學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì)doc-免費(fèi)閱讀
【正文】 是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。過去能支撐未來，卻代替不了明天。 珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人?！ ∫?yàn)樗皇悄悖麩o法感知你那種激烈的情緒。你越成長越懂得內(nèi)斂自持，這世界并非你一人存在。過去能支撐未來，卻代替不了明天。 珍惜在你心情不好時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的人。 因?yàn)樗皇悄?，他無法感知你那種激烈的情緒。你越成長越懂得內(nèi)斂自持，這世界并非你一人存在。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。這些優(yōu)秀教師的事跡體現(xiàn)了一個(gè)共同特點(diǎn)就是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)生。通過學(xué)習(xí)曹書記的先進(jìn)事跡，我深受教育和鼓舞。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師個(gè)人事跡心得體會(huì)上午，我和全體老師一起去村參觀了先進(jìn)事跡陳列室。榜樣的力量是無窮的，我會(huì)孫老師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。他勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對于學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。.. . . ..向楊愛軍老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無怨無爭地為教育著學(xué)生。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。走進(jìn)陳列室，我就被一段段文字、一張張照片、一件件實(shí)物所吸引。我明白了人應(yīng)該怎樣活著，應(yīng)該像曹書記一樣有志向、有抱負(fù)、有情義、有尊嚴(yán)的活著，應(yīng)該懷揣夢想、腳踏實(shí)地、淡泊名利、勤儉樸素、樂于奉獻(xiàn)、奮勇爭先的活著。他們把愛獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，為我們樹立了新時(shí)期人民教師的光輝榜樣。 總之，作為一名教育的教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?！ ∽鋈遂o默，不說人壞話，做好自己即可。直到有一天，你覺得無需再向別人提起，你就已經(jīng)挽救了你自己?！ ?. 今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說?！ W(xué)會(huì)歸零，是一種積極面向未來的意識。 做人靜默，不說人壞話，做好自己即可。直到有一天，你覺得無需再向別人提起，你就已經(jīng)挽救了你自己?！ ?. 今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說?！ W(xué)會(huì)歸零，是一種積極面向未來的意識。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可
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