20xx年廣西公務(wù)員錄用考試申論真題：公共服務(wù)專題-免費(fèi)閱讀
【正文】 【中政申論解析：本題為申論文章寫作題，主要考查的是考生提出和解決實(shí)際問題的能力以及文字表達(dá)能力?！局姓暾摻馕觯罕绢}的題目要求考生概括出材料所反映的主要問題，考查的是考生歸納概括的能力。2007年哈爾濱又啟動(dòng)了西南部集中供熱工程，因?yàn)槿谫Y困難，最后就直接賣給法國達(dá)爾凱公司了。2004年，%，%，%，%，%，%，%，%。如供水、供電、供氣、城市公交，鐵路、航空等行業(yè)，同時(shí)教育生產(chǎn)者和監(jiān)管者雙重身份，必然影響競(jìng)爭(zhēng)的有序和公平。】【材料8】 安徽北部某市一家公司的董事長反映了這樣一個(gè)事例：市質(zhì)監(jiān)部門要求企業(yè)每年的計(jì)量工具檢驗(yàn)必須在其下屬的計(jì)量所進(jìn)行。其結(jié)果公共服務(wù)領(lǐng)域的腐敗轉(zhuǎn)嫁或加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)，降低了政府信力?！俊静牧?】 據(jù)6月22日《現(xiàn)代快報(bào)》報(bào)道，河南打工妹姜玉鳳一無文憑，二無技術(shù)，但她看到了一條致富路?！驹搫t材料以重慶出租車行業(yè)亂象問題指出我國其他城市的出租車行業(yè)也存在一樣的問題。4年后公司只退給他不到10萬元。人們?cè)谕粋€(gè)地方工作、付出的勞動(dòng)代價(jià)相近或相同，但由于分屬于不同的部門，會(huì)形成極大的收入差距；二是人們同在一個(gè)單位工作，由于具有不同的身份(例如編制內(nèi)職工或編制外職工)、等級(jí)因素對(duì)分享基本公共服務(wù)的影響；三是農(nóng)民工在獲得勞動(dòng)報(bào)酬、社會(huì)保障等方面總體上遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于相同居住地的城市職工，很多城市的農(nóng)民工子女再教育、就業(yè)還沒有被納人城市整體公共服務(wù)體系；四是少部分人可以享受到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過“基本”水平的公共服務(wù)，降低了公共服務(wù)的普及性。體現(xiàn)在公共服務(wù)方面，也是觸目驚心，以1998年我們“普九”的人口覆蓋率為例，%，%，%。若把基本公共服務(wù)，包括義務(wù)教育、基本醫(yī)療等因素考慮在內(nèi)，城鄉(xiāng)收入差距已經(jīng)達(dá)到5—6：1。在公共支出中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出比重偏大，而公共服務(wù)支出比重偏小?；A(chǔ)教育進(jìn)入全面普及新階段，中等職業(yè)教育在改革中加快發(fā)展，高等教育實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，醫(yī)療服務(wù)能力提高，公共衛(wèi)生和醫(yī)療保障體系初步建立，就業(yè)及再就業(yè)成效明顯，社會(huì)保障體系逐步完善。包括加強(qiáng)城鄉(xiāng)公共設(shè)施建設(shè)，發(fā)展社會(huì)就業(yè)、社會(huì)保障服務(wù)和教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，發(fā)布公共信息等，為社會(huì)公眾生活和參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)提供保障和創(chuàng)造條件，努力建設(shè)服務(wù)型政府。】【材料2】 改革開放以來，我國公共支出總量規(guī)模一直呈快速增長的趨勢(shì)，擴(kuò)大了30倍?！驹搫t材料指出我國在公共支出中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出比重偏大，而公共服務(wù)支出比重（特別是社會(huì)教育支出比重）偏小這一問題。至2004年，城鎮(zhèn)普通小學(xué)預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)為1379元，農(nóng)村為1035元，低于城鎮(zhèn)25%；城鎮(zhèn)普通中學(xué)頂算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)為1457元，農(nóng)村1101元，%在衛(wèi)生服務(wù)方面，占總?cè)丝?0%的城市人口享受70%的衛(wèi)生資源?！ 」卜?wù)的行業(yè)和身份差距造成的失衡已經(jīng)引起社會(huì)的強(qiáng)烈不滿。經(jīng)營指標(biāo)使用年限是8年，總計(jì)12萬元。出租車公司手里拿著政府營運(yùn)權(quán)證指標(biāo)，平均每輛車
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