【摘要】2身邊的“朋友”制作人莫海玲活動一猜一猜，認一認我們的“朋友”默默無聞?wù)韭放悦康揭雇矸殴饷⑿熊囎呗冯x不開五彩繽紛顯時尚謎底：路燈第一課時路燈的自述?我的名字叫路燈。一出生就被固定在馬路邊，我身旁的大樹是我最好的朋友。每當黑夜來臨，我就放出光明。我最討厭小狗在我腳下撒尿和行
2025-11-25 18:24
【摘要】我們的地球組織引導(dǎo)者：新昌小學沈芳芳三分陸地七分海洋地球什么樣地球是個大圓球，渾身穿著花衣裳。那綠色的地方，是森林、田野和牧場。那藍色的地方，是河流、湖泊和海洋。那黃色的地方，是沙漠里黃沙在飛揚。那白色的地方，是南極、北極冰雪白茫茫。地球，我們多姿多彩的
2025-11-25 17:10
【摘要】我們的社區(qū)從整體看，這個小區(qū)有哪些地方吸引你？A、齊全的配套設(shè)施B、環(huán)境宜人C、造型美觀你在這樣的社區(qū)生活過嗎?它有什么特點?猜猜看，這是什么？設(shè)計師這樣設(shè)計垃圾桶有什么用意嗎？路燈做成各式各樣的，有什么好處嗎？你猜一猜它們都可以安放在哪些不同的位置上？這個社區(qū)里怎么沒
2025-11-02 07:13
【摘要】執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學范良波第四課介紹我們的學校執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學范良波執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學范良波我們學校的校徽：執(zhí)教者：陜西省商南縣清油河希望小學范良波討論：看到?；?，你想到了什么？?；盏撞康乃笳髦逵秃?；兩只全力托起的手象征著希望，體現(xiàn)了學校
2025-11-21 00:48
【摘要】介紹我們的學校?校名：?建校歷史：?地址：?班級數(shù)：?學生數(shù)：?橋頭鎮(zhèn)第二小學?____1927年_____?____橋頭鎮(zhèn)_____?____33個班級____?___
2025-11-02 06:24
【摘要】我們的地球麥哲倫航海調(diào)查表1、航行者:2、航行目的：3、出發(fā)地：4、經(jīng)過的主要地方：5、到達地：6、偉大的發(fā)現(xiàn)：江河、湖泊海洋森林草原田野沙漠冰川地球什么樣地球是個大圓球，渾身穿著花衣裳。那綠色的地方，是森林、田
【摘要】小小衛(wèi)士肚量大,各種垃圾進嘴巴，保護環(huán)境人人夸。（垃圾桶）綠衣漢，街邊站，光吃信件不吃飯。（郵箱、郵筒）遠看像小丘，近看像樓梯，上去一步步，一下滑到底。遠看像小丘，近看像樓梯，上去一步步，一下滑到底。（滑梯）高高個子路邊站，腦袋發(fā)亮真好看。
2025-11-26 01:27
【摘要】人教新課標六年級品德與社會下冊第二單元人類的家園美麗的藍色星球—地球不再美麗的地球?氣候越來越不正常，珍惜動物的消亡越來越快，綠色森林越來越少，垃圾卻越來越多。是什么讓地球變丑變臟了呢？珍稀物種的滅絕—沙塵暴?你還記得前面我們學習過的有關(guān)沙塵暴的知識嗎？?沙塵暴出現(xiàn)時會有哪些現(xiàn)象？
2025-11-20 04:01
【摘要】家人的愛寒口中心小學孔小芳收集
2025-12-04 17:04
【摘要】人教新課標三年級品德與社會下冊第二單元換個角度想一想你有沒有和同學鬧過不愉快呢？原因是什么？你覺得你有錯嗎？一、假如我是他我不想玩。咱們?nèi)齻€玩跳皮筋。來吧，差一個沒法玩。一、假如我是他這也值得生氣？我不就是不想玩嘛以后不找她玩了。哼，真不夠朋友。?我們演一演圖片中的
2025-11-20 04:03
【摘要】人教新課標三年級品德與社會上冊?游戲中有什么規(guī)則？?沒有這些規(guī)則行不行？?我們做游戲時有沒有遵守規(guī)則？想一想我們的生活中哪些地方有規(guī)則，有什么樣的規(guī)則。家庭生活有規(guī)則學校生活有規(guī)則按時上學課間活動守秩序遵守學校生活的道德規(guī)范遵守學校生活常規(guī)小朋友再想想！社會生
【摘要】?怎樣理解特產(chǎn)。?認識自己的家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。?談?wù)劶亦l(xiāng)有哪些特產(chǎn)。?怎樣宣傳家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。1、永仁縣中和鄉(xiāng)
2025-11-02 00:21
【摘要】浙教版三年級品德與社會下冊課件河山只在我夢縈祖國已多年未親近可是不管怎樣也改變不了我的中國心我的中國心長江長城黃山黃河在我心中重千斤無論何時無論何地心中一樣親洋裝雖然穿在身我心依然是中國心我的祖先早已把我的一切烙上中國印流在心里的血澎湃著
2025-11-02 00:15
【摘要】人教新課標六年級品德與社會上冊當流星劃過許下美麗的愿望:讓我擁有世間最真誠的友誼讓友情伴我一生……已是晚上九點鐘，我正忙著寫作業(yè)，同學小明興沖沖地拿著一本新買的連環(huán)畫到我家，要和我一起欣賞，我該寫作業(yè)還是和同學一起看連環(huán)畫呢?讓我們看看三個同學不同的反應(yīng)。出示情景
【摘要】?角度不同，看到的和想到的就不一樣。我不想玩。咱們?nèi)齻€玩跳皮筋。來吧，差一個沒法玩。這也值得生氣？我不就是不想玩嘛！以后不找她玩了。哼，真不夠朋友。換個角度想一想，1、假如我是看電視的，如何想？2、假如我是
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