【摘要】自我小測(cè)1.下面四個(gè)數(shù)中,負(fù)數(shù)是()A.-3B.0C.D.32.在下列各組中,表示互為相反意義的量是()A.向東走3m,再向南走3mB.足球比賽勝5場(chǎng)與負(fù)5場(chǎng)C.增產(chǎn)10t糧食與減產(chǎn)-10t糧食D.節(jié)約汽油10kg和浪費(fèi)酒精10kg3.如果用+3表示運(yùn)
2024-12-03 05:52
【摘要】在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題.例如:1、天氣預(yù)報(bào)2020年11月某天北京的溫度為:-3~3°C,它的確切含義是什么?這一天北京的溫差是多少?在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的
2025-11-02 04:01
2025-10-31 02:16
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.深化對(duì)正負(fù)數(shù)概念的理解;2.正確理解和表示向指定方向變化的量.【活動(dòng)過程】活動(dòng)一閱讀課本P4例題,并完成課本中的歸納后回答下列問題:1.小組合作探究:引入負(fù)數(shù)后,數(shù)按照“兩種相反意義的量”來分,可以怎樣分類?2.你能再舉出一些用正負(fù)數(shù)來表示的相反意義的量的實(shí)例嗎
2024-12-09 14:31
【摘要】答案?1.如果向南走5米,記作+5米,那么向北走8米應(yīng)記作-8米?2.如果溫度上升3℃記作+3℃,那么下降5℃記作-5℃?3.海拔高度是+1356m,表示超出海平面1356m海拔高度是-254m,表示低于海平面254m?4.一種零件的內(nèi)徑尺寸在圖紙上是30±(單位:毫米),表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺
2025-01-16 01:07
【摘要】正數(shù)和負(fù)數(shù)課題:正數(shù)和負(fù)數(shù)(2)序號(hào):02學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)和技能:會(huì)用正負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。2、過程和方法:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:通過正負(fù)數(shù)的學(xué)習(xí),滲透對(duì)立統(tǒng)一的辯證思想。
【摘要】?教案背景:?初中生愛玩、好動(dòng),處于形象思維向抽象思維過渡的階段,過分抽象的問題,學(xué)生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點(diǎn),利用它為學(xué)生構(gòu)建思維想象的平臺(tái),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自覺性,用以達(dá)到以快樂的形式去追求知識(shí)的目的;新課程標(biāo)準(zhǔn)要求:課堂教學(xué)要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),內(nèi)容的呈現(xiàn)
2025-01-14 07:41
【摘要】知識(shí)回顧問題一:我們?cè)谛W(xué)學(xué)過哪些數(shù)?你能按照某一標(biāo)準(zhǔn)將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分?jǐn)?shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要隨著社會(huì)的發(fā)展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)已不能滿足實(shí)際的需要。觀察章前圖再討論問題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎?
2025-01-18 01:54
【摘要】第一篇:七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)正數(shù)與負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 正數(shù)和負(fù)數(shù)1.1第一課時(shí) 一、學(xué)情分析小學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了在小學(xué)基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)。七年級(jí)上冊(cè)的學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué),經(jīng)歷了漫長(zhǎng)并且沒但是對(duì)于...
2025-10-27 07:20
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)種一批樹,成活棵數(shù)與死去棵數(shù)的比是4∶1,則這批樹的成活率是()A.80%B.75%C.25%D.20%2.(10分)把n個(gè)棱長(zhǎng)是2cm的正方體排成一排拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這
2025-06-15 00:27
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(二)易錯(cuò)核心知識(shí)循環(huán)練1.(10分)在中,負(fù)數(shù)有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.(10分)下列各組數(shù)都不是負(fù)數(shù)的是
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第2課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(二)課前預(yù)習(xí)1.一個(gè)物體作左右方向的運(yùn)動(dòng),規(guī)定向右運(yùn)動(dòng)4m記作+4m,那么向左運(yùn)動(dòng)4m記作()A.-4mB.4mC.8mD.-8m2.如果向北走6步記作+6步,那么向南走8步記作(
2025-06-17 12:05
【摘要】第一章有理數(shù)正數(shù)和負(fù)數(shù)第1課時(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)(一)課前預(yù)習(xí)1.從前我們學(xué)過的那些數(shù)(除零外),如10,3,500,,它們都是_______0的數(shù),叫做正數(shù).2.像-300,-2,,__________的數(shù),叫做負(fù)數(shù).3._____既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù),它是_______和
【摘要】 在生活、生產(chǎn)、科研中,經(jīng)常遇到數(shù)的表示與數(shù)的運(yùn)算的問題,例如:-3℃~3℃,它的確切含義是什么?這一天安龍的溫差是多少?;,紅隊(duì)勝黃隊(duì)(4∶1)黃隊(duì)勝藍(lán)隊(duì)(1∶0),藍(lán)隊(duì)勝紅隊(duì)(1∶0),三個(gè)隊(duì)的凈勝球分別是2,-2,0,如何確定排名順序?100mm,加工圖紙標(biāo)注的尺寸為100mm±,這里的±
2025-04-30 18:12
【摘要】1、把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,若直線兩側(cè)的部分能夠互相重合,則這樣的圖形稱之為圖形,這條直線叫做這個(gè)圖形的。2、由一個(gè)圖形變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,使這兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線成軸對(duì)稱,這樣的圖形改變叫做圖形的變換,也叫
2025-11-02 04:45