。?，自主探究推導出圓的面積的計算公式。繼續(xù)繼續(xù)繼續(xù)長=?r
2025-11-26 01:38
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