初中語文教師德育工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 古典詩歌 朗誦、講成語故事，讓學生們能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。 二、在語文教學中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學生真摯情感，使之成為積極向上的動力，也確保教學中德德育滲透取得更大效果。這樣的話不知說了多少。在平常的工作中，我與學生像朋友般相處，遇到事情 都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當我做錯了事情會向他們道歉。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。 三、關注學生心理健康教育 針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，我注意根據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。 加強規(guī)范學習，滲透德育。 參與實踐，總結(jié)經(jīng)驗。二是借助課外活動。讓學生調(diào)查身邊的人，去了解黨在我心中的巨變。我們通過學習《沁園春 我們在日常語文教學中，經(jīng)常從漢字的造字原理上與學生進行推敲。作業(yè)批改，如日記、作文，教師可以通過評語，知道學生，鼓勵學生樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀，不斷增強自身的道德情操。 四、把德育滲透到各種形式的語文活動 開展形式多樣的語文活動，使對于文課堂教學的補充，是學生增強素質(zhì)的另一途徑。在各個學科中都蘊含著德育材料，尤其是語文學科，德育材料更是豐富而生動，在語文教材中，很多篇章，或真實生動地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，或熱情謳歌我們民族的精神，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河，或深刻闡述生命意義 ?? ，因此，在具體的語文教學活動中，充分發(fā)揮語文教材優(yōu)勢，進行德育滲透，讓德育與智商有機地結(jié)合在一起，使學生在獲取知識的同時，也得到思想 品德熏陶，促使青少年學生在學習中，不斷提高自身素質(zhì)。 在德育過程中，動之以情，既是小之理的繼續(xù)，更是持之以恒導之以行的基礎，因而使受教育者獲得真摯情感，仍是教育成功的關鍵，是提高德育滲透效果的保證。 五、利用課外輔導進行德育滲透 課外輔導如開展培優(yōu)扶差，批改作業(yè)，指導練筆等，這是對課堂教學的補充，深化、鞏固，當然也是語文教學進行德育滲透的另一途徑。 ” 因而，作為語文教師，一方面要落實語文教學任 務，培養(yǎng)學生的聽說讀寫能力；另一方面，要結(jié)合課文內(nèi)容，加強對學生的思想品德教育，做到文道統(tǒng)一。 二、在閱讀教學中滲透德育。 只有學生親耳所聽、親眼所見、親手去做，這樣寫出來的文章才才有感染力。 四、在語文課外活動中滲透德育。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。 二、立足學科教學學科活動滲透德育教育 用心關懷，滲透德育。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。我深知班風的重要性，所以在開學的第一天，我就教育學生要愛學校，愛班級。 架起愛心的橋梁 愛學生，才能贏得學生的認可，才能更好的教育學生。 尊重學生。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教 育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和 自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，篇五：初中七年級語文德育工作總結(jié) 七年級第二學期語文德育工作總結(jié) 哈林格爾中學 周麗琴 各個學科中都蘊含著德育材料，尤其是語文學科，德育材料更是豐富而生動，在語文教材中，很多篇章，或真實生動地展現(xiàn)我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，或熱情謳歌我們民族的精神，或精彩地描繪美麗多嬌的祖國山河，或深刻闡述生命意義 ?? ，因此，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1