八年級(jí)語(yǔ)文珍愛生命-免費(fèi)閱讀
【正文】 ） 懵懂 （ měng） 蹙眉（ c249。）空 擂（ l233。o）賣 麂（ jǐ）皮 汜（ s236。n）婀玲 淅瀝（ xī l236。o) 時(shí)髦 (m225。) 倉(cāng)猝 (c249。i)蕾 奢侈 (shē chǐ) 祈禱 (q237。) 翌 (y236。貝多芬， 28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到 32歲基本上已喪失聽力。屠格 涅 夫用細(xì)膩而傳神的心理描寫，展示了自己一次復(fù)雜而真實(shí)的心理歷程： — 個(gè)對(duì)生活的苦難充滿怨恨的人，一個(gè)意志消沉、精神孤獨(dú)的人，心中充滿了“自殺”的念頭?？墒呛??凱勒卻運(yùn)用了感官，憑著想像力和勇氣去追求感官以外的智慧，做為一位盲人，也擁有了光明。歐 ?亨利式的語(yǔ)言。 課文內(nèi)容、手法 《 我與地壇 》 ：實(shí)際由兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分組成。第一部分寫地壇，著重寫地壇給“我”的啟迪；第二部分寫母親，著重寫母親對(duì)“我”的影響和鼓勵(lì)。采用幽默、風(fēng)趣、俏皮、夸張、諷刺、比喻的語(yǔ)言，渲染悲劇的喜劇色彩，讓讀者在俏皮的描寫中醒悟內(nèi)在莊嚴(yán)的思想感情，在生動(dòng)活潑中給人啟迪。海倫 ?凱勒對(duì)生活中美的追求，表達(dá)了她對(duì)人類生活的贊美，同時(shí)以自身的痛苦經(jīng)歷和美好渴望給了我們一個(gè)生存、生活和生命的提醒！告訴我們，最應(yīng)該珍惜的就是我們視而不見的平凡的世界和平常的生活。 課文內(nèi)容 借鑒 屠格涅夫在孤獨(dú)中，對(duì)生活完全失去了熱情，因而決心要到“遠(yuǎn)離人寰，高出于冰川之上的山頂去”，但去那里干什么，連自己也說(shuō)不清楚。 《 命運(yùn) 》 交響曲是在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的，面對(duì)不幸，貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜下了音樂(lè)史上光輝的樂(lè)章，也奏響了人生的最強(qiáng)音。)日 孩稚 (zh236。 dǎo) 鏗鏘 (kēng qiāng) 亙 (g232。) 一幢 (zhu224
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