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正文內(nèi)容

數(shù)控技術(shù)(機電方向)專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)實施意見-免費閱讀

2025-08-28 16:52 上一頁面

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【正文】 (五)實習(xí)報告提交1.提交時間實習(xí)報告必須在每學(xué)期的第十五周完成,由實習(xí)指導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生實踐情況進行批閱,評定成績,分優(yōu)、良、中、及、不合格五個等次。提倡并大力推進學(xué)生在獲得畢業(yè)證書時取得與綜合實訓(xùn)相對應(yīng)的機械行業(yè)職業(yè)(崗位)資格證書。能夠?qū)Ξa(chǎn)品進行功能與性能的測試與檢驗,進行誤差分析。系統(tǒng)的連接與安裝;④②綜合技術(shù)應(yīng)用類實訓(xùn):各辦學(xué)點根據(jù)自己的實際情況,可組織其他綜合技術(shù)類的綜合實訓(xùn),如進行與產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的綜合實訓(xùn)、數(shù)控加工綜合實訓(xùn)、CAD/CAM軟件應(yīng)用等。(機電)本實踐環(huán)節(jié)6學(xué)分,為數(shù)控技術(shù)(機電方向)專業(yè)必修實踐環(huán)節(jié)??砂错椖炕瘑卧M織實訓(xùn),具體實訓(xùn)項目的內(nèi)容及基本要求見表1。各辦學(xué)點根據(jù)自己的生源情況和設(shè)備情況安排教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生必須完成各項實習(xí)內(nèi)容,提交實訓(xùn)總結(jié)報告,經(jīng)指導(dǎo)教師確認(rèn)合格。了解砂型鑄造的基本知識,造型和造芯的基本操作過程,熔煉、澆注、落砂、清理等。掌握鉆孔、鉸孔、攻絲(絲錐)、套扣(板牙)的基本加工方法。2.基本內(nèi)容及要求本環(huán)節(jié)以普通機械加工為重點,基本內(nèi)容及要求如下:①三、綜合實踐(實踐課模塊)環(huán)節(jié)實施以及考核的要求教學(xué)規(guī)則中有關(guān)綜合實踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容模塊名模塊設(shè)置最低學(xué)分序號課程代碼課程名稱學(xué)分課程類型課程性質(zhì)建議開設(shè)學(xué)期考試單位實踐課162850441金工實習(xí)6統(tǒng)設(shè)必修1省2950977綜合實訓(xùn)(機電)6統(tǒng)設(shè)必修5省3050337機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)4統(tǒng)設(shè)必修(省)4?。ㄒ唬督鸸嵙?xí)》本實踐環(huán)節(jié)6學(xué)分。理論聯(lián)系實際,實驗驗證、充實與豐富理論學(xué)習(xí)。青島廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)(機電方向)專業(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)實施意見l教材:《金工實習(xí)》,中央電大出版社出版,教學(xué)文件:金工實習(xí)教學(xué)大綱,金工實習(xí)考核說明(審定稿)視頻資源:中央電大數(shù)控專業(yè)實訓(xùn)課程視頻教學(xué)工作會議1.課程目的和任務(wù)《金工實習(xí)》是數(shù)控技術(shù)(機電方向)專業(yè)進行工程訓(xùn)練的主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一。普通機械加工:以某一工種為主。了解機器部件裝配與拆卸方法。了解砂型鑄造生產(chǎn)的工藝過程、特點及應(yīng)用范圍。(中央電大考核說明中有筆試60分鐘,根據(jù)我市的實際情況,現(xiàn)階段暫不安排筆試)。1.課程目的和任務(wù)一、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)“機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)”是中央廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)(機電方向)的必修實踐課之一。各教學(xué)點根據(jù)自身具體情況選擇其中兩項以上(包括兩項)的實訓(xùn)項目,并將其有機的結(jié)合起來,形成相對完整的實訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)該實訓(xùn)環(huán)節(jié)的特點,建議采取集中方式進行,各辦學(xué)點根據(jù)自己的生源情況和設(shè)備情況,自行安排,總實訓(xùn)周數(shù)為6周。(2)實訓(xùn)平臺的兩種選擇:機電一體化產(chǎn)品種類繁多,相關(guān)的教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備各異??刂瞥绦虻木幹婆c調(diào)試;⑤4.教學(xué)形式通過以下兩種形式進行綜合實訓(xùn):(1)在崗實訓(xùn)在職學(xué)員、找到就業(yè)實習(xí)單位的學(xué)員,可結(jié)合工作(實習(xí))情況,進
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