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【正文】 ” 曾經(jīng) 睡覺(jué) 用來(lái) 返回 理解 :討論正確的學(xué)習(xí)方法 : 親身實(shí)踐勝于呆坐空想 . 本課中出現(xiàn)的成語(yǔ)： 溫故知新 誨人不倦 不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭 三人行，必有我?guī)熝? 擇善而從 不亦樂(lè)乎 學(xué)習(xí)態(tài)度： 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) 學(xué)而不厭，誨人不倦 三人行，必有我?guī)熝伞?” 迷惑 疑惑不解 理解：討論正確的學(xué)習(xí)方法 : 下一則 學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合 ,方能有所得。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“ 四書(shū) ”之一，成為 儒家 的重要經(jīng)典。 返回 子曰 :“ 由 , 誨 女 知之乎 ? 知之 為 知之 ,不知為不知 , 是 知 也 .” 教導(dǎo) 教誨 通“汝” 你 下一則 認(rèn)識(shí)事物 （的道理）吧 是 代詞， 這 通“智” 聰明智慧 固定句式 :“…… 也”譯作“ …… 是 ……” 理解 :討論正
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