【正文】
　　（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。
　　活動(dòng)安排：
　　二月份：課例展示交流。
　　4. 做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，實(shí)施“課內(nèi)補(bǔ)課”的方法，組織互幫互學(xué)。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。
　　按照《教學(xué)大綱》和《考試說明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。
　　開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計(jì)劃
　　一、指導(dǎo)思想
　　堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
　　高一英語教學(xué)研討活動(dòng)。做好集體備課和二備以及反思工作。
　　校內(nèi)公開課活動(dòng)計(jì)劃表
　　日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容
　　10月127四2王志忠生物圈
　　10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為
　　12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
　　12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖
　　鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組
　　xx9
　　20XX下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文
　　20XX年秋季生物教研組工作計(jì)劃
　　化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃
　　生物教研組工作計(jì)劃
　　下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
　　20XX年化學(xué)生物教研組計(jì)劃
　　中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃
　　第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃
　　20XX—2019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
　　XX—XX學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計(jì)劃
　　一．指導(dǎo)思想：
　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語課程改革。
　　加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。對(duì)所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能
　　太低三下氣。
　　，報(bào)價(jià)應(yīng)報(bào)得恰如其分，不能過低，也不能過高；好東西不能賤賣，普通的產(chǎn)品不能報(bào)高。以下就是我在工作中遇到的問題及解決方案：
　　，管理力度不夠到位。商場是一個(gè)人員很復(fù)雜的交際地點(diǎn),而我的工作就是要在這樣一個(gè)地方管好經(jīng)營秩序,要求每個(gè)商戶做到不準(zhǔn)在賣場吸煙、吃東西、導(dǎo)購員串崗聊天等，對(duì)于管理不能有特殊，只有公平處理每件事才能讓所有人都信服。
　　
　　篇三：家具行業(yè)20XX個(gè)人總結(jié)
　　
　　轉(zhuǎn)眼間，20XX年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己這半年多在居然之家
　　所走過的路，所經(jīng)歷的事，有太多的感慨，有太多的驚喜，雖然沒有太多的業(yè)績，但多了一份鎮(zhèn)定、從容的心態(tài)。
　　三、目前工作中存在的不足：
　　運(yùn)營管理部工作流程還需加強(qiáng)學(xué)習(xí)；
　　工作的計(jì)劃性和目標(biāo)達(dá)成率還需進(jìn)一步提升；
　　在經(jīng)營管理過程中創(chuàng)新不足，范文TOP100考慮問題及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力有待加強(qiáng)；
　　對(duì)待各項(xiàng)工作的主觀能動(dòng)性有待提高；
　　工程物業(yè)專業(yè)知識(shí)仍然不足。通過服務(wù)理念的不斷深入，使商戶一改往日生硬的服務(wù)態(tài)度，表現(xiàn)好的我們就大力贊揚(yáng)，在商戶中樹立了一批優(yōu)秀的服務(wù)型標(biāo)兵。對(duì)商戶出現(xiàn)的違規(guī)問題首先提出整改要求，并按照居然之家的相關(guān)規(guī)定明確告知其違規(guī)的危害性，讓商戶發(fā)自內(nèi)心的明白為什么居然之家對(duì)待現(xiàn)場管理是如此重視。比如在收費(fèi)工作中，秉承收支兩條線，橋歸橋路歸路的原則，除了通過日常對(duì)賬中的扣費(fèi)，對(duì)于銷售情況不理想，收費(fèi)有困難的商戶，做到心中有數(shù)，提前預(yù)警，提前催收。
　　,守點(diǎn)守店多渠道的開展工作。做好店面清潔衛(wèi)生。在完成銷售的工作中，按照銷售任務(wù)，參照去年同期銷售數(shù)據(jù)，提前劃分好每月每周的銷
　　售任務(wù)，及時(shí)并提前關(guān)注弱勢區(qū)域及弱勢品牌的銷售，積極推動(dòng)營銷思路超前的強(qiáng)勢品牌在賣場內(nèi)不間斷的舉辦促銷活動(dòng)，提高某一區(qū)域甚至整個(gè)賣場的人氣。在每天的例行巡場中，我都仔細(xì)觀察每一家商戶導(dǎo)購員的工服、衛(wèi)生、價(jià)簽、范文寫作形象展示、樣品陳列等，以此判斷是否具備有良好的經(jīng)營秩序。盡最大努力提高自己，不斷將居然之家的“服務(wù)理念”一直貫徹下去。下半年需要繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升專業(yè)技能；
　　對(duì)系統(tǒng)內(nèi)業(yè)務(wù)及各分店的整體統(tǒng)籌管理還有盲點(diǎn)，還有監(jiān)管不到位的地方。
　　在這7個(gè)月多的時(shí)間里有失敗，也有成功，自身業(yè)務(wù)知識(shí)和能力有了提高。
　　。在平時(shí)的工作中，有的商戶滑膩，違反賣場規(guī)定時(shí)喜歡找理由，有時(shí)我處理問題硬搬工作規(guī)程，這樣既達(dá)不到處理問題效果，也會(huì)被商戶埋怨，所以有些問題要學(xué)會(huì)軟硬兼施，將問題給商戶解釋清楚，以罰款不是目的為原則，
　　不能死套規(guī)定，能解決問題的手段才是好手段，能達(dá)到效果的管理才是有力度的管理。因?yàn)榭蛻敉鶗?huì)從你的報(bào)價(jià)來判斷你的誠實(shí)性，并同時(shí)判斷你對(duì)產(chǎn)品的熟悉程度；如果一個(gè)非常簡單普通的產(chǎn)品你報(bào)一個(gè)遠(yuǎn)離市場的價(jià)位，甚至幾天都報(bào)不出來，這說明誠實(shí)性不夠，根本不懂這一行，自然而然客人不會(huì)再理會(huì)。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。同時(shí)，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。
　　二、常規(guī)教學(xué)方面：
　　1加強(qiáng)教研組建設(shè)。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。在認(rèn)真鉆