【摘要】??每個人都是上帝咬過一口的蘋果活動一：小宇：因為有了我，朋友們有了一顆開心果。這就是獨特的我，世界因我更美麗。小天：因為有了我，我家的米再沒長過蟲子。小寧：因為有了我，門口的老爺爺每天多賣出一串糖葫蘆。因為有
2025-05-12 05:26
【摘要】第一篇：初級漢語綜合課教案第八課 第八課《蘋果一斤多少錢》 課型：初級漢語綜合課 課程名稱：（課文選自楊寄洲主編《漢語教程（第一冊上）》第八課《蘋果一斤多少錢》）教師：陳新疆 教學對象：初級漢...
2024-11-04 01:45
【摘要】第八課時認識垂直（2）教學目標：1．通過測量，使學生認識“點到直線的距離”，進一步認識垂直的有關知識2．聯(lián)系生活實際，懂得數(shù)學知識（垂直）在生活中的應用教學準備：尺、三角板等教學過程：一、交流展示：1．以黑板為例，說說長方形的相對的邊是什么關系？相鄰的邊是什么關系？指出：平行和垂直是兩種比較特殊的位置關系
2024-11-24 19:52
【摘要】第八課工作表的管理教學內(nèi)容：工作表的管理教學目的：熟悉在EXCEL中查閱數(shù)據(jù)的方式和簡單的數(shù)據(jù)處理方法教學重點與難點：數(shù)據(jù)的篩選，建立數(shù)據(jù)透視表教學準備：準備,,,四個文件一、視圖的切換1、使用顯示比例為了便于全面觀察工作表的整個頁面，利用工具欄上的顯示比例按鈕，縮放2、
2025-08-27 15:37
【摘要】第一篇：九上第八課教學設計 九年級上第8課《古代科技與思想文化 （一）》教案 學校：雙堠中學 主備人：張安寶 修訂人：趙文棟 審核人：趙文棟設計思路 本課主要講述的是古代人類文明的重大成...
2024-10-08 20:45
【摘要】第一篇：第八課將心比心教學反思 第八課將心比心教學反思精選范文1 本文以“將心比心”為題，以經(jīng)過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 因為這是一篇閱讀課文，所以在教學過程中，...
2024-10-17 23:57
【摘要】用腦銷售家具（五）——第八課（黃埔二期）2023、11、6成為顧客的朋友組成贊美詞庫顧客愿意和能解決自己問題的人交流特別是顧客的困難否則無法深入交流表情，特別是眼睛與顧客一起喜怒哀樂勝過千言萬語同性別間的肢體接觸0信任線
2025-01-01 00:21
【摘要】第一篇：第八課自選圖形的應用 第八課自選圖形的應用教學設計 1教學目標 知識與技能: 1、了解什么是自選圖形; 2、熟練掌握自選圖形的設置、組合、旋轉(zhuǎn)等操作; 3、掌握自選圖形中的任意多邊...
2024-11-15 22:50
【摘要】第一篇：初中思品第八課學案 寄語：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。 第八課 第一框 建設社會主義精神文明 年級：九年級 課型：新授課 執(zhí)筆： 審核：思品學科組【學習目標】 1...
2024-11-18 23:07
【摘要】第一篇：(修改)第八課國字框教案 第八課國字框 教學目標： 1、通過例字“國”的書寫，掌握毛筆字運筆方法。 2、通過練習，掌握全包圍結(jié)構(gòu)字的特點。 3、在書寫中感受漢字造型的藝術魅力，培養(yǎng)學...
2024-11-09 12:35
【摘要】請同學們回憶魏晉南北朝時期我國的藝術成就有那些？書法：繪畫：雕塑：東晉“書圣”王羲之，代表作《蘭亭序》有天下第一行書的美譽東晉顧愷之，代表作《女史箴圖》《洛神賦圖》。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。燦爛奪目的書法和繪畫1
2025-01-18 01:13
【摘要】1997年12月，青海省發(fā)生了震驚全國的事：瑪沁縣第一小學四年級學生夏斐，被親媽媽活活打死。那年期末考試，夏斐數(shù)學得了82分，全班第二，語文79分，名列第五。當媽媽問他成績時，夏斐怕挨打，就說都在90分以上。后來，媽媽知道了真情，就扒光他的衣服，用鐵制的三角銼一頓猛打，直到夏斐咽了氣。1、夏斐媽媽的做法是否合法？2、給我們什么
2024-11-24 12:18
【摘要】1§2高斯擴散模式講授人彭艷2§2高斯擴散模式一、高斯模式的有關假定坐標系取排放點（無界源、地面源或高架源排放點）在地面的投影點為原點，主風向為x軸，y軸在水平面內(nèi)垂直于x軸，正方向在x軸的左側(cè)，z軸垂直于水平面，向上為
2025-07-23 23:04
【摘要】第八課中華文化的勃興㈠一.文字的演變：商朝；較成熟文字；文字可考的歷史的開始；（銘文）：商周時期；（了解：毛公鼎銘文）：西周晚期；：竹簡、帛書；漢字的演變（趣味練習）二.天文.歷法和醫(yī)學夏朝：日食商朝：日食.月食（西周：哈雷彗星）
2025-09-19 13:25
【摘要】組合圖形的面積蘇教版五年級數(shù)學上冊高效課堂編寫組鄭東陽？長方形的面積=長×寬s=a×b？正方形的面積=邊長×邊長s=a×a？
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