高三生物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】人和動(dòng)物的聲命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)植物的聲命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式：激素調(diào)節(jié)第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)一．植物的向性運(yùn)動(dòng)１．定義：植物體受到單一方向的外界刺激而引起的定向運(yùn)動(dòng)。如：根向地性，莖的背地性，向水性，向肥性，向光性。

2025-11-01 07:20

高三生物生命的起源復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】高一生物學(xué)講座?生命的起源假說(shuō)一：神創(chuàng)論觀點(diǎn)：認(rèn)為地球上的一切生物都是來(lái)自神的創(chuàng)造或超智能者的設(shè)計(jì)。圣經(jīng)舊約《創(chuàng)世紀(jì)》：上帝在6天之內(nèi)創(chuàng)造了宇宙、陸地、海洋、男人、女人、各種動(dòng)物和植物在內(nèi)的世界萬(wàn)物的故事。評(píng)價(jià)：圣經(jīng)中的創(chuàng)世紀(jì)學(xué)說(shuō)和現(xiàn)代科學(xué)無(wú)法調(diào)和，更無(wú)事實(shí)依據(jù)。中國(guó)的傳說(shuō)：女?huà)z

2025-11-01 23:07

高三生物植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】07:38課題植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)07:38一、什么是礦質(zhì)元素除了C、H、O以外，主要由根系從土壤中吸收的元素。植物必需的礦質(zhì)元素有13種：大量元素：N,P,S,K,Ca,Mg微量元素:Fe,Mn,B,Zn,Cu,Mo,Cl07:38二、根對(duì)礦質(zhì)元素的吸收

2025-10-31 08:39

高三生物現(xiàn)代生物技術(shù)-資料下載頁(yè)

【摘要】DC

2025-11-01 00:17

高三生物試題-資料下載頁(yè)

【摘要】1．下列甲、乙、丙、丁四圖是細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析正確的是（）A．以上四種結(jié)構(gòu)中所具有的三種大分子有機(jī)物是DNA、RNA和蔗糖B．從遺傳物質(zhì)控制遺傳性狀特點(diǎn)看，一定不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的是甲、乙、丁C．從結(jié)構(gòu)上看，甲、乙、丙、丁都具有雙層膜D．在植物細(xì)胞中同時(shí)存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)2．下列對(duì)圖中有關(guān)的生物

2025-02-02 15:57

高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)材料(高三生物備課組)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)材料(高三生物備課組) 高三生物復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)材料 2014年陜西高考理綜仍采用全國(guó)高考理科綜合試題(新課標(biāo)I卷)。今年與往年總體相比，分值沒(méi)有變化，但試題結(jié)構(gòu)略有改變，...

2025-11-06 06:48

高三生物植物激素調(diào)節(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】高三生物第一輪復(fù)習(xí)第3植物的激素調(diào)節(jié)第一講生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)1某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是A．用高濃度，以保證生根B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進(jìn)行扦插D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)D2在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，

2025-12-29 14:08

09屆高三生物免疫-資料下載頁(yè)

【摘要】第九課人體什么活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫第四課時(shí)免疫要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)1免疫的概念與分類(lèi)免疫的概念是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。通過(guò)免疫，機(jī)體能夠識(shí)別“自己”，排除“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)

2025-11-03 03:27

高三生物考前考點(diǎn)預(yù)測(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】山東日照市莒縣四中何建坤一、教材知識(shí)尤為關(guān)鍵1、熟練掌握教材中的概念，并能做出準(zhǔn)確判斷。1．新陳代謝是指A．生物體內(nèi)的同化作用B．生物體內(nèi)的能量代謝C．生物體內(nèi)的異化作用D．生物體內(nèi)全部有序的化學(xué)變化的總稱2、關(guān)于各類(lèi)層次的結(jié)構(gòu)，要能熟練分析，并能推出相應(yīng)的各類(lèi)功能。（高考的8個(gè)選擇題中，利用結(jié)構(gòu)

2025-11-03 01:24

高三生物生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（一）適應(yīng)的普遍性1、植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)——適應(yīng)在自然界中是普遍存在的。2、動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1、植物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)綠色植物具有較大葉片一般：光合作用、蒸騰作用特殊：仙人掌葉→刺減少水分散失莖→肥大、含葉綠素光合作用儲(chǔ)存水

2025-11-01 07:19

高三生物生物的結(jié)構(gòu)層次復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】A、病毒：化學(xué)元素→化合物→病毒B、單細(xì)胞生物：化學(xué)元素→化合物→單細(xì)胞生物C、高等多細(xì)胞生物：化學(xué)元素→化合物→細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體1.病毒的結(jié)構(gòu)DNA病毒：裸露的DNA和蛋白質(zhì)外殼組成RNA病毒：裸露的RNA和蛋白質(zhì)外殼組成朊病毒：僅由蛋

2025-11-01 07:18

高三生物備考沖刺策略-資料下載頁(yè)

【摘要】2022年高三生物備考沖刺策略成都樹(shù)德中學(xué)陳文紅一、周密計(jì)劃安排，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步提升時(shí)間階段總體目標(biāo)112年7月13年1月基礎(chǔ)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段（一輪）夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)，培養(yǎng)能力213年1月4月上旬綜合專(zhuān)題復(fù)習(xí)階段（二輪）

2025-12-30 13:24

高三生物細(xì)胞呼吸復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第10講ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)細(xì)胞呼吸概念:有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的________,生成________________,釋放出能量并生成________的過(guò)程分類(lèi):________和________?對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō),________是細(xì)胞呼吸的主要形式有氧呼吸

2025-11-01 00:16

高三生物固氮復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】固氮的概念及類(lèi)型固氮微生物的種類(lèi)生物固氮的作用生物固氮研究的前景氮循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生物固氮原理固氮N2NH3工廠N2NH3閃電等N2NH3固氮微生物工業(yè)固氮:高能固氮:生物固氮:B

2025-11-01 07:22

高三生物概念圖-資料下載頁(yè)

【摘要】概念圖——生物高考備考的重要策略討論框架必要性—大課程觀課標(biāo)學(xué)生獲取的知識(shí)和能力概念圖簡(jiǎn)介概念圖簡(jiǎn)介概念圖建構(gòu)概念圖與高考備考課程考綱教材考試說(shuō)明高考教學(xué)活動(dòng)生物高考備考的切入點(diǎn)——概念教學(xué)第一部分一.課標(biāo)

2025-11-02 02:52

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