【摘要】七七事變中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰(zhàn)征程；中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，
2025-08-15 20:39
【摘要】1、定義：以一定的速度將物體拋出，物體只在重力作用下所做的運動。（1）初速度不為零（2）忽略空氣阻力，只受重力的作用拋體運動：2、條件：3、注意：①拋體運動是一種理想化模型。②拋體運動是勻變速運動。一、典型代表-平拋運動1、定義：將物體以一定的初速度沿水平方向拋出，且
2025-08-05 00:45
【摘要】第五章物體的運動一切物體都是運動的嚴格地說，自然界中的一切物體，從微觀粒子到宇宙中的天體，都在不停地運動著。火車根本就沒動，還停在站臺上火車終于動起來了火車動了嗎？感覺往哪個方向動呢？一、運動與靜止1、參照物：用來判斷一個物體是否運動的另一個物體
2024-11-28 01:27
【摘要】牛頓運動定律的應用江蘇省常州高級中學錢明忠運動學靜力學動力學F合=ma(a)(F)一.動力學的兩類基本問題受力情況合力F合a運動情況F合=ma運動學公式知識內(nèi)容分析解決這兩類問題的關(guān)鍵，應抓住受力情況和運動情況之間的聯(lián)系橋梁——加速度。
2025-07-23 18:30
【摘要】第四節(jié)地球的公轉(zhuǎn)運動及其地理意義考綱定位思維導圖最新考綱地球運動的地理意義?？季V解讀、方向、周期和速度。及影響?！岸侄凉庹請D”上，會判讀晨昏線，分析南北半球晝夜長短狀況和極地地區(qū)極晝極夜的狀況。晝夜長短的計算和
2024-11-23 13:07
【摘要】運動的世界——動物的行為楊立波.11講解的主要內(nèi)容一、生命科學在本冊教材中的編寫思路二、教材分析及教學建議三、關(guān)于教材的修改四、談幾點體會一、生命科學在本冊教材中的編寫思路動物的行為是生命運動的內(nèi)容
2025-08-01 14:16
【摘要】分子的熱運動實驗錄象結(jié)論：?物質(zhì)是由分子組成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動?擴散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)分子做無規(guī)則的運動,彼此進入對方的現(xiàn)象影響擴散快慢的主要因素?探究實驗：?在一個燒杯中裝半杯熱水，另一個同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個燒杯底注入一滴紅墨水，比較兩杯中紅墨水的擴散現(xiàn)象。結(jié)
2025-08-04 23:28
【摘要】考綱解讀描述運動系統(tǒng)的組成，理解動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)課前預習與回顧骨骼和肌肉組成的。骨骼由骨和骨連接組成。不活動的骨連接、半活動的骨連接、活動的骨連接。活動的骨連接又叫關(guān)節(jié)，是運動最靈活的部位關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔三部分構(gòu)成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩兩部分，其
2025-08-05 03:13
【摘要】第三單元體系一覽——唯物辯證法?1、唯物辯證法的總特征（基本觀點）——聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點?2、唯物辯證法的實質(zhì)與核心（根本觀點）——矛盾；認識問題的根本方法——矛盾分析法?3、唯物辯證法的本質(zhì)——批判的、革命的和創(chuàng)新的；唯物辯證法的根本要求——創(chuàng)新世界唯物論辯證法人生觀價值觀
2025-05-14 02:10
【摘要】世界是平的TheWorldisFlat作者：托馬斯.弗里德曼Author:ThomasL.Friedman?作者背景：《紐約時報》資深記者，三屆普立策獎獲得者?本書特點：豐富的信息量＋前沿的觀點＋國際化的觀察分析無論你是否已經(jīng)感覺到“世界是平的”，但事實上，你已經(jīng)身處其中！Nomatter
2025-07-18 00:59
【摘要】世界是普遍聯(lián)系的第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀?處于亞熱帶的印度、緬甸等國家，蛇是非常多的，蛇的主要攻擊對象是青蛙。蜈蚣是一種小動物，它那發(fā)達的毒腺足以使比它大得多的毒蛇斃命，一般的毒蛇對它無可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣為美食，蜈蚣不怕兇狠的毒蛇卻怕青蛙。有趣的是，捕蛇者經(jīng)常發(fā)現(xiàn)三個冤家對頭卻相安無事。毒蛇、青蛙、蜈蚣
2025-05-11 06:08
【摘要】授課人：溫獻慧單位：開封市第七中學河南省2022年思想政治課堂教學優(yōu)秀成果觀摩展評課復習回顧世界是普遍聯(lián)系的，聯(lián)系具有普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題.聯(lián)系第二目：創(chuàng)設(shè)情景，師生合作，參與生活，共同探究哲學奧秘。學習目標知識目標能力目標情感、態(tài)度、價值觀目標
2025-08-16 01:47
【摘要】世界是普遍聯(lián)系的非生物：生物：蘋果水、光、溫度、空氣、土壤等種子、樹、蟲子、鳥等探索一:自然界內(nèi)部的關(guān)系是如何的？相互依賴、相互制約相互影響、相互作用、探索一:自然界內(nèi)部的關(guān)系是如何的？蘋
2025-08-16 01:13
【摘要】季羨林是中國著名古文字學家、歷史學家、作家。曾任中國科學院哲學社會科學部委員、北京大學副校長、中國社科院南亞研究所所長。季羨林1911年生于山東省清平縣（現(xiàn)并入臨清市）。1930年考入清華大學西洋文學系。1935年考取清華大學與德國的交換研究生，赴德國入哥廷根大學學習梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學博士學位。
2024-11-21 22:04
【摘要】隱藏在海面之下的會是什么呢？海底世界自學要求：1.讀準字音，認清字形。在喜歡的詞語和生字下面標上記號，不懂的地方加上小問號。，第一小節(jié)是個怎樣的句子？在全文中起什么作用？嗎？用課文中的一句話來說說。正音：爍屬縮私賊藻旅官峽竊甲你可知道，大海深
2024-11-22 01:55
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