教學(xué)設(shè)計1doc-免費閱讀
【正文】 （4）指名說?！久襟w演示】幻燈片投放。（五）指導(dǎo)仿說，學(xué)習(xí)表達(dá)1．仿說課文中略寫的兩塊奇石。（2）聽了他的介紹，你知道了什么？（板書：名字、位置、樣子）（3）介紹其他三塊奇石，方法同上。（4）全班自由讀寫“金雞叫天都”這一自然段。（學(xué)生齊讀詞語）3．教師小結(jié)。區(qū) 省 秀 尤 其 仙陡 峭 翻 滾 巨 著【媒體演示】幻燈片投放。教學(xué)伊始，出示一份黃山招收小導(dǎo)游的啟事，以參加黃山小導(dǎo)游培訓(xùn)班的形式，把學(xué)生引入所創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境之中，讓學(xué)生在特定的情境之中興致勃勃地學(xué)習(xí)課文，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的目的。二、教學(xué)內(nèi)容及重點、難點分析《黃山奇石》這篇課文共六個自然段，第一自然段總寫黃山奇石神奇、有趣，第二～第五自然段詳細(xì)介紹了四塊奇石（仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都），第六自然段略寫了三塊奇石，并介紹黃山還有許多奇形怪狀的巖石等著大家起名字。（3）通過看圖學(xué)習(xí)表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和口語表達(dá)能力。學(xué)生對黃山奇石的全面了解有難度，為了突破這一難點，采取的相應(yīng)對策是充分運用多媒體，通過圖片和錄像向?qū)W生展示黃山神奇有趣的巖石和優(yōu)美風(fēng)光。五、教學(xué)媒體設(shè)計六、教學(xué)過程設(shè)計與分析 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1
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