德育先進(jìn)集體事跡材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 家長是孩子的第一任教師，家長的德育影響是十分重要的，學(xué)校針對不同學(xué)識的家長、不同條件狀況的家庭，通過家長會和家長委員會等方式，指導(dǎo)家長對孩子要注重情感、環(huán)境、實(shí)事、知識熏陶。法制教育活動：學(xué)校針對青少年的思想動態(tài)，定期開展法制教育，加強(qiáng)青少年守法意識?！皠?chuàng)優(yōu)質(zhì)班團(tuán)會，育合格人才”活動：近年來，先后開展了不同形式、主題、內(nèi)容的班團(tuán)會，針對新形勢、結(jié)合時代特征，以“愛國主義教育，道德修養(yǎng)及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，感恩教育等為主題，教育學(xué)生，增強(qiáng)思想道德水準(zhǔn)，同時每周一第八節(jié)為定時班會時間，總結(jié)上周工作，布置下周德育內(nèi)容。教學(xué)樓正門懸掛陶行知“愛滿天下 樂育英才的”教育名言，教學(xué)樓內(nèi)各樓層分別以傳統(tǒng)文化、愛國主義、安全知識，師德修養(yǎng)等不同專題為文化建設(shè)內(nèi)容，各班級文化建設(shè)獨(dú)具特色，自成一體，如學(xué)習(xí)專欄、素質(zhì)教育園地、思想道德展示臺等，學(xué)校文化品味日益提高，人文環(huán)境與校園環(huán)境不斷進(jìn)步與發(fā)展，對學(xué)生思想道熏陶和感染潛移默化，真正起到了用文化引領(lǐng)行為，讓德育在校園閃光的積極作用。由于上述管理體系的逐步完善，有效促進(jìn)了德育工作的順利開展。一、強(qiáng)化德育管理，營造校園育人環(huán)境注重引導(dǎo)，確定教育目標(biāo)：幾年來，我校始終把堅定的政治方向放在德育工作的第一位。達(dá)到校以育人為本、師以敬業(yè)為樂、生以成材為志，形成了“學(xué)?！杲M——班級——個人”為一體的教育目標(biāo)體系。校園環(huán)境建設(shè)：幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校積極籌措資金加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)。每月一次班主任例會；每周一次年段班主任例會；班主任工作月考核；每月一次儀容儀表檢查；各個處室工作周總結(jié)；年段工作周總結(jié)；學(xué)校整體工作月小結(jié)等，這些常規(guī)工作，有效促進(jìn)了我校德育工作的開展。在開展教師讀書心得、寫隨筆，讀書經(jīng)驗(yàn)交流等讀書活動中，教師們撰寫的心得，經(jīng)驗(yàn)交流內(nèi)容廣泛，思想內(nèi)容深刻，給人以啟迪，讀書活動的開展，全面提升了師生的文化素質(zhì)，促進(jìn)了教師的內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)生內(nèi)涵成長和學(xué)校文化建設(shè)。 四、聯(lián)系社會家庭，參與德育實(shí)踐，建立德育教育網(wǎng)絡(luò)
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