春秋戰(zhàn)國的紛爭教學設計-資料下載頁

【摘要】《春秋戰(zhàn)國的紛爭》教學設計（預案）?課題名稱：8春秋戰(zhàn)國的紛爭?科目：歷史?年級：七年級教學目標：?知識與能力：春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱及地理位置、齊桓公稱霸、晉楚爭霸、吳越爭霸?①通過識讀戰(zhàn)國時期相關地圖,提高識讀歷史地圖的能力?②通過討論“齊桓公為什么能首先

2025-07-17 21:37

[政史地]春秋戰(zhàn)國的紛爭-資料下載頁

【摘要】2022年9月29日考古發(fā)現成果猜一猜：這里面裝的是什么？2022多年前的戰(zhàn)國黃牛肉！我國目前考古發(fā)現最早的肉制品說周王衰落看紛爭四起周幽王烽火戲諸侯西周滅亡周平王公元前770年遷都洛邑東周開始東周西周鎬京洛邑犬戎河水

2025-03-22 06:48

春秋戰(zhàn)國到漢朝的服飾-資料下載頁

【摘要】春秋戰(zhàn)國到漢朝的服飾成員：劉璐孫穎妍田玉堯王天柔孫夢頔春秋戰(zhàn)國服飾——中國服裝史上第一次服飾變革?深衣?深衣不同于上衣下裳，是一種上下連在一起的服裝，這種服裝在社會上影響很

2025-08-16 02:07

孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家,在兩千-資料下載頁

【摘要】孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家，在兩千多年的封建社會里，被尊為“圣人”和“亞圣”。他們的思想觀念，對中國社會產生過深遠的影響，甚至遠及日本、朝鮮、歐洲等地，在世界文化史上占有相當重要的地位。讓我們走近這兩位先哲，讓他們思想的光環(huán)也閃耀在我們這一代人的心中！綜合性學習我所了解的孔子和孟子孔子和孟子的生平

2025-01-21 15:17

高一歷史春秋戰(zhàn)國-資料下載頁

【摘要】總體特征：大變革：奴隸社會向封建社會過渡大動蕩：戰(zhàn)爭頻繁，爭霸兼并，民族融合大發(fā)展：經濟、思想文化、科學技術知識框架構建領域特征史實政治經濟思想文學藝術科技由分裂逐漸走向統(tǒng)一由奴隸制向封建制過渡封建生產關系開始確立，封建經濟產生、發(fā)展

2025-10-31 05:16

[政史地]春秋戰(zhàn)國的紛爭講課-資料下載頁

【摘要】齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王勾踐臥薪嘗膽吳王闔閭第八課：春秋戰(zhàn)國的紛爭比一比秋為什么會出現諸侯爭霸的局面？？為什么能夠稱霸中原？，各國斗爭頻繁，出現一些主要的戰(zhàn)役和典故，你們知道是什么？

2025-01-04 22:09

春秋戰(zhàn)國的政治、經濟和文化-資料下載頁

【摘要】基礎知能優(yōu)化菜單課時知能評估基礎鞏固演練高考真題體驗考點考情探究隱藏2022·優(yōu)化探究·高三總復習·歷史山東金太陽書業(yè)有限公司基礎知能優(yōu)化

2025-01-18 01:54

春秋戰(zhàn)國地圖-資料下載頁

【摘要】·春秋戰(zhàn)國時期七國地圖　　　　戰(zhàn)國七雄形勢圖　　戰(zhàn)國七雄指歷史上東周（春秋時代與戰(zhàn)國時代的合稱）的戰(zhàn)國時期七個最強的諸侯國的統(tǒng)稱。春秋時期（公元前770年～公元前476年）無數次戰(zhàn)爭使諸侯國的數量大大減少，到戰(zhàn)國時期（公元前475

2025-05-27 22:52

春秋戰(zhàn)國的紛爭教案-資料下載頁

【摘要】第六課春秋戰(zhàn)國的紛爭一、教學目標：1、知識與能力：通過本課的學習，使掌握春秋和戰(zhàn)國的歷史時期，了解春秋大國爭霸和戰(zhàn)國七雄兼并戰(zhàn)爭的情況及其作用。2、過程與方法：通過學習春秋和戰(zhàn)國時期大國爭霸戰(zhàn)爭的進程，培養(yǎng)學生用聯系的觀點、發(fā)展的觀點分析看待歷史現象的能力。大國間軍事力量的較量，實際上是政治、經濟和軍事綜合實力的較量，革故鼎新，才能富國強兵。通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國

2025-04-17 02:03

七年級歷史春秋戰(zhàn)國時期社會經濟和社會變革-資料下載頁

【摘要】

2025-11-03 02:51

第五講春秋戰(zhàn)國時期的法律制度公元前770年~公元前221年-資料下載頁

【摘要】第五講春秋戰(zhàn)國時期的法律制度（公元前770年～公元前221年）西周中后期起，維系著周王朝統(tǒng)治的宗法等級制度出現了全面危機。隨之而來的是，從經濟制度到政治制度，從井田制到分封制，都面臨著前所未有的考驗。風雨飄搖中，伴隨著舊制度的解體，新時代即將到來。這是一個“禮崩樂壞”的時代，這是一個英雄豪士輩出的時代，這更是一

2025-08-01 13:22

春秋戰(zhàn)國時代的社會變動-資料下載頁

【摘要】第二講春秋戰(zhàn)國時代的社會變動一、經濟：廢井田二、政治和軍事：爭霸→兼并三、政治制度：宗法分封→專制官僚四、學術：貴族→民間五、社會：世襲→流動春秋戰(zhàn)國時代的社會變動春秋（BC770—BC476），自周平王東遷洛邑到周敬王卒，因魯史《春秋》記錄了這一階段的歷史而得名。

2025-05-12 18:43

春秋戰(zhàn)國諸侯國-資料下載頁

【摘要】西周、春秋時期諸侯國周王朝國名姓氏今地爵位起迄年滅國者出處西周姬名義上統(tǒng)治全國，控有首都宗周（今陜西省西安市）、東都雒邑（今河南省洛陽市）及周邊的廣大地區(qū)王（天子）前1046年－前771年犬戎《周本紀》東周姬名義上統(tǒng)治全國，實際上只控制首都雒邑（今河南省洛陽市）周圍的狹小地區(qū)王（天子）前770年－前256年秦國

2025-07-25 16:07

春秋戰(zhàn)國的經濟發(fā)展-資料下載頁

【摘要】春秋戰(zhàn)國的經濟發(fā)展(一) 緒言 若論中國的經濟制度，首推西周時代的井田制。有關井田制的記載，最早見於《孟子?滕文公篇》："方里而井，井九百畝，其中為公田，八家皆私百畝，同養(yǎng)公田，公事畢然後敢治私事。"大抵農民二十歲受田百畝，六十歲將私田歸還公家，而在授田期間，農民一面享有百畝私田的收益，亦須連同其他七家，參加耕種百畝私田的義務。井田制度，實乃周代政府為編

2025-07-27 15:35

維新變法運動(4)-資料下載頁

【摘要】第7課維新變法運動興起發(fā)展高潮結束看課本，回到下列問題。1、為什么要變法？2、要變什么？變成什么？3、結局如何？一、興起：康有為發(fā)起公車上書1、背景：《馬關條約》后，民族危機加深2、公車上書經過：時間、地點、發(fā)起人1895、北京、康有為和梁啟超公車上書圖3

2025-11-15 17:24

春秋戰(zhàn)國時期的變法運動-文庫吧

春秋戰(zhàn)國時期的變法運動-wenkub

春秋戰(zhàn)國時期的變法運動(已修改)

春秋戰(zhàn)國時期的變法運動(編輯修改稿)