【正文】 譯文：裴矩竟然能夠當(dāng)廷辯駁，不肯當(dāng)面順從。貞觀元年卒，贈(zèng)絳州刺史，謚曰敬。有司門令史受饋絹一匹，太宗怒，將殺之。(即王雱，王安石的兒子)數(shù)歲時(shí)，客有以一獐一鹿同籠以問雱：39。你知道你能射中的緣故嗎?39。不知道。非獨(dú)射也，為國與身亦皆如之。尹子曰：39。子知子之所以中者乎?39。我說：39。我將得到封邑內(nèi)的租稅，得到后借給您三百金，好嗎？39。吾失我常與，我無所處，吾得斗升之水然活耳。鮒魚，來！子何為者邪？39。后來太子不再作人質(zhì)回國，龐蔥果真不能再見到魏王。集市上沒有老虎，是清楚的，然而三個(gè)人一說而成為有虎了。我懷疑這說法了。龐蔥對(duì)魏王說：39。39。39。王曰：39。老父笑而不答。我賣的肉不好，即使用別的東西附帶增加，還是賣不出去。”其友曰：“子何以知之？”吐曰：“以吾屠知之。，天雨，解素衣，衣緇衣而反，其狗不知而吠之。39。寡人好服紫，紫貴甚，一國百姓好服紫不已，寡人奈何？39。余戍然慚，愾然憂。 ⑵嗟乎！道其不濟(jì)夫！譯文：唉！我的主張大概不能實(shí)現(xiàn)了（肚子里生的硬塊）且悸，謁醫(yī)視之，曰：39。39。譯文：我改為習(xí)武，剛練好武藝，重用武士的君主又死了。少主始立，好用少年，吾年又老。吾仕數(shù)不遇，自傷年老失時(shí)，是以泣也。譯文：看見路邊李樹結(jié)的果實(shí)很多，把樹枝壓彎了。，嘗與諸小兒游。大樹將軍39。（1）譯文：39。朗曰：39。，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。(2) 向使夫子不不食，其能哀我乎？!譯文：假使先生您不是沒有吃飯，難道還能哀憐我嗎？，所以求益耳。莊子曰：39。譯文：王烈派人尋找，就是原先那個(gè)偷牛的人。把下列句子譯成現(xiàn)代漢語①少師事陳實(shí)，以義行稱。烈聞而使人謝之，遺布一端。譯：沒有可以長久維持生計(jì)的產(chǎn)業(yè)，卻有一貫向善的思想，這只有有志之士才做得到。譯：老百姓都認(rèn)為是您吝嗇，我本來就知道您是于心不忍??！ 王無異于百姓之以王為愛也。 1將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意，思試之斗以覘之。譯：再說全社會(huì)的人都稱贊他（宋榮子），他卻并不因此而更加奮勉，全社會(huì)的人都責(zé)難他，他也并不因此而更為沮喪。2固一世之雄也，而今安在哉？譯：本來是一位蓋世英雄，然而如今在哪里呢？ 24況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。1合流屈曲而南，為愚溝。（結(jié)果你沒有來）誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也。 臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。剛出生六個(gè)月，慈愛的父親就拋下我去了。其喜之大小不齊，其示不忘一也。譯：推究莊宗得天下和他失天下的原因，就可以知道了。譯：人們所說的華山洞，是因?yàn)樗谌A山的南面而這樣稱呼它。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。譯：所以我和我們同社的諸位先生，惋惜這墓前空有一塊石碑，就為他做了這篇碑記，也用以說明死生意義的重大，即使一個(gè)普通老百姓對(duì)于國家也有重要的作用啊！31．文人畫士之禍之烈至此哉！譯：文人畫士所造成的禍害竟嚴(yán)重到這個(gè)地步啊！32．既泣之三日，乃誓療之。譯：庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。譯：每當(dāng)移動(dòng)書桌時(shí)，環(huán)顧四周沒有可以放置的地方 。譯：不受時(shí)俗的約束，向我學(xué)習(xí)。譯：老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的人。 譯：開頭做得好的實(shí)在很多，能夠堅(jiān)持到底的大概很少。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。后之視今亦由今之視昔，悲夫！25．有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。22．蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。19．狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。譯：所以如果遠(yuǎn)方的人不歸附臣服，就要采取措施加強(qiáng)文教和德化來使他們歸附，已經(jīng)使他們歸附了，就要使他們生活安定。譯：滿一年之后。借助人家的力量又去傷害他。鞏固練習(xí)：第一冊文言文翻譯練習(xí)1．臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。嗚呼，亦盛矣哉! ⑥……何如哉!(……該是怎樣的呢!) 《廉頗藺相如列傳》：相如雖駑，獨(dú)畏廉將軍哉? 《察今》：求劍若此，不亦惑乎? ⑧……非……歟?(……不是……嗎?) 《賣炭翁》：賣炭得錢何所營? ③奈何……?(……怎么辦?為什么……?) 《鴻門宴》：未辭也，為之奈何? 分句省略。 秦王不懌，為一擊缶。思無邪。 永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。《赤壁之戰(zhàn)》 1同行十二年，不知木蘭是女郎。此人力士。 犧牲的慘重，首推辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署的那次戰(zhàn)斗。譯：一個(gè)廚師丁替文惠君分解牛。⑵君子死知已，提劍出燕京（為動(dòng)）譯：君子為知已而死，提著劍離開燕京。信39。翻譯原則：字字落實(shí)（本題錯(cuò)誤多表現(xiàn)為譯錯(cuò)、譯多、譯少）；直譯為主，意譯為輔古文翻譯的原則：信、達(dá)信：要求譯文準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思，不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思達(dá)：要求譯文明白通順，符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣。一．的要求：要達(dá)到古文翻譯39。⑶先生之恩，生死而肉骨也。（應(yīng)改為“一個(gè)叫丁的廚師”）⑵死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最。注意古漢語特殊的句式（省略句、倒裝句、被動(dòng)句）⑴公之視廉將軍孰與秦王？（省略句）譯：你們看廉將軍與秦王相比誰更厲害。 燕王，吾所立臣乃市井鼓刀屠者。1子非我，安知我不知魚之樂?屈平疾王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。 賓語前置 我無爾詐，爾無我虞。39。 省介詞 然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔。 2．表示反問 ①何……哉(也)?(怎么能……呢?) 《游褒禪山記》：何可勝道也哉?(兼有感嘆) 《譚嗣同》：吾已無事可辦，惟待死耳!④一何……(多么……啊!)譯：我壯年的時(shí)候，尚且還不如一般人；現(xiàn)在老了，不能做什么了。這是不仁德的；失掉同盟者，這是不明智的；用混亂相攻代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。即使有人想盡言，也沒有什么可進(jìn)諫的了。17．察鄰國之政，無如寡人之用心者。譯：貴族家的狗豬吃人的食物卻不知道制止，道路上有餓死的人卻不知道開倉賑濟(jì)。譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，堅(jiān)強(qiáng)的筋骨，卻能向上吃泥土，向下飲泉水，是因?yàn)樗眯膶Ｒ弧Ｗg：有席卷天下，征服九州，橫掃四海的意圖和吞并天下的雄心。 譯：我這才知道，把生和死同等看待是荒誕的，把長壽和短命同等看待是妄造的。故曰：教學(xué)相長也。3．6．吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 譯：我是向他學(xué)習(xí)道理，哪里管他是比我大還是比我小呢？7．是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。14．秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 21．前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。 25．立石于其墓之門，以旌其所為。譯：已經(jīng)為它流了三天淚，于是發(fā)誓要治好它們。譯：趙國曾經(jīng)與秦國交戰(zhàn)了五次，敗了兩次，勝了三次。42．既其出 ，則或咎其欲出者 ，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。47．與爾三矢，爾其無忘乃父之志!譯：給你三支箭，你一定不要忘記你父親的遺愿。譯：古代逢到喜慶，就以此題名于物，表示不忘。年紀(jì)到了四歲，舅父強(qiáng)行改變了母親守節(jié)的心愿。譯：我活著應(yīng)當(dāng)為陛下拼死效忠，死了也會(huì)像結(jié)草老人那樣在暗中報(bào)答陛下之恩。譯：如果知道會(huì)這樣，即使是高官厚祿的公卿宰相，我也不愿離開你一天而去赴任啊。譯：匯合的水流彎彎曲曲向南流去，叫做愚溝。譯：不一會(huì)兒，月亮從東山上升起來，在斗宿和牛宿之間徘徊。譯：何況我和你在江洲之上捕魚打柴，與魚蝦結(jié)伴，和麋鹿做朋友，駕著一只葦葉般的小船，舉起匏樽互相勸飲。甚矣，烏紗之橫，皂隸之俗哉！他日去官，有不聽曲此石上者，如月！譯：官吏的橫暴，差役的庸俗，也太過分了??！將來我辭官后，一定要在這生公石上聽曲，以月為證。譯：準(zhǔn)備把它獻(xiàn)給官府，但又惴惴不安，擔(dān)心不合官府的心意，打算試著讓它和人家的蟋蟀爭斗，以便看看他的本領(lǐng)。以小易大，彼惡知之？譯：您不要奇怪百姓認(rèn)為您吝嗇。此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義哉？譯： 這樣就連救自己的性命還來不及，哪有空余時(shí)間去講求禮儀呢？1與少樂樂，與眾樂樂，孰樂？譯：同少數(shù)人欣賞音樂快樂，同多數(shù)人一道欣賞音樂也快樂，哪一種更快樂呢？1誠如是也，民歸之，由水之就下，沛然誰能御之？譯：如果真能這樣，人民歸順?biāo)?，就像水往低處流一樣，誰又能阻止得了呢？1良人者，所仰望而終身也。或問其故，烈曰：3