關(guān)于低碳環(huán)保的調(diào)查報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 C、較差 C、干部積極性差我市低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)總體上來(lái)說(shuō)是比較成功的，但是其中也暴露了一些不足，所以應(yīng)采取加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)，開展形式新穎、內(nèi)容豐富的低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性等措施。首先，學(xué)生要高度重視低碳經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，給予積極的指導(dǎo)和關(guān)心；其次，基層組織要及時(shí)理順自己所負(fù)責(zé)的工作和學(xué)生工作之間的關(guān)系，使之有條不紊、形成合力，從而產(chǎn)生最佳的工作效果；第三，無(wú)論是誰(shuí)都要充分認(rèn)識(shí)到，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)意義尤為重大。 干部隊(duì)伍的好壞直接影響到低碳經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。說(shuō)明政府工作人員在平時(shí)的工作時(shí)忽略了與學(xué)生的交流，只有與學(xué)生做好交流搞好關(guān)系，才能共同建設(shè)發(fā)展，所以政府工作人員應(yīng)該和學(xué)生加強(qiáng)溝通，以便更好地建設(shè)低碳經(jīng)濟(jì)。這些學(xué)生對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)活動(dòng)屬于被動(dòng)狀態(tài)，被動(dòng)的接受參加活動(dòng)。調(diào)查中，也有不少的學(xué)生選擇了“基本了解”,占了42%的比例。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告姓 名： 專 業(yè)：10級(jí)民商法班院 系：法學(xué)院指導(dǎo)教師：低碳環(huán)保調(diào)查報(bào)告（一） 活動(dòng)主題低碳環(huán)保，保護(hù)家園（二） 調(diào)查目的通過(guò)此次活動(dòng)希望能提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高能源利用效率,大規(guī)模使用可再生能源與低碳能源,大范圍研發(fā)溫室氣體減排技術(shù),建設(shè)低碳社會(huì),維護(hù)生態(tài)平衡。這也對(duì)今后低碳經(jīng)濟(jì)開展各項(xiàng)工作活動(dòng)提供了良好的保障。還有8%的學(xué)生選擇“根本就不想?yún)⒓?，找借口逃避”。其次，?3%的學(xué)生選擇了“政府建設(shè)不完善”。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)良好的干部隊(duì)伍才能做好低碳經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)工作，才能促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)的建設(shè)發(fā)展。 增強(qiáng)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)意識(shí)，注重干部隊(duì)伍建設(shè)。希望此次調(diào)研能夠?yàn)槲沂械吞冀?jīng)濟(jì)建設(shè)提供參考，同時(shí)也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。 D
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