【摘要】文言文練習《童趣》練習1、寫出作者體會到“物外之趣”的句子。2、試概括第一段的意思。3、第二段中,作者展開了豐富的聯(lián)想和想像,請用橫線畫出來。4、作者觀察事物細致而有耐心,試說說下面加點詞語的表達作用。(1)夏蚊成雷。(2)昂首觀之,項為之強。(3)果如鶴唳云端,怡然稱快。(4)忽有
2025-11-19 01:33
【摘要】《散步》教學設(shè)計一、教學目標:1.整體感知課文內(nèi)容,理解文章尊老愛幼的人性美。2.涵泳閱讀性課文,品味文章生機蓬勃的意境美。3、有感情地朗讀課文,揣摩文章清新淡雅的語言美。4、學習尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。二、重點、難點:1、重點:(1)整體感知課文內(nèi)容,理解文章的人性美。(2)有感情地
2025-11-25 23:36
【摘要】魯教版語文六年級上冊期末試題命題人:卓燕飛(河南省濮陽市第三中學)注意事項:1.本試卷共8頁,四個大題,滿分120分,考試時間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四總分(一)(二)(三)分數(shù)
2025-11-02 05:11
【摘要】1六年級上冊教案第一單元單元引領(lǐng):本單元以對人生的憧憬、體驗和思考為主題?!渡?,生命》、《生命的意義》教我們關(guān)愛生命;《走一步,再走一步》、《在山的那邊》、《童趣》、《論語十則》教我們體味人生。課題:《走一步,再走一步》教材分析:這是一篇語言風格簡潔,故事性較強,在不尋常的故事中蘊含深刻人生哲理的文章,作者在文中的經(jīng)歷,學生也經(jīng)
2025-10-24 18:59
【摘要】2021~2021學年第二學期期中質(zhì)量檢測初三歷史注意事項:Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷4頁為選擇題,30分;第Ⅱ卷4頁為非選擇題,70分,共100分??荚嚂r間為60分鐘。、學校、班級、姓名、考號填在第Ⅱ卷密封線內(nèi)。Ⅰ卷的答案必須填寫在第Ⅱ卷前面的答案表內(nèi),第Ⅱ卷的答案直接答在試卷上。考試完畢后只回收Ⅱ卷。
2025-11-26 01:37
【摘要】受寵的象克雷洛夫知識卡片一寓言是文學體裁的一種,篇幅大多短小,往往運用擬人化的手法,講述帶有勸諭或諷刺意味的故事。知識卡片二世界四大經(jīng)典寓言古希臘的伊索寓言17世紀法國的拉·封丹寓言18世紀德國的萊辛寓言19世紀俄國的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言的藝
2025-11-22 00:50
【摘要】第一篇:六年級下冊魯教版解比例教案 教學目標 1.使學生理解解比例的意義. 2.使學生掌握解比例的方法,會解比例. 教學重點 使學生掌握解比例的方法,學會解比例. 教學難點 引導學生根據(jù)...
2025-10-16 16:05
【摘要】第一篇:六年級語文上冊《繁星》教案魯教版 六年級語文上冊《繁星》教案魯教版 《繁星》 【教材簡析】 文按照時間順序,緊緊圍繞“繁星”展開描寫,狀寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的情景,抒...
2025-10-15 21:19
【摘要】2021—2021學年度六年級(下)期末考試科學試題(滿分50分)一、填空題(每空1分,共31分)1、擺擺動的快慢與有()關(guān),與()無關(guān)。擺線越長擺擺動得越()。2、()是科學進化論的創(chuàng)始人,他提出了生物進化是()的結(jié)
2024-12-12 20:07
【摘要】其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路?!斞嘎仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!毶细邩?,望盡天涯路?!?/span>
2025-11-03 01:20
【摘要】克雷洛夫克雷洛夫(1769—1844)俄國劇作家、新聞工作者和寓言作家。他出身于莫斯科一個下級軍官家庭,早年生活貧苦。1782年,克雷洛夫來到彼得堡,先后從事《早晨》、《精靈郵報》、《觀察家》、《圣彼得堡水星》等諷刺性刊物的編輯和出版工作。這一時期他發(fā)表過三個諷刺喜劇。《瘋狂的家庭》、《惡作劇的人們》和《前
2025-11-02 12:23
【摘要】《森林中的紳士》教案2課題森林中的紳士№1教學目標知識與能力正確把握課文重點,總結(jié)出主要描寫對象——豪豬的特點過程與方法學習本文擬人的寫作手法,揣摩文章細膩生動風趣的語言情感態(tài)度與價值觀領(lǐng)悟關(guān)于人類生存的啟示教學重點體會作者的思想感情,領(lǐng)悟關(guān)于人類生存的啟示教學難點學
【摘要】《我的信念》同步練習一、給下列加粗字注音渲染________懊惱________數(shù)周________魅力________逆境________侵擾________二、解釋加粗字堅忍不拔________專心致志________理所當然________獲益匪淺__
2024-12-05 05:55
【摘要】《生命的意義》教學設(shè)計教學目的:1.認識環(huán)境描寫與抒情言志的關(guān)系。2.學習作者的革命人生觀,理解生命的意義。3.掌握字詞,背誦名句。教學重點:熟讀背誦“人最寶貴的是生命??”。教學難點:環(huán)境描寫的作用。教學安排:一教時教學過程:一、導入新課由提問導入(找學生談自己
【摘要】教師:梁容理學校:貴港市港北區(qū)貴城二中行道樹張曉風1、獨立思考,探究理解行道樹奉獻者的形象。2、認同自我犧牲精神的崇高,立志做一名奉獻者。教學目標:作者簡介張曉風,1941年生,臺灣著名女作家。出生于浙江金華,畢業(yè)于臺灣私立東吳大學中文系,現(xiàn)在大學任教。著有散文、小說、戲
2025-11-03 01:19