兩棲動物的生殖和發(fā)育(1)-資料下載頁

【摘要】蘇村一中“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?！彼伎即耗┫某酰嗤堋斑?、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢？雌雄蛙都能叫嗎？1、who：哪一方發(fā)出交配信號？2、when：交配一般發(fā)生在什么時候？3、where：蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行？4、how：精子和卵細(xì)胞如何相遇？雌雄蛙

2025-05-13 03:46

八年級生物上冊192動物的生殖和發(fā)育課件2新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)發(fā)育。

2025-06-17 22:41

兩棲動物的生殖和發(fā)育定-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育有約[宋]趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。蛙和詩詞?思考：?？?？蛙的生殖和發(fā)育?思考：?1、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？?2、雌雄蛙的抱對對生殖有什么意義？?3、青蛙的受精發(fā)育過程

2025-05-03 06:59

八年級生物下冊鳥的生殖和發(fā)育__教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)　鳥的生殖和發(fā)育　教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思路學(xué)習(xí)不是教師將知識直接呈現(xiàn)給學(xué)生的過程，而是幫助其主動建構(gòu)的過程。因此“如何將探究性學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)知識的教學(xué)統(tǒng)一起來，讓學(xué)生通過探究性學(xué)習(xí)來建構(gòu)概念，是生物課程改革急需深入研究的問題。”基于這樣的思考，針對教材特點和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本節(jié)課以“自主性、探究性、合作性”為課堂學(xué)習(xí)的三個基本維度，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為指導(dǎo)，以側(cè)重科學(xué)方法教育為目

2025-06-09 22:47

濟(jì)南版八上兩棲動物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】蛙聲十里出山泉我國著名畫家齊白石老先生的這幅國畫是不是名不副實呢？黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。你從以上兩句詩詞中獲取什么信息？稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。你什么時候可以聽到蛙叫？雌雄蛙都能鳴叫嗎？鳴叫有什么意義？

2024-12-08 13:41

兩棲動物的生殖和發(fā)育參考-資料下載頁

【摘要】“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫？蛙的鳴叫意味著什么？常見的兩棲動物兩棲動物（amphibian）蟾蜍大鯢蠑螈除青蛙外，蟾蜍、大鯢、蠑螈等，也都是兩棲動物。一、青蛙(frog)的生殖和發(fā)育雄蛙鳴叫雌雄蛙抱對蛙的卵塊蝌蚪的幾個時期青蛙的

2025-05-03 06:59

八年級生物上冊192動物的生殖和發(fā)育課件3新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的。“毛毛蟲”是怎樣變成蝴蝶的呢？一、昆蟲的生殖和發(fā)育觀察蝗蟲的生活史：討論：

2025-06-15 21:54

八年級生物上冊192動物的生殖和發(fā)育課件3新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育蝴蝶是從“毛毛蟲”變過來的?！懊x”是怎樣變成蝴蝶的呢？一、昆蟲的生殖和發(fā)育觀察蝗蟲的生活史：討論：

2025-06-17 22:49

八年級生物上冊192動物的生殖和發(fā)育課件2新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育第19章生物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育很多動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列顯著變化，稱為變態(tài)發(fā)育。

2025-06-19 12:15

人教版8年級下冊兩棲動物的生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育回顧：什么是兩棲動物？幼體：生活在水中，用鰓呼吸；成體：生活在陸地，也可以生活在水中，主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。具有以上特點的動物稱為兩棲動物。蠑螈大鯢蟾蜍蟾蜍大鯢（娃娃魚）蠑螈（

2024-11-26 18:20

八年級生物上冊第19章第2節(jié)動物的生殖和發(fā)育第1課時昆蟲兩棲類動物的生殖和發(fā)育課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時昆蟲、兩棲動物的生殖和發(fā)育1、你知道美麗的蝴蝶是怎么來的嗎？是從小蝴蝶長大的嗎？2、為什么小蝌蚪找不到媽媽？3、青蛙在哪里生養(yǎng)后代？你能回答嗎？涉及動物的生殖和發(fā)育導(dǎo)入新課椿象一、昆蟲的生殖和發(fā)育講授新課觀察蝗蟲的生活史：討論：

2025-06-12 08:33

兩棲動物的生殖和發(fā)育(3)-資料下載頁

【摘要】1、完全變態(tài)：家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。代表：蝴蝶、家蠶、家蠅等。2、不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)過了卵、若蟲和成蟲三個階段，若蟲和成蟲的形態(tài)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)。代表：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄等。完全變態(tài)不完全變態(tài)

2025-05-01 23:06

兩棲動物的生殖和發(fā)育(2)-資料下載頁

【摘要】兩棲動物的生殖和發(fā)育學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2、了解兩棲動物發(fā)育中形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的變化特點，掌握變態(tài)發(fā)育及兩棲動物的概念3、關(guān)注青蛙的生活環(huán)境，了解動物從水生到陸生的過渡。4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。動動你的小腦筋1：青蛙生活在什么環(huán)境中？3、宋代詞人辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，說明青蛙在什

2025-05-13 03:46

兩棲動物的生殖和發(fā)育(2)-資料下載頁

【摘要】1有人說，“既能生活在水中，又能生活在陸地上的生物，一定是兩棲動物?！蹦阃膺@種觀點嗎？什么是兩棲動物？2什么是兩棲動物?幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。從進(jìn)化的角度來說，兩棲動物是脊椎動物由水生向陸生過渡的一個中間類群。

2025-05-11 08:59

八年級科學(xué)植物有性生殖和發(fā)育-資料下載頁

【摘要】植物的有性生殖與發(fā)育慈溪市長河初級中學(xué)陸努杰④花的哪個部分是最主要的？為什么？想一想，說一說：①花是由哪幾部分構(gòu)成的？②花蕊包括哪幾部分？③指出花中雄蕊和雌蕊的組成？看一看南瓜的花是如何的？①內(nèi)容：一朵花的雌蕊被害蟲吃掉了，問：這朵花還能結(jié)果嗎？為什么？②若是

2024-11-11 00:59

八年級生物西棲動物的生殖和發(fā)育-文庫吧

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八年級生物西棲動物的生殖和發(fā)育(已修改)

八年級生物西棲動物的生殖和發(fā)育(編輯修改稿)