湖北省荊州中學(xué)馮鋼-免費閱讀
【正文】 ● 首先，一堂課的教學(xué)效果如何，取決于課堂結(jié)構(gòu)是否合理。 （ 7）使學(xué)生在建立知識的內(nèi)在聯(lián)系過程中領(lǐng)悟本質(zhì)。 2022/8/17 6 一．新課程實施重在認(rèn)識、理解，為有效教學(xué)的實施奠定堅實的基礎(chǔ) 新課程教材的編寫理念和創(chuàng)新思路： （ 1）講背景，講過程，講應(yīng)用； （ 2）講歷史，講思想，講文化； （ 3）改進(jìn)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；（ 4）適當(dāng)使用信息技術(shù)。所以制造和保持興趣成了中學(xué)數(shù)學(xué)教師最重要的工作之一，它也是教師所遭遇到最困難的問題之一。兩者說法不同，視角有異，但實質(zhì)上談的是同一件事，它清楚的告訴人們：減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，只有讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容真正感興趣了、專注認(rèn)真了，教學(xué)質(zhì)量上升是水到渠成的結(jié)果。 二．新課程教學(xué)效率取決于執(zhí)教者的意 識，而我們的教學(xué)應(yīng)有 “ 三個意識 ” 課標(biāo)意識 核心意識 學(xué)生意識 學(xué)習(xí)課標(biāo)、研究課標(biāo)、課標(biāo)與高考 核心概念、核心思想方法 概念的核心、思想方法的核心 這里所說的學(xué)生意識是指教師頭腦中要具有讓學(xué)生積極參與的意識，應(yīng)該去發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在一節(jié)課當(dāng)中，多合作、多探究、多提問題，讓他們多動手、多動腦．不要搞形式上的熱鬧，而要實實在在的參與． 從一個報警電話的對話來看“核心”： “我報火警”， “在哪里？”， “在我家里”， “你家哪里？”， “我家廚房里”， “我知道，但我們怎么去呢？”， “你們不是有消防車嗎？” 2022/8/17
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