文獻(xiàn)檢索報(bào)告-范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 可以說(shuō)，通過(guò)文獻(xiàn)檢索的學(xué)習(xí)，我了解到了很多我以前所不知道的東西，以前在需要學(xué)習(xí)資料的時(shí)候不知道在哪里找，而現(xiàn)在完全不用茫然無(wú)頭緒了，各種數(shù)據(jù)庫(kù)所包含的強(qiáng)大的檢索功能和豐富的信息資源，給我提供了很大的幫助。文獻(xiàn)檢索教育是培養(yǎng)我們大學(xué)生的信息意識(shí)，使我們掌握用手工方式和計(jì)算機(jī)方式從各種文獻(xiàn)或互聯(lián)網(wǎng)中獲取知識(shí)和信息的一種科學(xué)方法學(xué)，是信息素養(yǎng)教育中重要的組成部分， 是大學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特性有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合作精神并促進(jìn)高級(jí)認(rèn)知能力發(fā)展的協(xié)作式學(xué)習(xí)。期刊榮譽(yù)：ASPT來(lái)源刊 筆者分四個(gè)章節(jié)對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行研究： 第一章：結(jié)合自身十多年的教學(xué)經(jīng)歷，剖析傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)過(guò)程中所存在的主要問(wèn)題，通過(guò)對(duì)人們認(rèn)知途徑及效果的對(duì)比分析，對(duì)國(guó)家信息化戰(zhàn)略的展望，提出了本論文的研究課題，并就該課題研究的現(xiàn)實(shí)意義做了闡述?！緦W(xué)位授予單位】南京師范大學(xué)。緒論對(duì)撰寫(xiě)本文的目的、背景、意義以及論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的論述?！緦?dǎo)師】褚灝。先進(jìn)的通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳播手段不僅改變了人們的生活,對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的發(fā)展與傳承也提出了新的挑戰(zhàn)?！緦?dǎo)師】李天義。CJFD收錄刊【關(guān)鍵詞】音樂(lè)教育。多媒體計(jì)算機(jī)提供外部刺激的多樣性有利于知識(shí)的獲取與保持。 聲樂(lè)教育Vocal Music Education發(fā)展progress 意義significance 所需文獻(xiàn)的類型以及時(shí)間范圍。從古代傳統(tǒng)中的有關(guān)唱論的描述可見(jiàn)中國(guó)傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)是很講求方法的，如：《禮記 該課題需要解決的問(wèn)題。 我國(guó)現(xiàn)代專業(yè)聲樂(lè)藝術(shù)教育教學(xué)體系從上世紀(jì)20年代創(chuàng)立，歷經(jīng)近百年的發(fā)展和幾代聲樂(lè)家、教育家的努力，已基本形成了體系。ofthe但是我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)教育教學(xué)人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與方向發(fā)展得很不均衡，或者說(shuō)多數(shù)院校的聲樂(lè)教育者還不明確應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么樣的聲樂(lè)人才，還沒(méi)有建立一套科學(xué)的聲樂(lè)藝術(shù)教育教學(xué)體系。關(guān)于民族聲樂(lè)的文化定位問(wèn)題 一、民族聲樂(lè)的歷史及其發(fā)展 任何新事物的生成及發(fā)展都離不開(kāi)一定的社會(huì)因素，文學(xué)、美術(shù)如此，音樂(lè)亦然如此。樂(lè)記》中描繪：故歌者，上如抗，下如隊(duì)（墜），曲如折，止如搞水，俗中距，句中鉤，累累乎端如貫殊”；又如《東府雜錄》中講：“善歌者，必先調(diào)其氣，氤氳自臍間出，至喉乃噫其詞，即分亢墜之者，即得其術(shù)即可致遇云響谷之妙也。 CNKI、碩士論文數(shù)據(jù)庫(kù)、百度、獨(dú)秀1980至2011 三、檢索過(guò)程記錄：（該部分為檢索報(bào)告的主體部分，主要分為圖書(shū)資料、中文期刊、學(xué)位論文、專利文獻(xiàn)及網(wǎng)絡(luò)資源的檢索。期刊榮譽(yù)：ASPT來(lái)源刊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特性有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)合作精神并促進(jìn)高級(jí)認(rèn)知能力發(fā)展的協(xié)作式學(xué)習(xí)。 農(nóng)村教育?！緦W(xué)位授予單位】蘭州大學(xué)。民間音樂(lè)作為傳統(tǒng)文化藝術(shù)中的瑰寶,不可避免地受到這種變化的影響?！緦W(xué)位授予單位】曲阜師范大學(xué)。 第二部分是信息技術(shù)在中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的理論探討。【學(xué)科專業(yè)名稱】教育技術(shù)學(xué)【學(xué)位年度】2007【論文級(jí)別】碩士【網(wǎng)絡(luò)出版投稿人】南京師范大學(xué)【網(wǎng)絡(luò)出版投稿時(shí)間】20070926【關(guān)鍵詞】信息技術(shù)。 第二章：介紹了該研究課題的理論依據(jù)，綜述了此課題目前國(guó)內(nèi)、外研究的現(xiàn)狀及我國(guó)在實(shí)踐過(guò)程中所存在的主要問(wèn)題和錯(cuò)誤觀念。多媒體系統(tǒng)的超文本特性可實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)信息最有效的組織和管理。高校的文獻(xiàn)檢索課作為我國(guó)高校情報(bào)用戶教育的主要形式，是學(xué)生學(xué)習(xí)信息知識(shí)、掌握信息檢索技術(shù)、普及信息素質(zhì)教育的基礎(chǔ)課，它和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等一樣是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基本技
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