教師信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 amp。MsgBox End SubPrivate Sub Form_Load() Dim sql As String Dim conn As New Connection On Error GoTo loaderror provider=。 amp。 Else sql = sql amp。 Trim( amp。 End IfEnd IfIf = vbChecked Then If Trim(sql) = Then sql = =39。 ) amp。 and =39。 ) amp。職稱信息各種補(bǔ)貼的管理，可以進(jìn)行添加和刪除的操作。找到合法用戶記錄 userlevel = Trim((權(quán)限)) Unload Me 39。 _ Trim$(Text1(0).Text) amp。 Trim$(tn) Set conn = New 39。用于執(zhí)行sql語(yǔ)句，且返回執(zhí)行結(jié)果 sql = Trim$(sql) Set conn = New 39。如下： 管理員的系統(tǒng)功能模塊圖 教師查詢登陸模塊圖 界面設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的管理員登陸界面和教師登陸界面采用同一個(gè)登陸界面，如下圖所示：登陸后的主菜單，如下圖所示： 結(jié)束語(yǔ)本系統(tǒng)的開發(fā)著實(shí)花費(fèi)了一段時(shí)間,原來用VB只做過一些簡(jiǎn)單的東西，沒有完成過比較完整的系統(tǒng)，這次做了這個(gè)教師管理系統(tǒng)，雖然系統(tǒng)設(shè)計(jì)的比較簡(jiǎn)單，但是對(duì)我們來說也是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也從中收獲了很多東西，從系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)到每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，都有一定的收獲，更重要的是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)和軟件開發(fā)之間的聯(lián)系有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，當(dāng)然也鞏固了我們數(shù)據(jù)庫(kù)和編程方面的知識(shí)。一位教師有一個(gè)職稱, 一位教師可以教多門課程。目 錄 概述 6 需求分析 7 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì) 7 軟件功能設(shè)計(jì) 11 界面設(shè)計(jì) 12 結(jié)束語(yǔ) 13 參考文獻(xiàn) 15 用戶手冊(cè) 16 源代碼 20評(píng)分表 27 概述 教師信息管理系統(tǒng)是一所院校在各種信息管理中的一部分，對(duì)于學(xué)校管理者來說是很重要的，所以所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)應(yīng)該能為管理者提供教師的基本信息管理手段和一些方便的查詢方式。（8）源代碼和參考書目應(yīng)作為說明書的附錄。教師： 包括教師名、教師工號(hào),職稱，部門課程： 包括課程名稱、課程號(hào)、課費(fèi)職稱： 包括基本工資,水電補(bǔ)助,偏遠(yuǎn)補(bǔ)助，房屋補(bǔ)助，電話補(bǔ)助部門： 包括機(jī)構(gòu)，部門工資： 包括基本工資，課費(fèi)，補(bǔ)助2．設(shè)計(jì)要求：（1）論述課題的性質(zhì)、內(nèi)容以及本次課程設(shè)計(jì)的目的和要求。一個(gè)部門包括多位教師。（6）編寫代碼、上機(jī)輸入、調(diào)試、修改并運(yùn)行通過。行距為22。開發(fā)環(huán)境：VB 企業(yè)版 Microsoft Office Access 2003Windows 2003 操作系統(tǒng) 需求分析用戶的需求具體體現(xiàn)在對(duì)各種信息的提供、保存、更新和查詢，這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)能充分滿足各種數(shù)據(jù)的輸出和輸入。本系統(tǒng)管理員默認(rèn)用戶名和密碼為wangxingang和123，教師用戶可由管理員添加或統(tǒng)一用相同的用戶名和密碼，本系統(tǒng)采用統(tǒng)一的帳號(hào)和密碼，默認(rèn)帳號(hào)：jiaoshi,密碼：123。用于保存報(bào)名號(hào)Public condstr As String 39。連接數(shù)據(jù)庫(kù)的語(yǔ)句 Set = conn = adLockOptimistic = adOpenKeyset sql 39。回車鍵的ASC碼是13 SendKeys {TAB} 39。 Trim$(Text1(1).Text) + 39。 參考文獻(xiàn)(1) Visual Basic 2005入門經(jīng)典（第4版）、作者：（美）威利斯，（美）紐薩姆、出版社：清華大學(xué)出版社(2) Visual Basic程序開發(fā)范例寶典、作者：明日科技、出版社：人民郵電出版社、(3) Visual Basic+Access 數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)與實(shí)例、作者：劉文濤、出版社：清華大學(xué)出版社(4) Access2003數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、作者：李佳，范俊弟，鄧劍民、出版社：人民郵電出版社、(5) Visual Basic數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)從入門到精通、作者：姚巍、出版社：人民郵電出版社(6) 大學(xué)VB程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程、作者：沈建蓉，單貴、出版社：復(fù)旦大學(xué)出版社 用戶手冊(cè)1，登陸系統(tǒng)點(diǎn)擊可執(zhí)行程序“”,打開登陸界面，不同權(quán)限的用戶用各自的用戶名和口令進(jìn)行登陸。源 代 碼Option ExplicitDim pan
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