森林中的紳士-免費閱讀
【正文】 如第一段。 又如：你我原以為你是拒人之外，高傲無情的 我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父，將那各種 膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里。 （ 2）比喻在本文中起什么作用？試舉例說明。 一連串動詞的運用傳神地表現(xiàn)出了云霓的變化， 也再現(xiàn)了人們心理的變化過程。坐凳子好像坐 在銅火爐上。 （ 2）第五段這句話原封不動再次出現(xiàn)。 t225。 早期散文以描寫兒童生活與探討社會人生問題為 主，多贊美兒童的純潔心地，以反襯成人世界的 惡俗。如不餓豪豬的 刺毛比作長毛大衣、救生衣。 （ 6）娛樂方式：無病呻吟 文章的諷刺意味表現(xiàn)在什么地方？ （ 1）作者把豪豬稱做紳士，把豪豬與紳士巧妙 聯(lián)系，極有諷刺意味。緊接著，文章便“水到渠成”地過渡到對豪豬瀕臨滅絕的現(xiàn)狀及其深層原因的敘述。雍容大度的紳士（是令人景仰的），處變不驚、瀟灑悠閑的紳士風度（是令人羨慕的）。 1930年參加“左聯(lián)”。 1913年 入北京大學預(yù)科， 1916年畢業(yè)后到上海商務(wù)印書 館任編譯， 1920年接編并革新 《 小說月報 》 ，此 年與鄭振鐸等發(fā)起成立“文學研究會”。短篇小說有 《 林家鋪子 》《 春蠶 》 等。開篇引人入勝，一種“野獸”為什么會被譽為“紳士” 呢？其“得天獨厚”之處表現(xiàn)在哪里？第二段緊承上文，簡介豪豬布滿全身的特殊刺毛。 （ 3）待人接物：保持距離，有方寸。 三、語言特點 （ 1）語言的諷刺性。 1921年赴日本學習西洋繪 畫與音樂，同年冬回國，任教于上海師范?？茖W 校、春暉中學。 chā ti225。作 者依然堅持把它奉獻給自己的民族和艱難的時代。如豐子愷的漫畫、散文，也可以是 人間的真情等。 這句話筆調(diào)樸實而親切，如話家常，細致地傳達 出“大熱的苦悶”。ng xū 二、整體感知 本文是一篇獨特的游記。是用那透明的鐵 盒子撞開的嗎？就像汽車的窗玻璃掠開路旁的樹 枝。 從散文的“虛”和“實”兩方面來看，本文的“虛” 和“實”各指什么？ “實”是指作者的游覽經(jīng)過、游覽地的景色。 （ 4）曾被保
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