初中經(jīng)典古詩詞賞析-免費閱讀
【正文】 他生于金兵入侵的南宋初年，自幼志在恢復中原，寫詩只是他抒寫懷抱的一種方式。這一番情調(diào)，夠別致、夠浪漫的吧？所以他不禁要自問該不該算個詩人了。劍門關(guān)是川北交通要道。句式長短參錯，音節(jié)前緊后舒，這樣抑揚變化，互相配合，大大增強了藝術(shù)感染力。詞寫到這里，把樂曲的哀傷動人一步一步地推向最高峰，似乎這樣哀怨動人的樂曲非人間所有，只能是出自像湘水女神那樣的神靈之手?！耙欢滠睫 眱删渚o接其后，既實寫水面荷花，又是以出水芙蓉比喻彈箏的美人，收到了雙關(guān)的藝術(shù)效果。一朵芙蕖，開過尚盈盈。作者于寄情山水的同時，略抒政治失意的孤憤。以此來表現(xiàn)漁父并不熱衷于追逐名利，只求得悠閑、自在。賣魚生怕近城門，況肯到紅城深處？潮生理棹，謿平系纜，潮落浩歌歸去。后兩句不直抒自己的相思之情，而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。昔年與今年的對比：去年中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊歡度的，今年中秋卻是在被貶后的湓江邊渡過。西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓?！鞍子駰l”是恰當?shù)模驗檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛，壓滿枝頭的情景，同時，也能說明詩人當時的立足點是在遠處，和頷聯(lián)相呼應。 這首詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達效果？對比。一、二句記敘，概括寫出詩人的生活環(huán)境，第二句揭示的情境對于第一句是極少的例外，所以用“而”字作堅決的轉(zhuǎn)折?！安萆b看近卻無”寫草剛出牙時的嫩綠景色，一場清新的春雨之后，原野上綠意融融，遙望可知是春草露出的嫩芽，朦朦朧朧，清新可愛，又正因是早春，草還沒有長高長大，走近再看，才見稀疏的初牙，并不能形成綠色一片。 詩的后兩句表達了對友人怎樣的情誼？這兩句與王維送別詩“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的格調(diào)有什么不同？表達了詩人對友人的勸慰和贊美之情，鼓勵朋友樂觀豪邁，積極進取。 這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群的景象，其形可憫，其志可嘉。試以第二、第四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。這兩句詩氣勢雄壯，胸襟開闊，一掃纏綿悠怨的老調(diào)，是雄偉知音。詩人觀察細致，表達新巧，語言自然，感情純真。三、四兩句議論，以自設(shè)賓主的設(shè)問方式揭示出心志淡遠是在“人境”中獨享安閑的緣由。岸上人來人往，只想著鱸魚的美味與船上漁民風里來浪里去形成對比?！安恢ㄏ劝l(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”兩句語言質(zhì)樸，但含著不盡的意蘊。昨夜一嘆無人會，今夜清光似往年。樂情與哀情的對比：昔之樂游，今之苦嘆；昔之歡快，今之愁苦。明明是自己在懷念人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，表現(xiàn)得蘊藉深遠。時人錯把
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