【摘要】人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗，飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。啦啦
2024-11-29 05:36
【摘要】第三課足跡教學(xué)目標(biāo)，使我們不忘過(guò)去，這就是音樂(lè)的社會(huì)功能。讓我們?cè)诟锩枨囊魳?lè)中，牢記革命傳統(tǒng)，懂得今天的幸福生活來(lái)之不易的道理，這是進(jìn)行以德育為核心的好教材。，在課內(nèi)進(jìn)行小品表演及造型設(shè)計(jì)等活動(dòng)，加深對(duì)革命“足跡”的認(rèn)識(shí)，使課內(nèi)外的封閉式與開(kāi)放式教育相結(jié)合。，掌握裝飾音知識(shí)與唱法。教學(xué)安排：三課時(shí)《我怎樣長(zhǎng)大
2024-12-08 23:55
【摘要】第二課歡樂(lè)的村寨教學(xué)目標(biāo)：1、我國(guó)是個(gè)擁有56個(gè)民族的大家庭，本課介紹了苗族、彝族、藏族、佤族、侗族等少數(shù)民族的音調(diào)風(fēng)格及其風(fēng)土人情，以激發(fā)我們對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)，拓寬我們的音樂(lè)視野，并收集本地區(qū)民族歌舞，進(jìn)行各族兒童聯(lián)唱實(shí)踐活動(dòng)。2、聆聽(tīng)《北京喜訊到邊寨》、《阿佤人民唱新歌》，從各種豐富多彩的音色中感受在少數(shù)民族村寨里，當(dāng)喜訊傳來(lái)時(shí)他們載歌載舞
2024-11-29 21:59
【摘要】第一篇：人音版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 （1）從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本。 （2）音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的全面發(fā)展。、（3）加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。（4）加強(qiáng)...
2024-10-25 06:16
【摘要】第一篇：人音版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)下冊(cè)《走近京劇》教案 欣賞《走近京劇》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題：《走近京劇》之人教版小學(xué)音樂(lè)欣賞《唱臉譜》 教材分析：《唱臉譜》是一首戲歌題材的歌曲，也是整個(gè)單元中比較獨(dú)特的一...
2024-11-18 22:47
【摘要】第一篇：人音版五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)教案 第一單元 北國(guó)之聲 教學(xué)內(nèi)容： 第一課時(shí)：欣賞《北京的孩子逛北京》第二課時(shí)：唱歌《美麗的家鄉(xiāng)》 第三課時(shí)：欣賞《馴鹿》《冬獵》；為音樂(lè)伴奏教學(xué)目標(biāo)： 1．...
2024-11-04 17:12
【摘要】第一篇：人音版五年級(jí)下冊(cè)各單元教學(xué)計(jì)劃 各單元教學(xué)計(jì)劃 第一單元 1、教學(xué)目標(biāo)： 1、能聽(tīng)辨出《致春天》的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)以及主題每次出現(xiàn)時(shí)的情緒變化。 2、在聆聽(tīng)柳琴獨(dú)奏曲《春到沂河》的過(guò)程中，認(rèn)...
2024-10-03 18:24
【摘要】第一篇：人音版五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第一課春景 教學(xué)目標(biāo)： 1.“春天”、“春雨”、“小鳥(niǎo)”都向人們“致春天”的來(lái)臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂(lè)作品。讓我們?cè)谝魳?lè)的感染下，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)大自然的熱...
【摘要】人音版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃一、教材分析（1）從教育理念上，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生發(fā)展為本。（2）音樂(lè)教育要面對(duì)全體學(xué)生，也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生的全面發(fā)展。（3）加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造。（4）加強(qiáng)綜合與滲透。本冊(cè)教材共有八個(gè)單元，后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題，每課都包含“演唱”、“聆聽(tīng)”“創(chuàng)編活動(dòng)”等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱比例增大
2025-08-05 01:48
【摘要】第五課您好！大自然教學(xué)目標(biāo)：一、通過(guò)兩個(gè)題材內(nèi)容——“田野”、“雪橇”，一種表現(xiàn)形式——合唱（聽(tīng)與唱）的學(xué)習(xí)，讓我們從中集中體驗(yàn)一個(gè)文化主題——對(duì)大自然的贊美，進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)與歌頌。二、《田野在召喚》與《我們的田野》是同題材內(nèi)容，但音樂(lè)從不同視角展示了中外少年兒童沐浴在大自然中所表現(xiàn)出的不同情緒：一個(gè)活潑，一個(gè)優(yōu)美。通過(guò)對(duì)作品的再
2024-11-19 05:08
【摘要】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學(xué)目標(biāo)：《田野在召喚》，讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚(yú)咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽罚龑?dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽(tīng)的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：，并能根據(jù)拍號(hào)改變旋律；復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)唱名的音高音位。
2024-12-13 20:07
【摘要】田野在召喚教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學(xué)目標(biāo)：《田野在召喚》，讓學(xué)生初步體驗(yàn)各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚(yú)咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽罚龑?dǎo)學(xué)生從活潑動(dòng)聽(tīng)的旋律和詩(shī)一般的語(yǔ)言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：，并能根據(jù)拍號(hào)改變旋律；復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)唱名的音高音位。
【摘要】作品出處：?這首曲子是根據(jù)德國(guó)作曲家舒曼所創(chuàng)作的一首鋼琴小品改編的，原曲選自作曲家的《少年鋼琴曲集》。此曲集是作曲家為大女兒瑪麗過(guò)十歲生日而寫(xiě)的。作曲家介紹：?羅伯特·舒曼（1810-1856）德國(guó)著名的音樂(lè)家，自幼顯露出音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇等多方面的才華。先學(xué)法律，但仍孜孜不倦地學(xué)音樂(lè)，以至成為當(dāng)?shù)厥浊恢?/span>
2024-11-29 06:35
【摘要】古箏欣賞《漁舟唱晚》新鄭市薛店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)高海霞菊花殘滿地傷，你的笑容已泛黃
2024-11-11 01:03
【摘要】你知道哪些和“雪”有關(guān)的詩(shī)句?你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩(shī)句?雪霽天晴朗臘梅處處香騎驢壩橋過(guò)鈴兒響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)響丁當(dāng)好花采得供瓶養(yǎng)伴我書(shū)聲琴韻共度好時(shí)光劉雪庵：作曲家，音樂(lè)教育家。四川銅梁人。早年曾在成都美術(shù)專科學(xué)校學(xué)習(xí)音樂(lè)。1930
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