【摘要】構(gòu)圖的形式有哪些？靜物攝影作品靜物畫欣賞荷蘭梵高靜物寫生的對象?生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的對象。什么是靜物寫生?靜物寫生是西方繪畫中的一個門類。線描靜物寫生是靜物寫生的
2024-12-13 15:51
【摘要】進度第1章（單元）第1節(jié)（課）第10課時課型繪畫備課時間2021年3月9日課題（內(nèi)容）10、學畫農(nóng)民畫授課時間年月日教學目標知識目標：通過欣賞課本的圖版和美術(shù)作品，了解農(nóng)民畫的特征和藝術(shù)形式。能力目標：培養(yǎng)學生改畫、添畫的能
2024-12-03 08:10
【摘要】進度第1章（單元）第1節(jié)（課）第8課時課型繪畫備課時間2020年3月9日課題（內(nèi)容）8、用彩墨畫魚授課時間年月日教學目標知識目標：簡單了解彩墨畫的繪畫形式，初步了解認識中國畫。用裝飾、變形手法畫魚，并添加簡單的環(huán)境。能力
2024-11-19 05:10
【摘要】第7課生長的植物仔細觀察，說說自己的感受。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。仔細觀察，說說它們生長時的形狀特點。古墻老藤（木版畫）現(xiàn)代王琦1.用厚紙板剪出植物各個部分的造型，逐層
【摘要】自行車局部寫生第五課世界上最早的自行車德萊斯德國最早傳入中國光緒溥儀自行車的分類通勤車越野車登山越野車
2024-11-29 03:43
【摘要】自行車局部寫生人美版四年級美術(shù)上冊王任自行車的歷史自行車的結(jié)構(gòu)各種自行車自行車寫生作品猜猜看你知道自行車有多少歲了嗎？1.80多歲2.100多歲3.200多歲
2024-11-29 03:28
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級下冊第3課“人們需要快樂，就像需要衣服一樣?！辟Z科梅蒂瑞士早在60多年前，瑞士的著名雕塑家賈科梅蒂先生就發(fā)現(xiàn)了肢體表現(xiàn)情緒的美感，于是他利用綜合材料創(chuàng)作了一系列以肢體表現(xiàn)感受的雕塑作品。有時候藝術(shù)創(chuàng)作者們會打破常規(guī)，用綜合材料的方式進行表現(xiàn)
2024-12-12 16:34
【摘要】五年級美術(shù)下冊靜物寫生什么是靜物呢？生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的靜物。靜物寫生??從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國寫意的傳統(tǒng)素描（白描、線描）和西方寫實性素描。?（線描也屬于素描的一種范疇）?（包括水粉、水彩、油畫等）西方寫實性素描靜物色
2024-12-11 03:53
【摘要】進度第1章（單元）第1節(jié)（課）第15課時課型繪畫備課時間2021年3月9日課題（內(nèi)容）15、把自己的畫制成拼圖授課時間年月日教學目標知識目標：采用造型游戲的方式，根據(jù)所用材料的特點，進行有主題的藝術(shù)創(chuàng)作。能力目標：培養(yǎng)學生
2024-11-29 04:58
【摘要】?畫中表現(xiàn)了什么人？他們在做什么?放學后的你們還會開展哪些活動？?如果讓你創(chuàng)作一幅《放學了》的畫，你有哪些困難？畫頭部人物動態(tài)人物動態(tài)人物動態(tài)可以給你的畫添些什么？?作業(yè)要求：以放學了為
2024-12-11 16:00
【摘要】年級四年級課題課時教材頁碼生長的植物審核修改學科美術(shù)案別主教案個性教案教學目標，通過收集資料了解常見植物的生長規(guī)律。，通過對植物的描繪進行生活中處處有美的情感教育。、記憶能力以及根據(jù)記憶表現(xiàn)畫面，表
2024-11-19 04:31
【摘要】中國畫筆下的動物的特點：?夸張?簡化?賦予想象課堂作業(yè)?利用中國畫的工具，畫一張你喜歡的小動物的臉..
2024-12-13 15:50
【摘要】第11課植物寫生俯視仰視平視俯視小練筆從你的角度觀察植物，畫出植物其中的一片葉子小練筆在剛才畫的葉子旁邊，畫出相連的幾片葉子和莖脈觀察植物，寫生創(chuàng)作：?（1）用你擅長的方法來表現(xiàn)植物。（可以在小練筆的基礎(chǔ)上也可以重新創(chuàng)作）?（2）挑選合適
2024-11-17 00:20
【摘要】植物杜慧清制作生長的美麗的花草爭奇斗艷，生機盎然！不同形態(tài)的樹木在沙漠中頑強生長的植物！《古墻老藤》王琦（木版畫）這是一棵怎樣的樹？畫家用怎樣的線條來表現(xiàn)老樹和老藤的？老樹不老，它頑強的生長著，枯死的樹干似乎
【摘要】伴隨著愉快的鈴聲，我們就像一群快樂的鳥兒，飛出了教室，開始了我們多姿多彩的課余生活，但是我們不能只知道玩，還要學會在玩中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)意，努力做一個會玩會學的好孩子。
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