【正文】 但是，在當(dāng)前環(huán)境下，干部國外掛職需要一攬子制度約束來“保駕護(hù)航”，否則，國外掛職難免又會淪為“公款消費”式的“官員福利”，成為“公款出國旅游”的新“馬甲”。在出國項目難獲民眾信任的情況下，花費巨資派公務(wù)員到國外掛職，依然難脫“公款出國”的嫌疑。第一是法律上的問題。同時社會各界也要加強對新聞界、新聞從業(yè)人員的監(jiān)督，及時揭露虛假新聞的騙局，營造新聞宣傳報道工作的良好社會環(huán)境。新聞媒體必須認(rèn)清自身所扮演的社會角色,牢記肩負(fù)的社會責(zé)任,堅持正確的輿論導(dǎo)向,堅持把真實放在首位,切實加強自察自律。作風(fēng)飄浮，導(dǎo)致對事實把握不準(zhǔn)。第三，虛假新聞會誤導(dǎo)輿論，擾亂社會秩序。第二，新聞媒體是黨和政府的喉舌。虛假新聞的危害可以從對媒體自身和對社會公眾兩個方面來考慮：對媒體自身，虛假新聞會損害其公信力，進(jìn)而嚴(yán)重影響黨和政府的形象；而對新聞的廣大受眾來說，虛假新聞傷害公眾知情權(quán)，誤導(dǎo)輿論，擾亂社會秩序。本題的出題背景是虛假新聞問題，是一道消極類社會現(xiàn)象題。執(zhí)法為民，維護(hù)社會的公平正義，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定。本文相關(guān)閱讀：一、公務(wù)員與人們?nèi)罕姷年P(guān)系是魚水情，現(xiàn)在有人把公務(wù)員與人民群眾的關(guān)系認(rèn)識為油水情，你認(rèn)為是否正確?你是公務(wù)員怎么做?　　【試題類型】綜合分析　　【考察要素】分析問題的能力、對社會熱點的關(guān)注　　【解題思路】背景陳述判斷表態(tài)分層論證總結(jié)提升　　【參考解析】　　背景陳述：密切聯(lián)系群眾，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在艱苦奮斗共創(chuàng)和諧社會的日子里，公務(wù)員與人民群眾結(jié)成了密不可分的“魚水”關(guān)系。一、一段材料，大概意思是：一名領(lǐng)導(dǎo)在公開場合表示，近期本地方的到京非正常上訪人員增多，已達(dá)到*名，于是提出要求，如果再有人非正常上訪，第一次教育罰款，第二次拘留，第三次勞教。促進(jìn)國民收入合理分配，減少收入差距；健全社會保障機制，增強民眾的幸福安全感。這些傳統(tǒng)概念中的精英群體“白領(lǐng)”、“金領(lǐng)”，其往日的高收入產(chǎn)生的優(yōu)越感在面對各種生活和工作壓力、激烈競爭的沖擊下，逐漸消失，并引發(fā)相對弱勢心理的產(chǎn)生。你怎么看這種現(xiàn)象？（華圖資深研究員：馬曉波）　　【試題類型】綜合分析類　　【考察要素】分析問題的能力、對社會熱點的關(guān)注　　【答題思路】首先，要指出精英群體“弱勢”感受出現(xiàn)的背景，然后談?wù)勂涑霈F(xiàn)的原因，并針對原因，提出相應(yīng)的對策建議。每一家網(wǎng)吧必須經(jīng)過安全驗收才能正常營業(yè)?！　∵@就需要國家多管齊下統(tǒng)籌解決公務(wù)員熱這一問題，政治體制改革、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級與輿論導(dǎo)向一個都不能少。其實，這是一個誤區(qū)。在新的歷史條件下，我們應(yīng)根據(jù)時代的發(fā)展變化，采取更加有效的措施和形式，引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。政府、家庭、社會各級單位和組織要緊密配合，形成重視責(zé)任培養(yǎng)的社會氛圍。（2）家庭教育的缺陷是重要原因。個人愛國主義是一種感性、自愿的愛國主義。不管他將巨款捐給哪個國家的學(xué)校，作為他的資金，他有權(quán)自由支配，任何人無權(quán)指手畫腳?！颈砻鲬B(tài)度】（20100112 《京華時報》）評論四：愛國主義是個人實現(xiàn)人生價值的力量源泉。正視中美大學(xué)之間的差距吧，那樣我們的神經(jīng)就不會承受太多刺痛；重尋大學(xué)精神，回歸大學(xué)之道，完善當(dāng)下的高等教育才是要緊之事。當(dāng)國人擁有相當(dāng)?shù)谋磉_(dá)空間和載體時，國人的表達(dá)素質(zhì)也應(yīng)自覺地提升。評論一：全球化時代，資本、知識和科學(xué)是最沒有國界的。二、是政府行使自己社會職能、維護(hù)社會公平的體現(xiàn)。　　總之，對于山寨文化我們要充分肯定其存在的好處，為百姓提供的便利，但是也要看到其弊端，自覺抵制其帶來的不良影響。如果消費者在購買時沒有認(rèn)真看清楚，很容易上當(dāng)受騙?！　〉诙?，改變了數(shù)碼市場形勢。所以，我們應(yīng)該牢記總理的教導(dǎo)，形成良好的閱讀習(xí)慣。文化的發(fā)展需要土壤和氛圍，因而相關(guān)的管理部門應(yīng)該創(chuàng)新文化發(fā)展思路，并加大對文化產(chǎn)業(yè)的扶持和宣傳力度，創(chuàng)造更多的文化產(chǎn)品，將讀者重新引回書本面前。良好的讀書習(xí)慣和氛圍可以促進(jìn)人的文化素質(zhì)的提高，有利于培養(yǎng)高尚的道德情操，有利于社會主義精神文明建設(shè)?！　∥艺J(rèn)為，造成這個現(xiàn)象的原因主要有以下幾點：　　第一，群眾對某些行政復(fù)議形成的某些決定不滿意，或者決定沒有落實到位，引發(fā)了群眾不滿；　　第二，群眾信訪不信法，尤其是一些法律意識淡薄的群眾，認(rèn)為只能通過上訪、聚眾等手段才能解決自己的問題，而不是通過法律渠道來解決問題；　　第三，有部分黨員干部在思想上沒有重視群眾的訴求，忽視群眾的呼聲，沒有真正樹立為人民服務(wù)的意識。大學(xué)生的成長空間更大，工資的提升速度也更快，大學(xué)生應(yīng)明白“發(fā)展變化”這個道理，正確看待薪資水平和待遇較低的這種暫時的現(xiàn)象和問題。近年來，我國沿海一線制造崗位需求大漲但是供應(yīng)不足，制造企業(yè)更看重操作性技能，大學(xué)生在這方面可能并不占優(yōu)，起薪不高在所難免。如今，大學(xué)生就業(yè)難的問題不僅僅反映在就業(yè)機會相對減少，還表現(xiàn)在就業(yè)層次相對低下，薪資相對較低等方面。往往會出現(xiàn)這種情況，社區(qū)、企業(yè)、村委，在普普通通的工人、農(nóng)民身上并不需要打上優(yōu)秀與否的標(biāo)簽，然而，當(dāng)這些具有一定學(xué)歷的工人農(nóng)民需要報考公務(wù)員時，“優(yōu)秀”這兩個字就成為權(quán)錢交易的內(nèi)容。其三，從農(nóng)民工中選撥公務(wù)員有利于深化招考改革，有利于推進(jìn)人才制度改革。綜上所述，引咎辭職這個制度是必要而且可行的，但還需要不斷完善，并且讓它成為一種慣例。總之，相信通過學(xué)校以及政府和社會各方面的努力，一定會不斷的加強學(xué)校的實力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。第二、從另一個角度來看，如果是盲目的進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，會給社會帶來一些影響，比如，如果某個學(xué)生考上的是聯(lián)合辦學(xué)的科目，則所需要的學(xué)費會相應(yīng)的提高很多，這也會給經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對薄弱的家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)。對于一些行為已經(jīng)觸犯法律的“官二代”，政府應(yīng)該公平公正地加以處理，真正做到法律面前人人平等。第二，父母的溺愛也是造成這些官員子弟思想上不重視、行為上不要求的重要原因之一。　　第二，對于保留的加分項目，必須通過更嚴(yán)密完備的制度設(shè)計，確保其執(zhí)行的公正性。究其原因，是因為高考加分政策在執(zhí)行的過程當(dāng)中，出現(xiàn)了很多偏差和問題。高考有加分政策，因此有些高考狀元被稱為“山寨狀元”，談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的理解。這就要求政府必須改變對新聞發(fā)布和信息公開的認(rèn)知和態(tài)度，從目前的“恩賜”和“被迫回應(yīng)”兩種不良心態(tài)中轉(zhuǎn)變過來，主動去回應(yīng)民眾對其自身利益和社會問題的關(guān)切。但網(wǎng)絡(luò)上的草根精神往往會彌漫在尖銳的發(fā)問上，所提問題也常常不容回避。徹底整治假證產(chǎn)業(yè)是一個社會工程，為真正到達(dá)“整治社會頑癥，樹立誠信社會”的終極手段，希望各部門、各單位密切配合、做到全民參與、齊抓共管、不斷健全機制、完善法律法規(guī)，才能使辦證小廣告的問題迎刃而解。第四，誠信體制不完善。第二，市場需求廣闊。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會的進(jìn)步，我國政府已經(jīng)在向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變，也有意識地提高政府及官員這方面的能力?！　』谝焕袢±瑢?dāng)?shù)厮械墓范細(xì)⑺赖淖龇?，確實能夠起杜絕再次發(fā)生病例的情況發(fā)生，但是我們所付出的代價確是當(dāng)?shù)厮泄返纳?。　　我認(rèn)為，要堅決杜絕論文的抄襲和剽竊現(xiàn)象，需要全面開展工作，采取相關(guān)措施：，在高?？蒲袡C構(gòu)內(nèi)形成正確的目標(biāo)導(dǎo)向，全面綜合地對單位和個人進(jìn)行考核；，對抄襲和剽竊低容忍甚至零容忍。這一方面是由于技術(shù)問題使得抄襲和剽竊核實起來比較困難，另一方面則是相應(yīng)的懲處機制不全，懲處力度不夠，難以對抄襲者產(chǎn)生有力的震懾；。在依法治國的方略下，就是要每個公民懂法、知法、守法。通過宣傳，資料學(xué)習(xí)或者會議學(xué)習(xí)等方式加深學(xué)生的認(rèn)識，使得學(xué)生清醒地認(rèn)識到抄襲和剽竊論文的做法是不道德并且是違反法律的，必將受到相應(yīng)的懲罰。其次，學(xué)生個人的能力和精力的分散造成的論文抄襲和剽竊。只有營造一個全社會尊重真才實學(xué)的氛圍，改變以文憑論能力的用人觀，才能真正遏制學(xué)歷造假之風(fēng)。第三，造假行為緊盯文憑領(lǐng)域，也有其深層次原因。第一，名人學(xué)歷造假反映了造假者本人的誠信缺失?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)組織要進(jìn)一步健全行業(yè)自律機制，推動網(wǎng)絡(luò)運營企業(yè)加強自律，加強網(wǎng)上信息內(nèi)容監(jiān)管，抵制低俗信息的傳播?；ヂ?lián)網(wǎng)上的低俗風(fēng)氣嚴(yán)重扭曲社會主流價值觀，沖擊社會主義核心價值體系，侵蝕民族精神和民族意志，影響未成年人健康成長。他們的出名靠的并不是感人的事跡，既沒有漂亮的外表，也沒有特殊的才藝，而是靠怪異的行為，你怎么看？（2010年11月18日海南省公務(wù)員面試真題）　　【參考答案】　　網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在已經(jīng)成為大多數(shù)人離不開的生活和工作的工具，也給我們帶來了精神的享受和物質(zhì)的便利，但是與此同時，以“鳳姐”為代表的一些網(wǎng)絡(luò)“名人”，卻以雷人的語錄、搞怪的舉止迅速躥紅。第一，基于城鎮(zhèn)化發(fā)展，未來一段時期內(nèi)，二三線城市與大都市之間的差距會越來越小。隨著時代的發(fā)展，越來越多的白領(lǐng)選擇二線城市作為職業(yè)發(fā)展新駐地。高額的房價、擁擠的交通、巨大的工作壓力、緊張的生活節(jié)奏，使很多在一線城市求發(fā)展的年輕人越來越難以承受?？傊?，我認(rèn)為一方面堅持留在大城市發(fā)展的年輕人要正視當(dāng)今城市格局的發(fā)展現(xiàn)狀，必須對競爭的激烈性和殘酷性有必要的心理準(zhǔn)備，同時要抓住一切機會努力豐富自己的知識和技能，提高自我的競爭力。我們必須加強網(wǎng)絡(luò)道德文明建設(shè)，堅決遏制此類庸俗低俗媚俗之風(fēng)的傳播。部分媒體不僅不能客觀評價和反思，在倡導(dǎo)樹立正確的社會意識、播種積極向上的社會價值觀上持續(xù)“缺位”，反而任由低俗化大行其道。作為創(chuàng)業(yè)成功的杰出代表，名人往往是成功的代名詞，名人代表著卓越的能力與非凡的成就，但是學(xué)歷造假事件卻暴露出一些名人在光環(huán)背后，為求得學(xué)歷的虛名不惜犧牲做人最基本的誠信和道德。以商業(yè)領(lǐng)袖為例，誠信缺失足以使人質(zhì)疑其商業(yè)道德。只有從上到下形成“不以善小而不為，不以惡小而為之”的風(fēng)氣，假文憑才會失去生存的環(huán)境。所以學(xué)生大搞論文抄襲和剽竊，輕松蒙混過關(guān)取得相應(yīng)學(xué)位。學(xué)校對于學(xué)生的管理松懈，使得學(xué)生用在學(xué)習(xí)上的時間不夠多。（4）這個現(xiàn)象也啟示我做任何事情都要嚴(yán)格要求自己，要具備良好的道德和很強的法律意識?！　「咝Ｖ猿霈F(xiàn)論文抄襲和剽竊的現(xiàn)象，主要有以下幾方面原因：。大量的抄襲和剽竊使高校的科技創(chuàng)新能力不足，難以培養(yǎng)出真正的人才，對我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以起到支持作用，影響社會發(fā)展。某地發(fā)生一狂犬病例，當(dāng)?shù)卣扇?dāng)?shù)氐墓啡繐錃⒌拇胧?。而不是本末倒置，遇到事情不辨明情況就著手實施，這樣就極有可能會因為措施的不到位而引起不必要的損失和后果，畢竟政府手中掌握的是公權(quán)力，涉及范圍較廣。街上辦假證的小廣告泛濫，嚴(yán)重影響了市容市貌，一定程度上擾亂了社會秩序，違背了社會的公平。第三，打擊力度不夠。樹立群眾告發(fā)獎勵基金，形成社會齊抓共管的優(yōu)良社會氣氛。網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人將成為未來中國政務(wù)公開的一種新趨勢，是政府職能從管理型政府到服務(wù)型政府、法制型政府轉(zhuǎn)變的重要舉措。第二，“網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人”是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督日益主流化、常規(guī)化現(xiàn)狀的水到渠成之產(chǎn)物。“網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人”制度能否真正有效地實行下去，起決定作用的不是網(wǎng)民，不是媒體，而是制度建立者本身的態(tài)度。對此，我們不能一概而論、因噎廢食，一方面要積極的面對問題加以解決，另一方面要使制度設(shè)計上更加完善和規(guī)范，發(fā)揮綜合素質(zhì)評價應(yīng)有的作用。　　針對目前出現(xiàn)的這些問題，我們不應(yīng)走向另一個極端，盲目取消高考加分，固步自封。你是怎么看待這一事件？（2010年10月30日貴州省公務(wù)員考試面試真題） 【參考答案】“我爸是李剛”在近期已經(jīng)成為社會上一個廣為流傳的代名詞，前段時間河北保定大學(xué)發(fā)生的一起車禍造成了一死一傷，而司機竟然以自己父親的名字為擋箭牌想逃脫法律的制裁。第三，學(xué)校方面也應(yīng)該對官員子女加以關(guān)注，正確教育與引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)官員子女的錯誤言行應(yīng)該及時糾正，并向其父母進(jìn)行提醒。但是，我們應(yīng)該看到，作為培養(yǎng)人才的搖籃，我們不能盲目的擴大規(guī)模，聯(lián)合辦學(xué)，如果不按照實際情況盲目跟風(fēng)，必然會導(dǎo)致聯(lián)合辦學(xué)不夠科學(xué)合理、規(guī)模擴大超過學(xué)校承受能力等問題，不但不會有利于學(xué)校的教學(xué)秩序，還會造成攀比之風(fēng)。在聯(lián)合辦學(xué)之前也要做好準(zhǔn)備工作，從各方面對聯(lián)合辦學(xué)、擴大規(guī)模奠定基礎(chǔ)，而不能匆匆上馬，達(dá)不到良好效果還會造成不利影響。在實施的過程中要充分注意其科學(xué)性和嚴(yán)密性。一般來說，在田中勞作過的人相對能吃苦，工作起來任勞任怨，尤其是他們更體察到民生的艱辛，親民作風(fēng)更濃。然而我們也要注意，當(dāng)真正將報考公務(wù)員的大門向工人農(nóng)民敞開之后，應(yīng)當(dāng)警惕規(guī)定成為文字游戲，將那些根本不是農(nóng)民或工人身份的人加以“包裝”進(jìn)行炒作。一、在當(dāng)今社會，大學(xué)畢業(yè)生的初始工資15001800元，與一般農(nóng)民工同等收入，對此你怎么看？(2010年12月2日下午內(nèi)蒙古自治區(qū)公務(wù)員(微博)面試真題)　　【參考答案】　　?！　〉谝?，部分青年農(nóng)民工進(jìn)入勞動力市場較早，積累了經(jīng)驗技能，具備一定的就業(yè)競爭力，較好地滿足了中國制造業(yè)發(fā)展對技能勞動力的需求?！　〉谒模饬看髮W(xué)生這個群體的薪資水平，不能局限于一時，起薪的高低，不能代表著職業(yè)通道的發(fā)展空間。二、目前，通過行政復(fù)議已經(jīng)解決了一些問題，但時有群體性事件發(fā)生，對此你怎么看？(2010年7月5日上午內(nèi)蒙古公務(wù)員面試真題)　　【參考答案】　　行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為，認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益，依法向法定的行政復(fù)議機關(guān)提出復(fù)議申請，行政復(fù)議機關(guān)依法對該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議決定的行政行為?！　∽詈?，我們政府應(yīng)該高度關(guān)注這個問題，多管齊下，真正的實現(xiàn)從無限政府向有限政府，從管理型政府向服務(wù)型政府，從權(quán)力政府向責(zé)任政府的轉(zhuǎn)變。（3）網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙等媒體的發(fā)展導(dǎo)致我國部分人選擇這幾種傳媒進(jìn)行知識的獲取，因而圖書會受到一定程度的冷落。作為讀者也應(yīng)該多讀書，讀好書，注重讀書與思考并行，提高閱讀質(zhì)量，讓讀書成為日常生活的一部分。山寨文化的出現(xiàn)既有好處，也存在著弊端，應(yīng)該辯證地看待這個問題?！　∶恳粋€事物都有其好的方面，也有其不好的方面，我認(rèn)為山寨文化的出現(xiàn)也存在著以下弊端?！　〉谌?，糟粕文化需要過濾。對于新生事物題，考生決不能生搬硬套，凡事都去辯證看待，進(jìn)行利弊分析，去套一些僵化的模式，而要具體問題具體分析。通過發(fā)放消費券而不是發(fā)放現(xiàn)金的方式，可以促進(jìn)消費、拉動內(nèi)需，這是對國家政策的積極響應(yīng)，是對中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神的貫徹落實，將促進(jìn)消費、擴大內(nèi)需和扶助貧困