延吉第二初級(jí)中學(xué)學(xué)年度課程計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱懇。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長(zhǎng)涼馴鴇。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤。學(xué)校的特色課程要求每一位學(xué)生在四年學(xué)習(xí)生活中，按學(xué)校的統(tǒng)一安排認(rèn)真參加。每月在思想品德課內(nèi)安排節(jié)課，進(jìn)行重大時(shí)事宣講；每月在校、班會(huì)時(shí)間安排一次時(shí)事形勢(shì)報(bào)告會(huì)（班主任或集體廣播）。東方綠舟國(guó)防及主題實(shí)踐活動(dòng)八年級(jí)—月通過國(guó)防教育主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在了解祖國(guó)歷史、學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)、體驗(yàn)軍營(yíng)生活中，增強(qiáng)組織紀(jì)律性和吃苦耐勞精神，提高國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)情懷。如何引導(dǎo)孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)？八年級(jí)月指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)自我尊重、自我發(fā)展，加強(qiáng)自我防范。環(huán)境教育廉潔教育六—九第二學(xué)期樹立保護(hù)環(huán)境意識(shí)，明確廉潔概念常規(guī)教育民族精神教育全體學(xué)生月傳統(tǒng)節(jié)日教育、愛國(guó)主義紀(jì)念日教育安全教育全體學(xué)生每周一次疏散演練法制教育全體學(xué)生、月毒品預(yù)防、交通安全、網(wǎng)絡(luò)使用健康教育全體學(xué)生兩周一次了解衛(wèi)生常識(shí)、各類疾病的預(yù)控心理健康教育六七年級(jí)第一學(xué)期青春期教育九年級(jí)第二學(xué)期心理健康主題活動(dòng)總結(jié)暑假生活全體學(xué)生月了解學(xué)生暑期生活狀況，幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)講中秋節(jié)的故事全體學(xué)生月了解傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)民族自豪感觀摩戲劇六、七年級(jí)月陶冶情操，學(xué)會(huì)欣賞名著，組織觀摩舞臺(tái)劇主題班會(huì)全體學(xué)生月主題月主題：迎新活動(dòng)觀摩電影八年級(jí)月警示教育片校運(yùn)會(huì)全體學(xué)生月增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)凝聚力誠(chéng)信教育全體學(xué)生月考前動(dòng)員，布置考試要求少代會(huì)全體學(xué)生月增強(qiáng)自主管理年級(jí)大會(huì)分年級(jí)一學(xué)期由年級(jí)組自主管理，針對(duì)學(xué)生情況召開社會(huì)實(shí)踐全體學(xué)生月社會(huì)實(shí)踐六年級(jí)月參觀七年級(jí)月參觀八年級(jí)月參觀目標(biāo)途徑與方法實(shí)施年級(jí)時(shí)間安排說明心理健康新生檔案建立六年級(jí)月建立入學(xué)檔案，為教育工作提供心理依據(jù)。見下表：構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門戲。具體安排計(jì)劃見附表 專題教育或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)社區(qū)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐每學(xué)年周學(xué)生必修探究型課程學(xué)生必修，具體安排計(jì)劃見附表晨會(huì)或午會(huì)每天分鐘廣播操、眼保健操每天約分鐘周課時(shí)總量每課時(shí)按分鐘計(jì)。學(xué)科拓展類課程：學(xué)科拓展類課程以思維能力為核心，著眼于解題思維和技巧的方法，訓(xùn)練思維的敏捷、清晰、深廣度，力求讓學(xué)生受到啟發(fā)，打開思路、排除思維的定勢(shì)的干擾，養(yǎng)成積極思維的創(chuàng)新素質(zhì)及良好的思維方式。每學(xué)期開始由教師申報(bào)所授課程，經(jīng)過審核方可開設(shè)。（一）課程體系架構(gòu)學(xué)校的課程體系分為基礎(chǔ)類課程、拓展、探究類課程和校本課程幾個(gè)部分，構(gòu)成學(xué)校課程主線：、基礎(chǔ)類課程：是指國(guó)家和地方的核心基礎(chǔ)課程，也是學(xué)校課程體系中的主干課程。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。通過組織全體教職工共同參與學(xué)校課程建設(shè)，提高教師在捕捉學(xué)生關(guān)注點(diǎn)、開發(fā)課程、執(zhí)行學(xué)校關(guān)于教師全面（一門專業(yè)課，一門特色拓展探究型課，多門普及性拓展探究型課）發(fā)展要求等方面的主動(dòng)性。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。（四） 學(xué)?？衫谜n程資源分析歷年來，我?；A(chǔ)型課程建設(shè)情況良好，拓展型、探究型課程建設(shè)起步較早。理化生教研組在年被評(píng)為楊浦區(qū)優(yōu)秀教研組，物理學(xué)科教師人人參與課題，化學(xué)學(xué)科教師參與鞍山初級(jí)的聯(lián)體教研；語(yǔ)文學(xué)科已完成市級(jí)課題《初小銜接教育行動(dòng)研究（語(yǔ)文子課題）》，目前在學(xué)科教學(xué)中正展學(xué)案的研究，古詩(shī)詞教學(xué)是我校的一大特色；數(shù)學(xué)學(xué)科正在積極探討科研促教學(xué)的有效方法，已完成《普通初級(jí)中學(xué)以問題驅(qū)動(dòng)思維的策略與行動(dòng)研究》。 延吉第二初級(jí)中學(xué)學(xué)年度課程計(jì)劃一、課程背景：（一）學(xué)校歷年來執(zhí)行課程計(jì)劃情況分析近幾年來，學(xué)校在執(zhí)行市教委課程計(jì)劃的過程中，力爭(zhēng)課程方案的制定與學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)相吻合；三類課程全面開設(shè)，同時(shí)安排的多項(xiàng)學(xué)科類和活動(dòng)類拓展型探究型課程，豐富了學(xué)生學(xué)校生活，一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。年月學(xué)校被確定為“創(chuàng)智課堂”建設(shè)試點(diǎn)校，希望通過各學(xué)科的研究能夠形成有價(jià)值的創(chuàng)智課題樣例；月被認(rèn)定為“區(qū)新優(yōu)質(zhì)學(xué)校集群式發(fā)展項(xiàng)目校”，以此為契機(jī)學(xué)校將在十三五期間著力提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校根據(jù)學(xué)生生源實(shí)際狀況和學(xué)校的育人目標(biāo)，開發(fā)創(chuàng)新課程。、提升校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。課程關(guān)注每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身
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