【正文】
c o s A ,然后借助于 A ∈ (0 , π) 及三角函數(shù)符號法則可判斷 s i n A 與 c o s A 的符號,從而進(jìn)一步構(gòu)造 s i n A - c o s A 的方程,最后聯(lián)立求解 . 課堂互動講練 【解】 ( 1 ) ∵ s i n A + c o s A =15 ① ∴ 兩邊平方得 1 + 2 s i n A c o s A =125, ∴ s i n A c o s A =-1225. ( 2 ) 由 ( 1 ) s i n A c o s A =-1225< 0 ,且 0 < A< π , 可知 c o s A < 0 , ∴ A 為鈍角, ∴△ ABC 是鈍角三角形 . 課堂互動講練 ( 3 ) ∵ ( s i n A - c o s A )2= 1 - 2 s i n A c o s A = 1+2425=4925, 又 s i n A > 0 , c o s A < 0 , ∴ s i n A - c o s A > 0 , ∴ s i n A - c o s A =75. ② ∴ 由 ① , ② 可得 s i n A =45, c o s A =-35, ∴ t a n A =s i n Ac o s A=45-35=-43. 課堂互動講練 【名師點(diǎn)評】 s i n θ c o s θ < 0 ,θ ∈ (0 , π) 的作用在于分析出 s i n θ> 0 , c o s θ < 0 ,從而 s i n θ - c o s θ > 0 ,避免出現(xiàn)不考慮上述原因,直接得出 s i n θ - c o s θ = 177。 ) =- s i n 3 0 176。 -1 5 0 176。tan1050176。 =- 3 + 1. 答案: - 3 + 1 此類問題是給角求值,主要是利用誘導(dǎo)公式把任意角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)化為銳角的三角函數(shù)求解.如果是負(fù)角,一般先將負(fù)角的三角函數(shù)化為正角的三角函數(shù),要記住一些特殊角的三角函數(shù)值. 課堂互動講練 考點(diǎn)一 誘導(dǎo)公式的應(yīng)用 課堂互動講練 例 1 求值: sin690176。 =________. 三基能力強(qiáng)化 解析: t a n 3 0 0 176。提示 】 不正確.當(dāng) k=2n(n∈ Z)時, sin(kπ- α)= sin(2nπ- α)= sin(- α)=- sinα; 當(dāng) k= 2n+ 1(n∈ Z)時, sin(kπ- α)= sin[(2n+ 1)π- α] = sin(2nπ+ π- α)= sin(π- α)=sinα. 基礎(chǔ)知識梳理 三基能力強(qiáng)化 1 . ( 教材習(xí)題改編 ) 已知 s i n α =-32,且 α 為第三象限角,則 ta n α 等于 ( ) A .- 3 B . 177。 =-22 . 三基能力強(qiáng)化 3 . 已知 s i n ( π + α ) =35, 且 α 是第四象限角 , 那么 c o s ( α - 2 π ) 的值是( ) A.45 B .-45