【摘要】宇軒圖書(shū)第14講溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算宇軒圖書(shū)考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練考點(diǎn)訓(xùn)練宇軒圖書(shū)考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析基礎(chǔ)鞏固訓(xùn)練考點(diǎn)訓(xùn)練考點(diǎn)一溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.概念溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。2.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的幾種基本類型(1
2025-01-09 17:02
【摘要】中小學(xué)課件第15講溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算中小學(xué)課件中小學(xué)課件考點(diǎn)一溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.概念溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比。2.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的幾種基本類型(1)溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相互換算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)質(zhì)量溶液質(zhì)量×
2024-11-19 11:47
【摘要】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一、選擇題30℃時(shí),將10g食鹽溶解在40g水中,該食鹽水中食鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%%%%20%的氫氧化鈉溶液中取出5g,所取出的溶液與原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相比%的氯化鈉溶液,現(xiàn)用1000g生理鹽水給某病人輸液,進(jìn)入病人體內(nèi)的氯化鈉的質(zhì)量為
2024-12-05 08:19
【摘要】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第九單元溶液復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入溶液組成?溶液組成?溶溶質(zhì)質(zhì)溶溶劑劑質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量溶溶液液==++練習(xí)1、練習(xí)1、在常溫下,向裝有在常溫下,向裝有20mL水的水的燒杯中加入燒杯中加入5g氯化鈉,攪拌至全部氯化鈉,攪拌至全部溶解后,可得溶解后,可得氯化鈉溶液多少克?氯化鈉溶液多少克?解解、、55g++
2025-01-22 03:17
【摘要】目標(biāo)解讀1、學(xué)會(huì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式結(jié)合的簡(jiǎn)單計(jì)算;2、掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式結(jié)合計(jì)算的解題思路和規(guī)范的解題格式;3、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律在化學(xué)反應(yīng)中的應(yīng)用。解析思路解讀1、在求某溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí),一定要搞清楚兩點(diǎn):一是溶質(zhì)的質(zhì)量,二是溶液的質(zhì)量;2、化學(xué)方程式表明的是各純凈物之間的質(zhì)量關(guān)系,所以代入化學(xué)方程式
2025-07-21 18:38
【摘要】第15講溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)考點(diǎn)一溶液組成的定量表示─溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=?溶質(zhì)質(zhì)量??溶液質(zhì)量?×100%=?溶質(zhì)質(zhì)量??溶質(zhì)質(zhì)量?+?溶劑質(zhì)量?×100%2.有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算(1)計(jì)算某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):直接利用溶質(zhì)
2025-01-16 17:14
【摘要】關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算幾種類型-----------------------作者:-----------------------日期:【知識(shí)要點(diǎn)】一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 溶液的濃稀、有色溶液的顏色都可以粗略的表示一定量的溶液中含有溶質(zhì)的多少,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以準(zhǔn)確地表示一定量的溶液中含有溶質(zhì)的多少。:溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是溶質(zhì)
2025-05-16 01:48
【摘要】1課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第3課時(shí)3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在化學(xué)方程式中的應(yīng)用例1:%硫酸跟多少克鋅恰好完全反應(yīng)?同時(shí)生成多少克氫氣?4注意點(diǎn):溶液是混合物,溶液的質(zhì)量不能直接代入化學(xué)方程式中計(jì)算;必須換算成溶質(zhì)的質(zhì)量。換算方法:
2025-08-05 09:25
【摘要】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)萬(wàn)二中鐘德友【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)掌握一種溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算。(2)初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2、過(guò)程與方法(1)會(huì)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,提高解題能力。(2)能找準(zhǔn)各量的關(guān)系。3、情感態(tài)度
2024-12-05 02:32
【摘要】課題3溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能???質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液、初步學(xué)會(huì)配制一定溶量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算的涵義,能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)、了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)212、過(guò)程與方法???的步驟與方法釋問(wèn)題,掌握溶液配制、通過(guò)溶液的配置和稀規(guī)律質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算的方法和的定義,初步掌握溶質(zhì)、根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)213、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-05 02:33
【摘要】一、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)判斷:這三支試管中溶液的組成是否相同?判斷溶液濃稀的根據(jù)是什么?【判斷溶液濃稀】淺較深深101010對(duì)于有色溶液來(lái)說(shuō),根據(jù)顏色的深淺可以區(qū)分溶液是濃還是稀。但這種方法比較粗略,不能準(zhǔn)確地表明一定量的溶液里究竟含有多少溶
2025-03-01 12:37
【摘要】課題3第一課時(shí)第一課時(shí)在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。無(wú)水硫酸銅水實(shí)驗(yàn)95試管編號(hào)溶液顏色比較溶 劑質(zhì)量/g溶 質(zhì)質(zhì)量/g溶 液質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)123淺較深深10g10g10g1g11g
2025-03-01 12:39
【摘要】課題3溶液的濃度第1課時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第九單元溶液優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)化學(xué)(RJ)教學(xué)課件生產(chǎn)生活中的常見(jiàn)溶液(標(biāo)簽)9%(V/V)8%(V/V)52%(V/V)酒類的酒精度白醋的濃
2025-03-13 16:36
【摘要】化學(xué)備課組復(fù)習(xí)1、什么叫飽和溶液?2、KNO3不飽和溶液怎樣變成飽和溶液?3、Ca(OH)2飽和溶液怎樣變成不飽和溶液?實(shí)驗(yàn)9-5藥品:水10mL硫酸銅儀器:試管滴管顏色:淡藍(lán)藍(lán)色深藍(lán)濃溶液和稀溶液判斷依據(jù):一定量溶液里,所含溶質(zhì)的多少思
2024-11-22 04:14
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的量濃度第三章物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的換算課件設(shè)計(jì)思路復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課的內(nèi)容使學(xué)生有掌握知識(shí)的成就感,通過(guò)兩種表示溶液組成的物理量對(duì)比回憶使學(xué)生能夠?qū)⒊?、高中知識(shí)進(jìn)行銜接。在進(jìn)行兩者區(qū)分對(duì)比的基礎(chǔ)上,引入新的問(wèn)題——二者如何轉(zhuǎn)化,通過(guò)題目層層深入的設(shè)計(jì),充分發(fā)揮學(xué)生的主
2025-08-15 23:19