【正文】 　　電子通信類其它常用的仿真軟件：　　System view數(shù)字通信系統(tǒng)的仿真　　Proteus――單片機及ARM仿真　　LabVIEW――虛擬儀器原理及仿真Multisim是Interactive Image Technologies (Electronics Workbench)公司推出的以Windows為基礎(chǔ)的仿真工具，適用于板級的模擬/數(shù)字電路板的設(shè)計工作?！　ommsim含有200多個通用通信和數(shù)學(xué)模塊，包含工業(yè)中的大部分編碼器，調(diào)制器，濾波器，信號源，信道等，Commsim 中的模塊和通常通信技術(shù)中的很一致，這可以確保你的學(xué)生學(xué)會當(dāng)今所有最重要的通信技術(shù)。最大的改變就是：Multisim 9與LABVIEW 8的完美結(jié)合：　　新特點：(1)可以根據(jù)自己的需求制造出真正屬于自己的儀器；　　 (2)所有的虛擬信號都可以通過計算機輸出到實際的硬件電路上。而且Multisim 9計算機仿真與虛擬儀器技術(shù)（LABVIEW 8）（也是美國NI公司的）可以很好的解決理論教學(xué)與實際動手實驗相脫節(jié)的這一老大難問題。通過Multisim和虛擬儀器技術(shù)，PCB設(shè)計工程師和電子學(xué)教育工作者可以完成從理論到原理圖捕獲與仿真再到原型設(shè)計和測試這樣一個完整的綜合設(shè)計流程。遇見錯誤要一步一步的按照原理圖來，先一步一步的測試，然后整體測試。但是這次的課程設(shè)計給我積累了一些電路方面設(shè)計的經(jīng)驗，通過這次的課程設(shè)計，讓我接觸到了眾多軟件（電路軟件、辦公軟件、圖像軟件），比如Multisim等，熟悉并掌握軟件的使用，對今后的工作有一定的幫助。 兩級負(fù)反饋放大電路如圖所示，其中TT2均為共射極設(shè)計電路，通過反饋元件RRf構(gòu)成兩級負(fù)反饋放大電路，反饋類型為電壓串聯(lián)負(fù)反饋。在實際工作中和通常選用適中的RbRb2值。相反，如RW的滑動端向下移動，則正半周T1減小，負(fù)半周T2增大。Uz。最后結(jié)果：CPQ3Q2Q1Q0Q3n+1 Q2n+1 Q1n+1 Q0n+110000000120001001030010010040011001150100010160101011070110011180111100091000100110100110111110100000：模擬電子部分一、二節(jié)低通濾波電路、簡單原理及功能介紹 在一般的二階低通濾波器中，可以將兩個電容的下端都接地。大多數(shù)數(shù)字電路能制造在集成電路芯片上。數(shù)字電路的輸入，輸出信號為離散數(shù)字信號，電路中電子元器件工作在開關(guān)狀態(tài)。（6) 設(shè)計報告統(tǒng)一用A4 紙打印。包括對課程設(shè)計任務(wù)、目的、方案的選擇，電路工作原理、調(diào)試分析過程等方面詳細(xì)的敘述。（4）初步掌握普通電子電路的安裝、布線、調(diào)試等基本技能。真正的做到了變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。其中，數(shù)字電子部分為十一進(jìn)制同步加法計數(shù)器，模擬電子部分為溫度測量儀的電路仿真設(shè)計，兩種鋸齒波發(fā)生器的電路仿真設(shè)計和全波精密整流電路的仿真設(shè)計共四種。第1天： 布置課程設(shè)計題目級任務(wù)。進(jìn)度安排第16周：數(shù)字電子設(shè)計。第1天: 布置課程設(shè)計題目及任務(wù)。查找文獻(xiàn)，資料，確立設(shè)計方案?！峨娮诱n設(shè)》，是電子技術(shù)實驗教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，它以數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)為理論基礎(chǔ)，根據(jù)課題任務(wù)的具體要求，由學(xué)生獨立完成方案設(shè)計、EDA模擬、硬件組裝、實際調(diào)試和撰寫總結(jié)報告等一系列任務(wù)，具有較強的綜合性，可以大大提高學(xué)生運用所學(xué)理論知識實際解決問題的能力。這些在教學(xué)活動中已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn)。（5）提高綜合運用所學(xué)的理論知識去獨立分析和解決問題的能力。特別要對課程設(shè)計過程中所遇到的問題、解決的方法、參加課程設(shè)計實踐的體會和對課程設(shè)計工作的建議認(rèn)真總結(jié)，寫入總結(jié)報告。每頁44 行，每行34 字；打印正文用宋體小四號字。除此之外，由與，或，非門構(gòu)成的組合邏輯功能器件編碼器，譯碼器，數(shù)字分配器，數(shù)字選擇器，加法器，比較器以及觸發(fā)器是常用的器件。模電課程由于是各專業(yè)的必修課，發(fā)展過程比較平穩(wěn)：一直有穩(wěn)定的師資隊伍、先進(jìn)的教材、持續(xù)投入的實驗室條件，這些都為課程的健康發(fā)展提供了保證，雖然幾門課程都經(jīng)歷了教學(xué)和實驗學(xué)時不斷縮減的過程，但由于大家的努力，這些課程一直保持了很好的發(fā)展態(tài)勢。第一級RC電路的電容不接地而改接到輸出端，這種接法相當(dāng)于在二階有源濾波電路中引入了一個反饋。 假設(shè)t = 0時，電容C上的電壓Uc = 0，而滯回比較器的輸出端為高電平。（3）當(dāng)RW的滑動端調(diào)至最下端時，波形如仿真圖，可測得此時T1=,T2=,T=T1+T2=。一般取IR=(510)IBQ,而且使 UBQ=(510)UBEQ。靜態(tài)分析: RE1=VB1/ICQ1 R2=Rf/Au1于是 R3=RE1R2動態(tài)分析： rbe1=300+(1+β)26/IE1 rbe2=300+(1+β)26/ IE2考慮開環(huán)狀態(tài)下電路的交流參數(shù)，第一級放大電路的輸入電阻 Ri1=R1‖[rbe1+(1+β)R2‖Rf] Auf=F/結(jié)論、 先對電路進(jìn)行靜態(tài)調(diào)試. 令ui=0，分別測試去Q=,IE2=,從測試結(jié)果看，仿真結(jié)果與理論計算值基本吻合。這次課程設(shè)計給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@，讓我學(xué)到了很多，不僅掌握了簡單的電子電路的設(shè)計與制作，也掌握了一些芯片的原理與作用。不要沒順序沒條理，這里測一下那里測一下，最后又什么都沒查出來，那樣既浪費了時間又浪費了精力。Multisim發(fā)展簡介　　加拿大EWB （Electrical Workbench）　　　　　　　　Multisim2001　　Multisim 7　　Multisim 8　　Multisim 9　　Multisim 10　　Multisim 11　　目前在各高校教學(xué)中普遍使用Multisim2001，網(wǎng)上最為普遍的是Multisim 9，NI于2007年08月26日發(fā)行NI系列電子電路設(shè)計軟件，NI Multisim v 10作為其中一個組成部分包含于其中。學(xué)員可以很好地、很方便地把剛剛學(xué)到的理論知識用計算機仿真真實的再現(xiàn)出來。　　 (3)所有硬件電路產(chǎn)生的結(jié)果都可以輸回到計算機中進(jìn)行處理和分析。　　要觀察仿真的結(jié)果，你可以有多種選擇：時域，頻域，XY圖，對數(shù)坐標(biāo)，比特誤碼率，眼圖和功率譜。它包含了電路原理圖的圖