作文題目：以“正能量”為話題-免費(fèi)閱讀
【正文】 電動(dòng)車后座上站起一個(gè)4或5歲的小女孩，他使勁地停止了腰桿，兩個(gè)胳膊直直的使勁地夠著爸爸的耳朵，把那個(gè)男人的耳朵蓋住，女兒的手柔柔的，弄癢了爸爸的臉，這位瑟瑟發(fā)抖的男人忽然哈哈地大笑起來(lái)“不冷不冷，閨女，別摔著！”笑聲感染了女兒，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感覺(jué)就暖起來(lái)。緊接著，一個(gè)聲音從車?yán)飩鞒鰜?lái)，“今天不想理發(fā)。武漢的“暴走媽媽”是這樣的，她近乎瘋狂地減肥，在短時(shí)間治愈脂肪肝，將肝臟順利移植給兒子。我問(wèn)：媽，您怎么不穿裙子呀。最后的時(shí)刻，她撥通了爸爸的手機(jī)。我說(shuō)：“何必那么著急呀，明天路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，再給購(gòu)物券不行嗎？”媽媽說(shuō)：“不行，不是自己的東西，帶在身邊，心里就不踏實(shí)。” 這些溫暖，有如爸爸賜給我的正能量，在我身上匯聚成一股強(qiáng)大的電流，使我能勇敢地面對(duì)各種困難，并努力地戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)定不移地大步向前沖！不經(jīng)意間，我細(xì)細(xì)打量了一下爸爸的容顏，他雙眸灰蒙，那額頭與眼角布滿深深皺紋，兩鬢染霜，暗示著歲月無(wú)情地摧殘。迷迷糊糊中，我又沉沉睡去。因?yàn)闆](méi)太在意，病癥較為嚴(yán)重，除頭痛和喉嚨發(fā)炎外，感覺(jué)胃也非常難受?！蹦莻€(gè)很會(huì)搭配衣服的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)存在著一種‘負(fù)負(fù)得正’的數(shù)學(xué)遞變規(guī)律，生活環(huán)境越艱辛，學(xué)習(xí)越困難，我們就越要堅(jiān)持下去，這樣會(huì)收獲到更多東西，不僅僅是知識(shí)。搖晃的青春,需要正能量我的青春里，有一股正能量。我看到她低著頭，快步跑出去的神情，也能猜到在她小小的心靈里承受著巨大的壓力，可無(wú)論生活有多么苦，無(wú)論我們對(duì)于這些所謂的美食有多么的向往，我們都應(yīng)該從小就具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，下決心用自己的雙手去爭(zhēng)取，而不是頂著羞愧與壓力，去做一些自己和別人看著都不舒服的事。吳大哥的堅(jiān)持得到了回報(bào)，左鄰右舍知道了他的情況，給他買了許多本子，還有書(shū)，一位大爺牽頭要了吳大哥地址并把所有書(shū)本寄回了他的家，我的堅(jiān)持也得到了回報(bào)，老板一下子借給我兩千元錢……那幾天，我走在了命運(yùn)的十字路口，是吳大哥用堅(jiān)持的燈光，純潔了我的心靈，照亮了我前進(jìn)的路，讓我重新走上人生正軌。我急忙勸吳大哥，對(duì)他說(shuō)：“大哥，你每天晚上開(kāi)著燈，一個(gè)月的電費(fèi)都?jí)蚰闩畠嘿I本了。這個(gè)門市點(diǎn)在棚戶區(qū)里，許多家共用一個(gè)廁所。逆境中的正能量那一年，家里因?yàn)樽錾饩尢?，我只好輟學(xué)去省城打工。收工那天，我請(qǐng)他吃飯。幾天下來(lái)，小伙子總算在我的埋怨和責(zé)問(wèn)聲中干完了活。突然看見(jiàn)角落里一個(gè)年輕小伙靜靜地站在那里，用那種渴望的眼神看著我。演講稿可以練練。沙啞的嗓音、課桌前的孩子、老師的幾句話。一、寫發(fā)生在我家、我們班、我們小區(qū)、我們學(xué)校、我們朋友中，發(fā)生的一件正能量的事兒，末尾抒情，闡發(fā)對(duì)正能量的贊美。想想看，團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、愛(ài)心、幸福，等等好多的話題作文，都能融進(jìn)“正能量”這個(gè)話題里。如、打掃衛(wèi)生、認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦學(xué)習(xí)。以事件為分類，設(shè)置小標(biāo)題。請(qǐng)孩子們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的意蘊(yùn)，而不要照搬照套，否則吃虧的是自己。第二天，小伙子早早地過(guò)來(lái)干活。想著今天沒(méi)找到瓦工，問(wèn)一下他也行。想著力工活干完了，你也應(yīng)該找瓦工了，我決定過(guò)來(lái)把孩子的過(guò)失補(bǔ)回來(lái)……”那一天，聽(tīng)著大爺?shù)脑挘也恢獮槭裁戳鳒I了。一晃過(guò)去了半年。一天，家里突然打電話，要我快點(diǎn)湊1000塊錢，否則一個(gè)債主要立刻起訴我們。“這點(diǎn)好事我能堅(jiān)持做到”，這是吳大哥高尚的承諾。一個(gè)座位上兩個(gè)人剛走，我便坐下來(lái)，然后向服務(wù)員招手，讓她收拾桌子。因?yàn)?，我冒失地用我的?biāo)準(zhǔn)看錯(cuò)了女孩。然而，265班以拯救者的姿態(tài)包容了我。丙同學(xué)嗓門大，一下課就說(shuō)個(gè)不停，隨時(shí)隨地蹦出的一句無(wú)厘頭的話，往往讓人捧腹大笑……我就
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