【摘要】第一章緒論1、儀器分析和化學(xué)分析:儀器分析是以物質(zhì)的物理性質(zhì)和物理化學(xué)性質(zhì)(光、電、熱、磁等)為基礎(chǔ)的分析方法,這類方法一般需要特殊的儀器,又稱為儀器分析法;、化學(xué)分析是以物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)的分析方法。2、標(biāo)準(zhǔn)曲線與線性范圍:標(biāo)準(zhǔn)曲線是被測(cè)物質(zhì)的濃度或含量與儀器響應(yīng)信號(hào)的關(guān)系曲線;標(biāo)準(zhǔn)曲線的直線部分所對(duì)應(yīng)的被測(cè)物質(zhì)濃度(或含量)的范圍稱為該方法的線性范圍。
2025-06-25 19:19
【摘要】第八章電位法及永停滴定法思考題和習(xí)題1、解釋下列名詞:相界電位、液接電位、不對(duì)稱電位、堿差和酸差。相界電位:兩個(gè)不同物相接觸的界面上的電位差。液接電位:兩個(gè)組成或濃度不同的電解質(zhì)溶液相接觸的界面間所存在的微小電位差。不對(duì)稱電位:當(dāng)玻璃膜內(nèi)外溶液H+濃度或pH值相等時(shí),從前述公式可知,jM=0,但實(shí)際上jM不為0,仍有1~3mV的電位差堿差:當(dāng)測(cè)定較強(qiáng)堿性溶液pH值
【摘要】分析化學(xué)什么是分析化學(xué)?分析化學(xué)是研究分析方法的科學(xué)或?qū)W科,一個(gè)完整具體的分析方法包括測(cè)定方法和測(cè)定對(duì)象兩部分?分析化學(xué)是一門(mén)人們賴以獲得物質(zhì)組成、含量、結(jié)構(gòu)和形態(tài)信息的科學(xué)分析方法的分類?按原理分:化學(xué)分析:以物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)為基礎(chǔ)的分析方法儀
2025-01-16 03:11
【摘要】問(wèn)答題1.氧化還原滴定中的指示劑分為幾類?舉例說(shuō)明答:分為三類:①自身指示劑,高錳酸鉀法;②本身發(fā)生氧化還原反應(yīng)的指示劑,重鉻酸鉀法;③淀粉指示劑,碘量法;2.EDTA可與許多金屬離子形成穩(wěn)定的絡(luò)合物。在進(jìn)行絡(luò)合滴定時(shí)如何提高方法的選擇性?答:①控制酸度。②利用掩蔽或解蔽的方法。③應(yīng)用其他氨羥滴定劑。3.簡(jiǎn)述酸堿指示劑的作用原理。酸堿滴定中選擇指示劑的依據(jù)是什么?答
2025-06-15 20:38
【摘要】高中化學(xué)總復(fù)習(xí)教案·化學(xué)計(jì)算第六部分 化學(xué)計(jì)算一、化學(xué)基本計(jì)算方法1.差值法 當(dāng)反應(yīng)前后固體或液體的質(zhì)量發(fā)生變化時(shí)或反應(yīng)前后氣體的壓強(qiáng)、密度、物質(zhì)的量、體積等發(fā)生變化時(shí)可用差量法計(jì)算。(1)體積差[練習(xí)1]常溫下盛有20mL的NO2和NO組成的混合氣體的大試管倒立在水中,充分反應(yīng)后,剩余氣體的體積為16mL氣體,則原混合氣體中,NO2和NO的體積分別是
2025-01-14 05:14
【摘要】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能比賽筆試練習(xí)題(1)一、填空1、如被酸灼傷時(shí)可用1%的碳酸氫鈉水溶液處理;如被堿灼傷可用1%的硼酸水溶液處理。2、金屬鈉一般保存在煤油中;白磷一般保存在水中。3、用于萃取的玻璃儀器為分液漏斗,使用該儀器時(shí)經(jīng)常將它放在鐵架臺(tái)的鐵圈上。4、在進(jìn)行玻璃管切斷時(shí),先用銼刀來(lái)回劃出深痕,再用
2025-06-09 23:21
【摘要】環(huán)境化學(xué)參考答案一、名詞解釋1氣溫垂直遞減率:氣溫隨高度的變化通常以氣溫垂直遞減率(Г)表示,即每垂直升高100m,氣溫的變化值:T-絕對(duì)溫度,K;Z-高度。2光化學(xué)反應(yīng):光化學(xué)反應(yīng):一個(gè)原子、分子、自由基或離子吸收一個(gè)光子所引發(fā)
2025-01-09 02:08
【摘要】食品化學(xué)習(xí)題集第2章水分習(xí)題一、填空題1從水分子結(jié)構(gòu)來(lái)看,水分子中氧的6個(gè)價(jià)電子參與雜化,形成4個(gè)SP3雜化軌道,有近似四面體的結(jié)構(gòu)。2冰在轉(zhuǎn)變成水時(shí),凈密度增大,最大_,繼續(xù)升溫密度逐漸減小。3液體純水的結(jié)構(gòu)并不是單純的由氫鍵構(gòu)成的四面體形狀,通過(guò)H-橋的作用,形成短暫存在的多變形結(jié)構(gòu)。4每個(gè)水分子最多能
2025-06-07 23:05
【摘要】36、現(xiàn)代教師的角色?回答要點(diǎn):在現(xiàn)代教育要求教師的角色發(fā)生大的變化,主要表現(xiàn)在:⑴教師是學(xué)習(xí)的參與者;⑵教師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者;⑶教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和促進(jìn)者;⑷教師是共同指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者;⑸教師是校內(nèi)外教育教學(xué)資源的開(kāi)拓者。37、教學(xué)目標(biāo)表述的四個(gè)要素回答要點(diǎn):一個(gè)規(guī)范、明確的教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)包含四個(gè)要素:行為主體;行為動(dòng)詞;環(huán)境或條件;表現(xiàn)水平或標(biāo)準(zhǔn)。38、你認(rèn)為21世紀(jì)
2025-04-16 23:56
【摘要】食品化學(xué)習(xí)題集第2章水分習(xí)題一、填空題1從水分子結(jié)構(gòu)來(lái)看,水分子中氧的__6__個(gè)價(jià)電子參與雜化,形成__4__個(gè)__SP3__雜化軌道,有___近似四面體____的結(jié)構(gòu)。2冰在轉(zhuǎn)變成水時(shí),凈密度__增大_,℃__時(shí)密度可達(dá)到__最大值__,繼續(xù)升溫密度逐漸__下降__。3液體純水的結(jié)構(gòu)并不是單純的由__氫鍵__構(gòu)成的_四面體_形狀,通過(guò)_H-橋_的作用,
2025-06-26 20:29
【摘要】環(huán)境化學(xué)參考答案????????一、名詞解釋????????1氣溫垂直遞減率:????????氣溫隨高度的變化通常以氣溫垂直遞減率(Г
2025-06-07 20:57
【摘要】清華北大家教中心附件二:中考加試化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作題庫(kù)一、實(shí)驗(yàn)名稱:探究化學(xué)變化過(guò)程中常伴隨的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)要求:1、正確地取用固體藥品2、正確地傾倒和滴加液體藥品3、能正確使用酒精燈給物質(zhì)加熱4、能正確地觀察和記錄現(xiàn)象5、在實(shí)驗(yàn)記錄表中用
2025-01-10 10:08
【摘要】實(shí)驗(yàn)教案課題(項(xiàng)目)名稱:實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)講座、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí)計(jì)劃學(xué)時(shí):4實(shí)驗(yàn)類型:√□□□□授課日期:年月日第周星期第節(jié)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本常識(shí)及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng);2、掌握分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。二、教學(xué)內(nèi)容1.
2025-08-05 03:33
【摘要】面向21世紀(jì)課程教材分析化學(xué)上冊(cè)第三版華中師范大學(xué)東北師范大學(xué)陜西師范大學(xué)北京師范大學(xué)高等教育出版社分析化學(xué)AnalyticChemistry第一章緒論第一節(jié)分析化學(xué)的任務(wù)和作用分析化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)組成的表征和測(cè)量的科學(xué),主要任務(wù)是鑒定物質(zhì)的化學(xué)組成、結(jié)
2025-08-05 03:23
【摘要】分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)講義目錄第一章分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的基本操作技術(shù)第二章分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一滴定分析基本操作練習(xí)實(shí)驗(yàn)二工業(yè)純堿中總堿度測(cè)定實(shí)驗(yàn)三甲醛法測(cè)定銨態(tài)氮肥硫酸銨的含氮量(酸堿滴定法)實(shí)驗(yàn)四自來(lái)水的總硬度的測(cè)定(絡(luò)合滴定法)實(shí)驗(yàn)五鉛、鉍混合液中鉛、鉍含量的連續(xù)滴定(絡(luò)合滴定法)
2025-06-15 20:41