班主任工作藝術(shù)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育是科學(xué)同時(shí)又是藝術(shù)。期末你也嘗到了自己耕耘的收獲。平時(shí)很少與人交流的你，看上去比同齡的孩子天真幼稚，如果能多與人交往，你的性格也會(huì)開朗起來。有個(gè)人思想，理解能力強(qiáng)，懂道理，很少與同學(xué)發(fā)生口角，是個(gè)心胸開闊的人。你愛好廣泛善于動(dòng)腦，思維敏捷，書是你最好的朋友。 愛你的全老師 落后型：劉博文 經(jīng)過同學(xué)的幫助和自己的努力，你有了很大進(jìn)步，也嘗到了自己耕耘的收獲。這學(xué)期你好像長(zhǎng)大了，更懂事了。在取得成績(jī)的過程中要付出艱辛的勞動(dòng)，但卻會(huì)伴隨著勝利的喜悅。大家都看得出你是個(gè)聰明的孩子，正因此，你缺乏了腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，憑你的智慧相信你不比別人差，沒什么難得了你的。 課外知識(shí)會(huì)把你帶到一個(gè)神奇而充滿智慧的世界，希望你能多讀一些文學(xué)書增長(zhǎng)文學(xué)功底。 可有時(shí)你好像又不在狀態(tài)，學(xué)習(xí)不夠穩(wěn)定。 愛你的全老師 學(xué)習(xí)不穩(wěn)定型：沈智達(dá) 你時(shí)刻關(guān)注著班中發(fā)生的一切，看得出你是個(gè)做事很認(rèn)真，很好強(qiáng)的好孩子。這學(xué)期，你積極開動(dòng)腦筋思考問題，偶爾幾次在課堂上精彩的回答，令老師和同學(xué)對(duì)你刮目相看。同學(xué)們可羨慕你了，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。 ” 愛你的全老師 三、指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo) 孟繁朝： “ 你聰明能干，每次測(cè)試，你的成績(jī)總是很棒；每次運(yùn)動(dòng)會(huì)你的身影總會(huì)出現(xiàn)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，講起故事也那么繪聲繪色，同學(xué)們都非常羨慕你。班主任工作藝術(shù) 北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué) 全 藝 13911215354 個(gè)人獲獎(jiǎng)情況 教育 首屆全國(guó)十佳優(yōu)秀班主任 北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎(jiǎng) 北京市優(yōu)秀班主任 北京市中小學(xué)生生物知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員 北京市海淀區(qū)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人 北京市海淀區(qū)優(yōu)秀班主任 北京市 海淀區(qū)骨干教師 北京市 海淀區(qū) “ 五四 ” 先進(jìn)青年 北京市 海淀區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員 教學(xué) 北京市 海淀區(qū)班主任學(xué)科帶頭人 北京市 海淀中心學(xué)區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人 《 品德與生活 》 課獲海淀區(qū) 《 世紀(jì)杯 》 一等獎(jiǎng) 《 遲到 》 獲海淀區(qū) 《 世紀(jì)杯 》 教學(xué)大賽二等獎(jiǎng) 《 草地夜行 》 一課獲海淀中心教學(xué)大賽一等獎(jiǎng) 制作 《 思品 》 優(yōu)秀課例光盤 ,隨教材在全國(guó)發(fā)行 “ 非典 ” 期間授課 《 迎新年 》 在中央電視臺(tái)播出 《 品德與生活 》 學(xué)科教改教材的說課指導(dǎo) 教研 《 源泉 花朵 夢(mèng) 》 獲全國(guó)論文評(píng)選一等獎(jiǎng) 《 愛在瘟疫蔓延時(shí) 》 獲全國(guó)教師征文二等獎(jiǎng) 《 做學(xué)生喜歡的老師 》 發(fā)表在 《 德育報(bào) 》 《 鐘情教育 》 發(fā)表在 《 北京教育 》 雜志 《 讓花朵綻放希望 》 發(fā)表在教育雜志 《 春天的素描 》 發(fā)表在 《 班主任 》 雜志 《 今天我們?cè)鯓幼鼋處?》 獲區(qū)二等獎(jiǎng) 參加編寫 《 怎樣培養(yǎng)聰明的孩子 》 一書 人教版 《 品德與生活 》 一至三冊(cè)教參編寫工作 北師大版 《 小學(xué)語(yǔ)文 》 第一冊(cè)教參編寫工作 全國(guó)教育科學(xué) “ 十五、十一五 ” 重點(diǎn)課題組成員 北京市教育學(xué)會(huì)成員 北京市 海淀區(qū) 《 小學(xué)語(yǔ)文 》 學(xué)科教研員 北京市 海淀區(qū) 《 品德與生活 》 學(xué)科教研員 當(dāng)個(gè)班主任不容易 學(xué)生帶來的知識(shí)壓力 學(xué)校管理帶來的壓力 家庭
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