七顆鉆石教學(xué)案例與教學(xué)反思-免費閱讀
【正文】 我大約因為一直教高段的原因，并讓自己的課堂語言兒童化，那么學(xué)生學(xué)習(xí)會更加愉悅，這需要在今后的教學(xué)生涯中不斷豐富。根據(jù)學(xué)生的回答，課件中第一自然段中文字中“所有的、干涸、干枯、焦渴而死”等幾個詞強調(diào)變紅，再讓學(xué)生通過突出關(guān)鍵詞的朗讀，讀出災(zāi)情之嚴重，體會水的重要性。（4）“喝、罐、添、湊、咽、唾、涌”要注意字的結(jié)構(gòu)，擺放均勻，左小右大。（屏幕出示） ?、弈瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。交流“詞語”的意思。同時也激發(fā)了學(xué)生的想象，使其身臨其境，“言盡而意無窮”。師：同學(xué)們，你們看到了什么？生：我看到了許多星星，好美??！生：其中七顆最亮、最耀眼。師：知道什么鉆石嗎？生：根據(jù)生活經(jīng)驗回答師：課件出示“鉆石”的圖片，幫助生了解“鉆石”的美麗、晶瑩、名貴、永恒。（帶拼音讀、去拼音讀）旱災(zāi) 干涸 干枯 焦渴 勞累 水罐竟然 喜出望外 匆匆忙忙 絆倒哀哀地 舔凈 反正 遞給 忍不住 湊上去 咽唾沫 涌出 （2）課件出示六個句子，指名讀師：把這些生字放到句子里，還能不能讀正確。（課件中的“大旱災(zāi)”三個字變紅）師：旱災(zāi)災(zāi)情嚴重嗎？從那些詞看出來？（根據(jù)學(xué)生的回答，課件第一自然段中的“所有、都、也都、干涸、干枯、焦渴而死”這幾個詞逐漸變紅）師：找出兩個近義詞（板書，讀一讀），這兩個詞語的位置能換嗎？為什么？ 指導(dǎo)感情朗讀師：旱災(zāi)是如此嚴重，你能通過朗讀讀出來嗎？生：讀師：聽了你的讀，老師都覺得焦渴難耐。（屏幕出示） ?、郛斝」媚镌倌盟迺r，木頭做的水罐竟變成了銀的。五、學(xué)習(xí)
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