六年級(jí)數(shù)學(xué)開放應(yīng)用題-免費(fèi)閱讀
【正文】 小明家離小紅家有多少米？ 分析：第 1步：把 2塊餅一起放在鍋上煎一分鐘，把其中的一塊取下。你能設(shè)計(jì)出幾種不同的方案，你以為哪種方案最好，為什么？ 題西林壁 作者：蘇軾 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。石子一次，磚頭一次，鋼材、水泥、 1噸磚頭合起來(lái)運(yùn)一次，黃砂、 2噸磚頭合起來(lái)運(yùn)一次，共運(yùn) 4次。開放應(yīng)用題 單位：城西學(xué)校 制作：馬雨釗 一、準(zhǔn)備題 1．有一個(gè)方桌桌面，去掉一個(gè)角還剩幾個(gè)角？ ① 5個(gè)角 ② 4個(gè)角 ③ 3個(gè)角 2．樹上有 3只鳥，開槍打死一只，還剩幾只？ 我們可以從以下幾個(gè)方面去思考： ① 可能鳥全被嚇跑了 ② 可能樹上還有“小鳥”（不會(huì)飛的鳥） ③ 可能被打死的鳥還掛在樹上 ④ 可能鳥沒有聽到槍聲 …… （答案可以是豐富多彩的，只要合情合理就行） 二、深入探討： 例 1．建筑公司需要從建材市場(chǎng)購(gòu)進(jìn)下列建筑材料。 綜上所述，方案五運(yùn)的次數(shù)最少，比較好。 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。第 2步：放入
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