小學(xué)英語(yǔ)上半年教研工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 上半年我本人在青島市普教教研網(wǎng)上發(fā)了《 今年 青島市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽側(cè)記》一文，整理、修改了教師的感悟文章若干篇發(fā)至了青島市普教教研網(wǎng)。在加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，我們還組織了小學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)研活動(dòng)，抽測(cè)了各單位中心小學(xué)和一所村小的學(xué)生學(xué)業(yè)水平，并組織骨干教師統(tǒng)一密封閱卷，計(jì)算了 30%率、 70%率和及格率，并對(duì)學(xué)生的答卷進(jìn)行了詳細(xì)分析，召開了抽測(cè)質(zhì)量分析會(huì)，從命題、數(shù)據(jù)解讀、改進(jìn)措施等方面對(duì)全市小學(xué)英語(yǔ)教師作了講解。四、五月份，組織了萊西市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪是理論測(cè)試，第二輪是課堂教學(xué)。會(huì)后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將中心組成員設(shè)計(jì)的“問(wèn)題引領(lǐng)式”教學(xué)設(shè)計(jì)片斷發(fā)至全市，為一線教師研究高效課堂提供了示范和資料。 拓寬了教研信息傳遞渠道，為一線教師提供資源共享的機(jī)會(huì)與方式。為了使優(yōu)質(zhì)課比賽成為促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的契機(jī)，我
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