【正文】 2，繼續(xù)深化新課改理念充實課堂，向課堂要質(zhì)量。并對校委會成員進(jìn)行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。 (1)教師管理教師是學(xué)校的主要載體，我校教師年齡結(jié)構(gòu)不一，各方面條件也差異很大，業(yè)務(wù)水平也參差不齊，面對這一現(xiàn)狀，第一我們讓業(yè)務(wù)強(qiáng)的老師勇于挑大梁，擔(dān)任班主任、教高年級，讓年齡較大、業(yè)務(wù)水平稍低的老師工作量酌減，并讓其感覺到照顧，全身心投入到教學(xué)中去，讓全體教師在不同層次上共同進(jìn)步。課堂教學(xué)堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在鎮(zhèn)小學(xué)教研室推行的三層三步遞進(jìn)式課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動中，我校率先 走在頭里，并成功的為全鎮(zhèn)三層三步遞進(jìn)式課堂教學(xué)承辦現(xiàn)場會，我也在現(xiàn)場會上做了典型經(jīng)驗介紹，我校教師在這次活動中有三人獲鎮(zhèn)學(xué)科立標(biāo)人稱號，有一人獲學(xué)科帶頭人稱號。 所以，我不認(rèn)為我沒有成長。在每一個 case 的跟進(jìn)中，商務(wù) sales 以及操作，應(yīng)該自主調(diào)整成為一個 team，相互配合滲透。同是分公司，青島畢竟跟上海不一樣，主要體現(xiàn)在理念的不同，所以很多服務(wù)都做不到位。盡管這種表現(xiàn)跟陳總的要求相差甚遠(yuǎn)。這個的嫻熟得益于我們自己美線合約的完善。我想這就是磨合，也是陳總所謂建立物流新秩序的必經(jīng)過程。 2020 年，我的工作，仍舊是分成三塊。入職一個月便可獨立簽算case?顯然不是，我們有現(xiàn)成且維護(hù)良好的船公司同行資源；有不斷培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)完善的詢價細(xì)則，如果在這個基礎(chǔ)上還不能確認(rèn)一個價格的話，那不是能力問 題，是態(tài)度問題。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 (5)學(xué)習(xí)評價： a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。 在課題研究工作中我所做的工作有： 提高課前準(zhǔn)備工作有效性。在主題班會上，進(jìn)行說 新學(xué)期的打算、 時時刻刻注意安全 、 我愛學(xué)校 ，如何利用制作等一系列活動，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站 起來都能說上一會兒。 規(guī)范作業(yè)。如果千篇一 律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個人工作總結(jié)，尊重學(xué)生的思維成果?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。 許多學(xué)生的作文，思路狹范文最新推薦 25 窄、語言干癟。通過閱讀教學(xué)與作文教學(xué)有機(jī)結(jié)合的重要方式引發(fā)學(xué)生進(jìn)行積極的創(chuàng)造性思維，用新方式表達(dá)新思想。學(xué)生的朗讀水平不高，究其原因，有以下兩個： 范文最新推薦 24 缺乏朗讀技巧的指點。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。我允許學(xué)生犯錯誤，但我要求學(xué)生有了錯誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使 .二、創(chuàng)建和諧、積極向上的班 風(fēng) 一個班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著范文最新推薦 22 學(xué)生的品格形成。要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。在此，誠懇地歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我個人和 *處提出寶貴意見，我將虛心接受，努力改進(jìn)，力爭做一名黨和群眾滿意的人民公仆。為全面提升票據(jù)管理水平奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過不懈的努力和耐心細(xì)致的協(xié)調(diào)工作，先后要回了 *局預(yù)留的辦公樓專項資金 *萬元、政策優(yōu)惠資金 *萬元、防 非典 專項資金 *萬元，困難補(bǔ)助資金 *萬元。因此，認(rèn)真做好全市 *系統(tǒng)和 *局機(jī)關(guān)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。今年在遭受了 非典影響，收費環(huán)境極為不利的嚴(yán)峻形勢下，進(jìn)一步樹立了增收補(bǔ)缺口，超收保平衡 的思想，重點做了三個方面的工作：一是完善激勵機(jī)制。通過認(rèn)真研讀、冷靜思考，使我充分理解了 三個代表 重要思想是我們黨立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源的深刻內(nèi)涵；深刻認(rèn)識了 發(fā)展是執(zhí)政興國第一要務(wù) 的精神實質(zhì)。 7. 嚴(yán)格完成當(dāng)日施工計劃工作量，不完成不收工，必要時可適當(dāng)加班加點，或開夜工完成，管理人員應(yīng)及時分析工作中存在問題并采取對策。我公司如能中標(biāo)本項結(jié)構(gòu)工程，將嚴(yán)格按照北京市的施工現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)定的內(nèi)容及相關(guān)文件進(jìn)行不知及管理。 具體安全措施： （ 1） 堅 決執(zhí)行國家勞動部頒發(fā)的《勞動操作規(guī)程》，安裝工藝要求精心操作，并采取安全與工藝掛鉤。 （ 4） 從施工準(zhǔn)備到竣工投入運行的整個施工過程中，每一步驟都不需嚴(yán)格把關(guān)，切實保證質(zhì)量，人員嚴(yán)格按規(guī)程要求操作，同時質(zhì)量體系加強(qiáng)監(jiān)督檢查，保證每一環(huán)節(jié)的質(zhì)量。 3. 強(qiáng)化環(huán)保宣傳和思想教育工作，使環(huán)保意識全面深入人心，真正認(rèn)識到環(huán)保的重要作用。 5. 所有機(jī)加工件 100%檢查，確保其幾何尺寸和形為公差，外觀質(zhì)量符合規(guī)定要求。 。設(shè)置開門機(jī)形成及推拉力；設(shè)置開門機(jī)遙控器密碼； 在門中線上距地面 1500mm 左右開卡式鎖孔，安裝卡式鎖。雙簧系統(tǒng)應(yīng)對兩根簧 做 相同調(diào)整； 調(diào)整完畢后，將盤杠小心抽出； 門體調(diào)試 門安裝完畢之后，要重新檢查，將所有螺栓全部擰緊。用 M8 80膨脹螺栓固定。 安裝扭簧系統(tǒng) 將兩側(cè)支架，繩輪等扭簧系統(tǒng)所屬件串到扭簧軸上。彎軌固定方式如圖所示，有支架和掉價兩種方式。注意，所有鉸鏈只把下面的鉸鏈頁固定在每塊門板的上沿，上面的鉸鏈頁不固定處于自由狀態(tài)； 先在門口放兩塊高 50mm 木方，將地板立到門口內(nèi)，把滾輪軸插入地輪架及 1 號鉸鏈的安裝孔內(nèi)，輕輕拉開之后 將滾輪嵌入軌道。 安裝步驟： 1）安裝直軌； 2）安裝密封； 3）安裝門板； 4）安裝彎軌及頂板；5）安裝扭簧系統(tǒng)； 6）盤簧及穿鋼絲繩； 7）門體調(diào)試； 8）安裝開門機(jī)； 用直軌支架或每段長 80～ 100mm 導(dǎo)軌支架作為固定的連接件， 并 用 M8 80 膨脹螺栓固定在墻面上； 門直軌的安裝最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是門彎直軌支架的安裝，檢驗地面，以地 面高的一側(cè)彎直軌支架的高度，然后用水平 管 照另一側(cè)支架的高度。 ： （ 1）材料到達(dá)工地現(xiàn)場前 2 天公司將派 人進(jìn)駐現(xiàn)場，聯(lián)系好各種運輸及裝卸設(shè)備，為工程開工做好充分的準(zhǔn)備。 2. 安全文明施工：采取有效措施 ，杜 絕工傷、死亡及一切事故的發(fā)生，按文明標(biāo)準(zhǔn)化工地施工。 （ 2）技術(shù)叫地完成后，根據(jù)工程設(shè)計要求編制詳細(xì)的制作工藝方案，落實施工機(jī)具及安排制作人員、焊接材料等工作。 三、施工協(xié)調(diào)管理 （ 1）按照與建設(shè)單位簽訂的施工合同，精心施工，確保工程各項設(shè)計指標(biāo)達(dá)到建設(shè)單位的要求 （ 2）會同建設(shè)單位的工程技術(shù)人員做好施工過程中記述變更工作。 安裝密封 底密封、頂密封和側(cè)密封需現(xiàn)場安裝（講解略）。 調(diào)節(jié)直軌成一定的 角度 ，使門面保持垂直，并與邊垛間隙保持在 15mm左右，且左右直軌到墻面距離保持一致。輕輕拉開直軌、彎軌將滾輪嵌入軌道； 調(diào)節(jié)彎軌及彎軌吊架，保證彎軌與直軌在同一垂直面上，保證左右軌道平行，保證左右彎軌在同一水平面內(nèi)。注意固定法蘭支架（即中間支架）及中間支架的固定面避免 貼到墻面上。轉(zhuǎn)動繩輪使鋼絲繩繃緊，用緊盯螺釘（頂絲）將繩輪鎖死。 用 M8 80 膨脹螺栓固定開門機(jī)吊架，將開門機(jī)固定，若軌道超過3000mm 軌道中間需加吊架加強(qiáng)； 將門關(guān)閉，安裝門面固定架，門面固定架與弧拉桿鉸接孔中心應(yīng)與頂輪架上滾輪軸中心在同一條直線上?？傮w 安裝完成后 10 天為本工程驗收 期 。 1. 對每道工序的生產(chǎn)人員和檢驗人員制訂質(zhì)量責(zé)任制，對違反作業(yè)程序、工藝文件每發(fā)現(xiàn)依次扣發(fā)責(zé)任人當(dāng)月工資 5%，對造成批量報廢的責(zé)任事故，對責(zé)任人扣發(fā)當(dāng)月工資 30% 2. 嚴(yán)格 按規(guī)定要求進(jìn)行檢驗，每道工序生產(chǎn)過程都需有車間檢驗員首檢，巡檢和完工檢，生產(chǎn)人員必須全過程參檢，加工完畢后由 專職 檢驗員專心檢，確保加工的幾何尺寸、形為公差符合固定要求。 10. 現(xiàn)場制作由現(xiàn)場工藝員嚴(yán)格檢驗確保質(zhì)量。 4. 必須遵循的質(zhì)量原則： （ 1） 施工前技術(shù)人員應(yīng)熟悉施工圖和有關(guān)技術(shù)資料，熟悉工程，了解施工及驗收標(biāo)準(zhǔn)編制專業(yè)施工方案。 B、 研究采取各種安全技術(shù)措施，改善勞動條件，消除生產(chǎn)中的不安全因素。 （ 3） 高空工藝要系安全帶，地面作業(yè)人員要戴好安全帽，高空 作業(yè)人員的受用工具袋，在高空傳接時不得扔擲， （ 4） 參加安裝的各專業(yè)工種必須服從現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，負(fù)責(zé)人在發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)進(jìn)要及時勸阻，對不聽勸阻繼續(xù)違章操作者應(yīng)立即停止其工作。 4. 準(zhǔn)備好預(yù)備零部 件，帶足備件、施工機(jī)械和工具，以保證現(xiàn)場的問題和現(xiàn)場解決，不因材料或組織的脫節(jié)而影響工期。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和大家的信任，更好的履行好職責(zé)，就必須不斷的學(xué)習(xí)。二、加大對收繳費工作的管理力度，系統(tǒng)收入實現(xiàn)穩(wěn)中有增。其中：行政性收費完成 *萬元，完成年度預(yù)算收入的 *%，超額完成年度預(yù)算收入 *萬元；罰沒收入完成 *萬元，完成年度預(yù)算收入的 *%，超額完成年度預(yù)算收入 *萬元 ,比上年同期增加 *萬元，增長 *%。為改善機(jī)關(guān)辦公條件，經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力， *局機(jī)關(guān)辦公樓于 2020 年正式動工興建了。該辦法的制定，從基建資金的申請到資金的按投資計劃撥付，從資金使用的跟蹤問效到年度財務(wù)決算，從項目預(yù)算到項目竣工財務(wù)決算等各個環(huán)節(jié)都做了明確規(guī)范，保證了財務(wù)管理有章可循，受到了 *局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度贊揚，并專門在 *上進(jìn)行了刊發(fā)。如每年的預(yù)算、決算、產(chǎn)權(quán)登記證年檢、各種財務(wù)檢查等等，同志們都主動放棄休息，加班加點，認(rèn)真做好每一項份內(nèi)份外的工作。下面是我班主任工作的幾點做法：班級管理一、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)。使他們成為 四有新人 .集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn)。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢 ?首先，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時復(fù)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)中，缺乏朗讀指導(dǎo)，所以學(xué)生通過學(xué)習(xí)后朗讀水平?jīng)]有得到大的提高。 老師缺乏示范小學(xué)生的模仿能力強(qiáng)，老師的示范往往收效很快。它是探索和創(chuàng)造的一把重要鑰匙，許多發(fā)明創(chuàng)造都是從聯(lián)想開始的。 當(dāng)然，在這半年的工作生活中，無論在教育還是在教學(xué)工作中，我自己還有許多不足和缺點，但是，我相信在各位同事的支持幫助下，加上自己對學(xué)生的熱愛，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，會將領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)完成的更好。 尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 對課 堂操作的有效性的