【摘要】必修三第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化第八課走進文化生活考點展示1.文化市場與大眾傳媒對文化生活的影響。2.正確對待落后文化和腐朽文化。知識概覽走進文化生活文化生活的“喜”與“憂”落后文化與腐朽文化中國特色社會主義
2025-05-12 13:28
【摘要】《文化生活》課程?《文化生活》不是文化理論的系統(tǒng)闡示。?《文化生活》不是歷史知識的繁復堆積。?《文化生活》不是文學藝術的品味欣賞。?《文化生活》不是文化現(xiàn)象的浮光掠影。程光泉?《文化生活》是高中思想政治課程中增設的必修模塊,與《經濟生活》《政治生活》《生活與哲學》共同構成高
2025-04-13 22:41
【摘要】第一篇:文化生活綜合檢測題 2012—2013學年《文化生活》期中考試檢測題 編寫:第Ⅰ卷(選擇題共50分) 一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。每小題2分,共50分)1....
2025-10-31 22:14
【摘要】《在文化生活中選擇》教案一、教學目標:1、知識目標(1)知道什么是落后文化,什么是腐朽文化;(2)為什么在我們的文化生活中還存在一些落后文化和腐朽文化現(xiàn)象;(3)加強社會主義文化建設的必要性和重要性;(4)知道加強社會主義文化建設的必然要求。2、能力目標:(1)學會辨別各種文化現(xiàn)象,能夠正確區(qū)分落后文化和腐朽文化;(2)能夠自覺抵制落后文化和腐朽文化,積極選擇
2025-05-12 03:53
【摘要】科任任教班級《文化生活》第一課教案集體備課部分個人補充部分課題第一課文化與社會一、體味文化中心發(fā)言人周家云備課時間第一周上課時間第一周教學目標(一)知識目標:識記文化的內涵;理解文
2025-06-10 01:55
【摘要】第一篇:高二政治文化生活第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》復習學案 文化生活第四單元《發(fā)展中國特色社會主義文化》復習學案 一、考點整合 第八課走進文化生活 (一)文化市場與大眾傳媒的影響 ...
2025-10-31 12:33
【摘要】2009屆高考政治復習整套知識點總結必修3文化生活1、文化的內涵是什么?文化生活中的文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。2、文化的作用?(1)原因:文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發(fā)展產生深刻的影響。(2)表現(xiàn):不僅表現(xiàn)在個人的成長歷程中,而且表現(xiàn)在民族和國家的歷史中。(3)性質雙重性:先進的、健
2025-06-06 21:02
【摘要】高二文化生活期末綜合檢測試卷作者:佚名文章來源::5577更新時間:2007-2-13一、在下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的(每小題2分,共42分)l·政治、經濟、文化是社會生活的三個方面。如果說經濟生活的主題是物質財富的創(chuàng)造,那么文化生活的主題則是()A.精神家園的耕耘B.個人權利的維護
2025-06-10 02:50
【摘要】必修四第一單元文化與生活2、文化與政治經濟相互影響、相互交融。文化由經濟、政治決定,又反作用于政治、經濟,與一定的政治、經濟相適應的文化會促進其發(fā)展,反之,會阻礙其發(fā)展。文化與經濟相互交融,文化生產力在現(xiàn)代經濟的總體格局中的作用越來越突出。文化與政治相互交融,世界范圍內反對文化霸權主義成為當代
2025-03-09 20:21
【摘要】必修四第一單元文化與生活2、文化與政治經濟相互影響、相互交融。文化由經濟、政治決定,又反作用于政治、經濟,與一定的政治、經濟相適應的文化會促進其發(fā)展,反之,會阻礙其發(fā)展。文化與經濟相互交融,文化生產力在現(xiàn)代經濟的總體格局中的作用越來越突出。文化與政治相互交融,世界范圍內反對文化霸權主義成為當代國際政治斗爭的重要內容。1、文化的力量:文化是一種
2025-05-02 01:12
【摘要】第三單元中華文化與民族精神一、單項選擇題下列各題的四個選項中,只有一個最符合題意。我國擁有豐富的史學傳統(tǒng),從《史記》的《五帝本紀》,到當前的清史纂修工程,五千多年的文明史記載從未間斷。而另一個文明古國印度則因缺乏正式文字記載的信史和屢遭外族入侵而被馬克思稱為“印度人沒有歷史”。據(jù)此回答1~2題。1.我國的史書典籍充分說明()A.中華
2025-06-10 03:15
【摘要】教案加強思想道德建設一、教學目標:1、加強思想道德建設的重要性2、社會主義道德建設的核心、原則、基本要求3、《公民道德建設實施綱要》提出的基本道德規(guī)范:愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。二、教學重點和難點:1、思想道德建設的核心地位。2、社會主義道德建設的主要內容。三、教學課型:新課
2025-11-23 10:35
【摘要】《在文化生活中選擇》教學設計(一)教學目標1.知識目標(1)識記落后文化、腐朽文化的涵義。(2)理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因,在我國現(xiàn)代化建設中,必須加強社會主義文化建設,避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結合現(xiàn)實比較、鑒別一些文化現(xiàn)象,結合事實分析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)和危害。2.能力目標(1)學會辨
2025-11-29 16:17
【摘要】《世界文化的多樣性》教學設計福州二中王菁1.教學內容:《世界文化的多樣性》是人教版高中《文化生活》第二單元第三課《文化的多樣性與文化傳播》第一框題的內容。本課時主要教學內容是教材28頁至33頁,包括了“1、異彩紛呈,交相輝映2、透視文化的多樣化3、尊重文化的多樣性”三個小標題教材內容。其中“1、異彩紛呈,交相輝映”是導
【摘要】《恒謙教育教學資源庫》教師備課、備考伴侶專注中國基礎教育資源建設在文化生活中選擇(B卷)一、單項選擇題,我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外國的和本土的、進步的和落后的、積極的和頹廢的等
2025-06-09 23:56