【摘要】化學實驗復習之實驗基本操作近年來高考試題的特點和趨勢?;?;?:運用所學知識和技能進行實驗設計或處理。以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 08:56
【摘要】1、掌握碳族元素的名稱、元素符號、在出周期表中位置及原子結(jié)構(gòu)特點。2、掌握碳族元素性質(zhì)上的相似性,遞變性和特殊性。并能用物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律等知識解釋其原因。3、認識硅的化學性質(zhì)及用途。碳族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律、硅的化學性質(zhì)根據(jù)所學碳以及元素周期律的知識,歸納出一些硅的化學性質(zhì)。
2025-01-07 10:43
【摘要】我們知道化學反應中,反應物之間是按照方程式中的系數(shù)比進行反應的,那么,在實際反應中反應物能否按相應的計量關(guān)系完全轉(zhuǎn)化為生成物呢?在化學1的學習中,我們了解了氯氣溶解于水的反應是可逆反應請大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl
2024-11-11 02:46
【摘要】化學發(fā)展本講主要內(nèi)容:?化學的由來?化學發(fā)展簡史?現(xiàn)代化學?化學與生活:溫室效應化學的由來?英文:Chemistry?法文:Chimie?德文:Chemie埃及字:Chemi?中文:化學(1856)化學發(fā)展簡史1.煉丹術(shù)和醫(yī)藥化學時期2.燃素化學時期3.定
2024-11-10 01:10
【摘要】一、氯氣?物理性質(zhì)?化學性質(zhì)?主要用途?實驗室制取方法與金屬的反應與非金屬單質(zhì)的反應與水的反應與堿的反應2、氯氣的化學性質(zhì)Ⅰ、氯氣與金屬的反應點燃Cl2+Cu=
2024-11-17 19:28
【摘要】元素周期律和元素周期表的應用門捷列夫預言了鍺的存在和性質(zhì)預測鍺相對原子質(zhì)量72密度/氧化物MO2GeO2氧
2025-08-16 01:46
【摘要】第六單元海水中的化學?第一節(jié)海洋化學資源學習指南?一、海水中的物質(zhì)?二、海水制鎂?三、海水淡化?四、海底礦物知識鏈接?(1)高溫煅燒石灰石CaCO3CaO+CO2
2025-01-05 00:01
【摘要】高考復習前言1、以細胞為基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位一、生物的基本特征:4、穩(wěn)態(tài)2、相同的化學成分3、新陳代謝5、應激性6、生殖與遺傳7、進化請用箭頭和文字總結(jié)生物的基本特征及其相互關(guān)系區(qū)別:生物對內(nèi)外界刺激所發(fā)生的反應多細胞動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)外刺激所發(fā)生的反應
2025-05-06 12:05
【摘要】課程標準中關(guān)于本模塊內(nèi)容要求的3個一級主題主題1化學與健康主題2生活中的材料主題3化學與環(huán)境保護本模塊課程目標通過本課程模塊的學習,學生應主要在以下幾個方面得到發(fā)展:1.認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用;
2024-11-11 12:05
【摘要】廣州市中學生“我與化學”活動的設計與實施提綱?1、簡介“我與化學”活動?2、介紹幾個“我與化學”活動案例?3、“我與化學”活動背景?4、“我與化學”活動框架?5、“我與化學”活動效果?對廣州市化學教學的影響?對學生的影響?對教師的影響提綱(續(xù)
2024-11-11 02:41
【摘要】引言??學生活動:?(1)學生談化學:主題發(fā)言“我所認識的化學”,學生從日常生活中的衣、食、住、行等角度入手,闡述他們眼中的化學世界;?(2)學生演化學:主題表演“化學世界是一個充滿傳奇色彩,但并不神秘的科學世界”化學與生活“衣”中的化學“衣”中的化學一、衣服材料中的化學天然纖維
2024-11-09 09:32
【摘要】如何學好高中化學?例1:(08福建福州)發(fā)射“嫦蛾一號”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常規(guī)推進劑,其完全反應的化學方程式:C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O,則X的化學式為()例2:(08湖北咸寧)民帶來極大不幸。為防止災后發(fā)生疫情,
【摘要】2020高考化學第一輪復習精品課件【大綱版】:第5單元第18講化學鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講│化學鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性第18講化學鍵分子結(jié)構(gòu)分子極性編讀互動第18講│編讀互動高考對本部分內(nèi)容考查的熱點有:一是化學鍵類型、分子極性的判斷,解此類問題的關(guān)鍵是依據(jù)
2024-11-11 06:09
【摘要】北京市陳經(jīng)綸中學:盧娟Fe2+是一種可用于治療缺鐵性貧血藥劑的有效成分,藥片的表面包有一層特制的糖衣,以保護Fe2+不被空氣中的氧氣氧化成鐵離子(Fe3+無治療貧血的藥效)。試設計一個實驗,驗證Fe2+的存在。任務1取樣操作記錄現(xiàn)象得出結(jié)論離子檢驗的一般步驟
2024-11-11 21:40
【摘要】組成物質(zhì)的化學元素九年級化學(上冊)第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘教師:楊德華引言?人民生活水平提高了,飲食講究營養(yǎng)、穿著講究天然,對于吃用的東西,人們總要喜歡問一句:它的成分是什么?目前為健康勸人們補鐵、補鈣的廣告隨處可見,這里說的“鐵”、“鈣”指的是什么??從古至今,人們一直在探索世上萬物最基本的組成成分究竟有哪一些?經(jīng)過長期的努力
2024-11-24 16:15