山東建筑大學(xué)課程設(shè)計說明書封面樣式-免費閱讀
【正文】 5．課程設(shè)計資料保存的時間。要堅持材料齊全、整理規(guī)范、調(diào)檔迅速的原則。4．課程設(shè)計圖紙原則上要求采用白圖紙手繪，圖紙標題欄采用統(tǒng)一格式。六、課程設(shè)計任務(wù)書和指導(dǎo)書1．課程設(shè)計任務(wù)書及相應(yīng)的設(shè)計圖紙由指導(dǎo)教師負責準備，教研室主任審定。（3）檢查學(xué)生的工作進度和質(zhì)量，耐心細致地進行指導(dǎo)，及時解答和處理學(xué)生提出的問題；對發(fā)現(xiàn)的重大問題要及時向教研室和學(xué)生所在院（部）匯報。5．課程設(shè)計題目由指導(dǎo)教師提出，經(jīng)教研室主任審核后，方可執(zhí)行。（2）負責審核課程設(shè)計題目、任務(wù)書、指導(dǎo)書和安排指導(dǎo)教師。2．使學(xué)生鞏固所學(xué)到的理論知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識與生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，解決工程實際問題，增強設(shè)計工作能力。二、課程設(shè)計的組織與管理課程設(shè)計工作，實行學(xué)院、教研室分級管理，明確分工，協(xié)調(diào)運行，確保課程設(shè)計工作的順利實施。（3）做好課程設(shè)計的質(zhì)量監(jiān)控工作。6．各教研室應(yīng)不斷加強課程設(shè)計選題庫的建設(shè)，保證課程設(shè)計題目每年具有一定比例的更新。（4）認真批閱課程設(shè)計圖紙與說明書（用紅筆批閱），并分別標注“閱”及批閱日期，根據(jù)考核形式和評分標準對學(xué)生進行成績評定。2．課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)包括設(shè)計題目、設(shè)計資料、設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計成果及進度要求等內(nèi)容，指導(dǎo)教師和教研室主任簽字。5．課程設(shè)計圖紙要符合任務(wù)書的要求與水平，干凈整齊，布局合理，達到所要求的設(shè)計深度，圖紙繪制應(yīng)符合行業(yè)工程制圖標準要求，圖紙量一般要求至少完成折合Al圖紙1張。存檔課程設(shè)計資料要體現(xiàn)其歷史性和完整性，不得有偽造和涂改；若遇個別教師遺失相關(guān)資料的情形，要附上當事教師簽名的情況說明。課程設(shè)計資料原則上至少保存三年。將每班的課程設(shè)計資料袋按學(xué)號依次排序，并將班級管理檔案資料袋附在前面，統(tǒng)一打捆存放。九、課程設(shè)計資料存檔1．存檔原則。3．課程設(shè)計說明書中的計量單位、制圖、制表、公式、縮略詞和符號應(yīng)遵循國家的有關(guān)規(guī)定，設(shè)計說明書應(yīng)按照封面、目錄、摘要、正文、參考文獻的順序裝訂成冊。3．嚴格遵守學(xué)習紀律，遵守作息時間，一般不準請假，確因特殊情況需要請假時，必須經(jīng)指導(dǎo)教師同意，按規(guī)定辦理請假手續(xù)。（2）于課程設(shè)計前向?qū)W生下達課程設(shè)計任務(wù)書，并做好課程設(shè)計各項準備工作。4．課程設(shè)計的題目數(shù)應(yīng)保證每個自然班不少于兩個題目。2．教研室職責（1）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案，制定課程設(shè)計教學(xué)大綱。一、課程設(shè)計的教學(xué)目的1．培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計思想，理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和刻苦鉆研、勇于探索的創(chuàng)新精神。各級職責如下：1．院（部）職責（1）制定學(xué)院課程設(shè)計管理工作細則，審批課程設(shè)計教學(xué)大綱。（4）做好課程設(shè)計的資料整理工作。四、指導(dǎo)教師課程設(shè)計實行指導(dǎo)教師負責制。（5）每位指導(dǎo)
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