人教版初一語文入學(xué)測帶答案-免費閱讀
【正文】 1．學(xué)完 勸阻 止住 回家2. 于是薛譚向秦青道歉，要求回來繼續(xù)學(xué)習(xí)?！睘樗脑O(shè)計的考題得意。）大王”（不:愛整潔的人）等。 3 撫節(jié)：打著拍節(jié)。（1分） ?！必惪讼壬荒樀牡靡?。 ⑷考試是單獨面試的。 （選自《神話故事新編》） （寫出典故名字）（1分） （二）與文章（一）比較，女娃這一人物更鮮明，更形象。她被無情的大海奪去了她年輕的生命，因此，常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝，展翅高飛，一直飛到東海。它的叫聲就是呼自己的名字。（3分） ，充滿信心。） ，我和媽媽去荷塘月色賞荷花，只見荷葉一片碧綠，無邊無際，荷花格外美麗妖嬈，我不由吟誦了楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩 句 ____________________，_________________。（16分） 1.《七步詩》中表達詩人質(zhì)問兄長“我與你本是同胞兄弟，為何還要苦苦相逼”的詩句是：______________________，______________________。人教版初一語文入學(xué)測試 時間：90分鐘 總分：100分 一、給加點字注音。 2.《芙蓉樓送辛漸》表達詩人內(nèi)心高尚純潔的詩句是“_______________,一片冰心在玉壺。 ，默默地滋潤著天地萬物，就如杜甫《春夜喜雨》中 寫道：________________， ___________________ 。 _____________________________________ 。它本是炎帝的小女兒，名叫女娃。波濤洶涌的大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒，兇惡地嘲笑著：“小鳥兒，算了吧，你這工作就算上一百萬年，也休想把大海填平。說說文章（二）對人物的描寫 用了哪些手法，在文中找出相應(yīng)的句子抄到橫線上。我一走進小會客廳，坐在正中沙發(fā)上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。 ⑽我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。（2分） “一臉的得意”的原因是______________________ 。 4 遏：阻止。請以“ 大王”為題寫一篇作文，介紹班里的一位同學(xué)（先把題目補充完整）。沒想到我回答得如此堅決有七個人因不誠實被淘汰。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家。從此以后，他一輩子也不敢再說要回家?！必惪讼壬荒橌@喜，激動地轉(zhuǎn)過身對另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。如：“發(fā)明大王”（善于發(fā)明的人）、“作文大王”（很會寫作文的同學(xué)）、“邋遢（lā t224。 2 餞行于郊衢：在城外大道旁給他餞行?！? ，寫在橫線上。年輕人，
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