適用一至六年級的小學生學習規(guī)劃-免費閱讀
【正文】 4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。名校是好，但適合孩子的學校才是最好的。這兩年，小升初政策變化很大，無論政策如何變化，家長們需要明確的是，孩子自身的學習能力才是最重要的競爭力。另外，在難度上的加深，梯度也十分明顯，孩子一定要在學習上花更多的工夫。語文方面，孩子學的字詞更難了，易錯字多了，閱讀和作文扣分也明顯多了。四年級學生的思維處于形象思維向抽象邏輯思維過渡的階段，語文學習內(nèi)容由詞句向篇章過渡，學生無論從心理發(fā)展還是學習習慣養(yǎng)成等方面都在小學階段起著承上啟下的作用，既有一定的難度，又非常重要。這就要求在提高聽說讀寫技能的同時，英語學習應以實用?？季湫头e累為主，以啟發(fā)學生對語法的感知與應用。培養(yǎng)孩子的如何進行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括，對簡單的問題進行判斷、推理、逐步學會有條理、有根據(jù)地思考問題，同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。同時詞匯也需要逐步積累好牢牢掌握，對課文進行默背。同時處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。孩子要積累材料，閱讀是至關重要的。.. . . . ..適用一至六年級的小學生學習規(guī)劃一年級：從小習慣著手 一年級的小學生剛告別幼兒園的輕松課程，一下子進入小學后無論是行為習慣還是知識技能方面都有了不同的要求，那孩子們應該怎么度過這個關鍵期呢？ 這里提四點建議： 一是讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，要讀小學了。二年級的孩子已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力，并且初步有了評判一本書、一個故事是否適合自己的判斷力?！ ∫荒昙壣昙壷蟮膶W習，最主要的還是習慣的培養(yǎng)，和基礎知識的把握?！ ≌Z文方面，三年級重點在于識字、字詞理解及運用、初步把握文章的思想感情，而難點在于習作練習。在日常學習生活中能撇開事物的具體形象，抽取事物的本質屬性，從而獲取新的知識?？墒峭@個時候很多家長就會盲
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