幼師外出培訓(xùn)心得體會(huì)doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 小組討論提升,走進(jìn)李惠利幼兒園的觀摩，讓我們學(xué)習(xí)到了許多的經(jīng)驗(yàn)，收獲良多。幼兒園健康教育活動(dòng)的主要途徑:正規(guī)性:體育課，心理健康課。三幼的觀摩課有大班的綜合活動(dòng)《小老鼠學(xué)數(shù)數(shù)》和音樂活動(dòng)《家鄉(xiāng)小調(diào)》。第二個(gè)藝術(shù)活動(dòng)是由湯琳老師展示的打擊樂活動(dòng)《雄壯進(jìn)行曲》，當(dāng)大家親眼目睹了一群沒有任何打擊樂經(jīng)驗(yàn)的孩子在短短20分鐘后成為一群氣宇軒昂的小小軍樂手后，所有的來賓都為這充滿靈性的互動(dòng)式體驗(yàn)教學(xué)所感染。他們以”詩(shī)性的智慧”，”游戲的精神”為宗旨，以終身發(fā)展的幼兒智慧活動(dòng)課程為教育特色。第一站我們觀摩的是南京市北京東路小學(xué)附屬幼兒園。學(xué)習(xí)故事的形式是一事一議式的，是對(duì)一個(gè)或群體幼兒游戲中學(xué)習(xí)某些關(guān)鍵點(diǎn)的描述，是對(duì)心智傾向的某一個(gè)領(lǐng)域的深入討論寫學(xué)習(xí)故事的四個(gè)要點(diǎn)（1）寫真實(shí)的故事，不是憑空想象編造出來的（2）寫游戲中的幼兒（3）要有主題，圍繞心智傾向的某一個(gè)領(lǐng)域，可以有一個(gè)相對(duì)比較完整情節(jié)，注意過程，細(xì)節(jié)真實(shí)，形象的描繪；也可以是片段；必須有一定的典型性，可以給人有借鑒的意義價(jià)值（4）要有結(jié)果：幼兒學(xué)習(xí)的即時(shí)效果——幼兒的反應(yīng)學(xué)習(xí)故事的結(jié)構(gòu)要素（1）故事名稱：生動(dòng)活潑（2）背景：幼兒情況的簡(jiǎn)單介紹（說明學(xué)習(xí)故事發(fā)生的環(huán)境和條件）（3）注意（圖文結(jié)合）：教師對(duì)兒童學(xué)習(xí)的觀察、記錄下來的“哇”時(shí)刻或“魔法”時(shí)刻（4）識(shí)別：教師對(duì)學(xué)習(xí)的分析、評(píng)價(jià)和反思（5）回應(yīng)：教師為支持兒童學(xué)習(xí)制訂的計(jì)劃【篇四】首先非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次到南京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我有幸到這樣幼兒教育先進(jìn)的大都市近距離的學(xué)習(xí)。三、歌唱活動(dòng)的策略歌唱活動(dòng)的策略有很多，例如圖譜教學(xué)法，游戲教學(xué)法等等。生命在于運(yùn)動(dòng)，真的不錯(cuò)，雖然一天的培訓(xùn)有點(diǎn)累，但是我的頭腦和我的身體都得到了一次活動(dòng)和洗禮，感謝這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，如果你珍惜生活中每一次的饋贈(zèng)，那么，你會(huì)從饋贈(zèng)中獲得很多！【篇二】很榮幸在五月份能參加寧波教育學(xué)院組織的智慧鋼琴教育的培訓(xùn)，說實(shí)話本次培訓(xùn)是抱著愉悅地心情以及學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加本次培訓(xùn)，但是兩天后才發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)更多的指向是一對(duì)五的鋼琴教學(xué)內(nèi)容。從小培養(yǎng)幼兒敬畏生命，珍惜生命，保護(hù)生命的意識(shí)。莊教授指出，動(dòng)作是幼兒開展生命教育的方法之一。通過具體的小中班的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我直觀的了解到各年齡的動(dòng)作發(fā)展的要求，與標(biāo)準(zhǔn)。二、歌曲演唱的形式歌唱有不同的演唱形式，這些豐富生動(dòng)的演唱形式不僅能讓兒童掌握歌唱技能，各種演唱形式的方法，了解演唱方式的豐富性和不同特點(diǎn)，更重要的是通過各種形式的演唱，兒童在不知不覺中學(xué)會(huì)了合作、分享、服從、遵守規(guī)則等親
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