光山縣小學語文第2期簡報-免費閱讀
【正文】 既然選擇了特崗教師，又何畏風雨、人言？經(jīng)得起時間的歷練，我們才能成長為一名合格的特崗教師，才能成為一名稱職的教師。聯(lián)系自己，我安扎在了這里，身在、心在不在？心若在，為何我時而鎖著眉頭？ 其實很多時候，我都想要告訴自己：專注于自己，不要左顧右盼。第一眼看見它，雖沒有城市的車水馬龍，沒有繁華的商業(yè)街和閃爍的廣告牌，然而猶如我的家鄉(xiāng)，有著熟悉的鄉(xiāng)村氣息，讓我倍感親切。期末考試的時候班里幾乎所有人的成績都進步了，因為他們所有人都想擁有老師那多出來的一點點愛。 作為一個老師，我們常常被要求在上課時不能帶有過分的情緒，不能偏私，不能袒護，不能護短，要以公平之心來判不公之事，要以無波瀾之心來講授愛的故事。朋友們，希望你們百尺竿頭更進一步！ 溫馨提示： 1，第一次作業(yè)已經(jīng)布置，請大家認真審題，按要求答題，盡快提交作業(yè)； 2，建議大家多多撰寫個性化的日志和教學故事； 3，教學故事主題要鮮明，內容要充實； 4，請大家積極參與論壇討論，探討困惑，交流收獲，分享經(jīng)驗； 5，請還沒開始學習的學員抓緊時間，以免影響后期的學習進度。由于是剛大學畢業(yè)，有激情，有干勁，非常喜歡班里的孩子們，特別是那幾個平常搗亂且學習不好的。而對于去年和我共同競爭的碩多畢業(yè)生來說，它無疑有著它特殊的意義。生活上，他們的關心和幫助及時而備至；工作上，他們的指點和教導細心而真誠。盡管我會欺騙自己：我是“身留，心未留，因而時鎖眉頭”！ 泰戈爾曾說
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