【摘要】《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》教案單位:系(教研室):授課教師:職稱:課程名稱C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程類(lèi)別必修課(√)選修課()公共課(√)學(xué)科課()專業(yè)課(
2025-05-11 22:24
【摘要】c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告 一實(shí)驗(yàn)名稱 計(jì)算出1000以內(nèi)10個(gè)最大素?cái)?shù)之和 二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹 ?、熟練掌握if、if…else、if…elseif語(yǔ)句和witch語(yǔ)句格式及使用方法,掌握if語(yǔ)句中的嵌套關(guān)系和匹配原則,利用if語(yǔ)句和switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)分支選擇結(jié)構(gòu)?! ?、熟練掌握while語(yǔ)句、do…while語(yǔ)句和for語(yǔ)句格式及使用方法,掌握三種循環(huán)控制語(yǔ)句的循環(huán)過(guò)
2025-07-15 11:35
【摘要】算法與程序設(shè)計(jì)模塊(選擇題)“條件判斷”的圖形符號(hào)是A.B.C.D.答案:A,從中選出描述正確的算法A.①s=0;②i=1;③s=s+i;④i=i+2;⑤如果i≤1000,則返回③;⑥結(jié)束B(niǎo).①s=0;②i=1;③i=i+2;④s=s+i;⑤如果i≤1000,則返回③;⑥結(jié)束C.
2025-03-24 05:17
【摘要】大連理工大學(xué)《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》設(shè)計(jì)報(bào)告《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:楊曉歐院系、班級(jí):電信學(xué)部電氣1404學(xué)號(hào):202281098聯(lián)系電話:18340833523Email:完成日期:裝
2025-07-15 11:38
【摘要】匯編語(yǔ)言(雙語(yǔ))一、游戲背景介紹隨著信息時(shí)代的發(fā)展,計(jì)算機(jī)已經(jīng)變?yōu)槲覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?,它作為我們了解世界的一個(gè)窗口的同時(shí)還可以讓我們從中以最快的速度查找學(xué)習(xí)資源,休閑之余,更多的人選擇玩小型的益智游戲來(lái)放松,因?yàn)樗粌H達(dá)到了娛樂(lè)的目的,而且對(duì)自己的思維有一定的幫助作用,根據(jù)大多數(shù)人的娛樂(lè)放松需求,我做出了一款動(dòng)畫(huà)游戲——可控的汽車(chē)與機(jī)器
2025-04-07 06:58
【摘要】實(shí)驗(yàn)一組合邏輯電路的設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,掌握組合邏輯電路的功能分析與測(cè)試 2,學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)以及實(shí)現(xiàn)一位全/減加器電路,以及舍入與檢測(cè)電路設(shè)計(jì)。2.實(shí)驗(yàn)器材74LS00二輸入四與非門(mén)74LS04六門(mén)反向器74LS10三輸入三與非門(mén)74LS86二輸入四異或門(mén)74LS73負(fù)沿觸發(fā)JK觸發(fā)器
2025-07-15 12:25
【摘要】 目錄一、概述 1二、系統(tǒng)分析 1 1 1三、概要設(shè)計(jì) 2 2 3四、詳細(xì)設(shè)計(jì) 6 6 83.航班信息的查詢 9五、運(yùn)行由于測(cè)試 12六、總結(jié)與心得 16參考文獻(xiàn) 16附錄 16一、概述隨著信息產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,信息化管理及查詢已經(jīng)進(jìn)入并應(yīng)用到各行各業(yè)
2025-07-15 12:16
【摘要】《電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》實(shí)驗(yàn)報(bào)告一開(kāi)課實(shí)驗(yàn)室:商學(xué)院電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室2016年04月25日學(xué)院商學(xué)院班級(jí)電商131學(xué)號(hào)1304022126姓名仲娜娜成績(jī)課程名稱電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱電子商務(wù)系統(tǒng)的規(guī)劃指導(dǎo)教師蘇輝一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊髮W(xué)生理解電子商
【摘要】《VisualBasic》實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)編制人:李雯靜資源工程系二○○七年九月VisualBasic實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)VisualBasic實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)(1實(shí)驗(yàn)一:VisualBasic簡(jiǎn)單程序設(shè)計(jì)及語(yǔ)言基礎(chǔ)(4實(shí)驗(yàn)二:命令按鈕、文本框和標(biāo)簽(7實(shí)驗(yàn)三:表達(dá)式、InputBox函數(shù)和MsgBox語(yǔ)句(10實(shí)驗(yàn)四:選擇結(jié)構(gòu)(13實(shí)驗(yàn)五:循環(huán)語(yǔ)句
2025-07-15 11:47
【摘要】編譯原理課程設(shè)計(jì) 指導(dǎo)老師:張兵 學(xué)生:劉佳玉編譯原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱:C-詞法掃描器及語(yǔ)法分析器實(shí)現(xiàn)提交文檔學(xué)生姓名:劉佳玉提交文檔學(xué)生學(xué)號(hào):2012141461134同組成員名單:無(wú)
2025-07-15 12:35
【摘要】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)請(qǐng)編寫(xiě)函數(shù)fun,其功能是:找出2×M整型二維數(shù)組中最大元素的值,并將此值返回調(diào)用函數(shù)。intfun(inta[][M]){inti,j,max=a[0][0];for(i=0;i2;i++)for(j=0;jM;j++)if(maxa[i][j])max
2025-03-24 05:10
【摘要】68《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》《Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教程》練習(xí)思考題參考答案第1章Java程序設(shè)計(jì)概述1.編譯JavaApplication源文件將產(chǎn)生相應(yīng)的字節(jié)碼文件,擴(kuò)展名是什么 A..java B..class C..html D..exe解答:B2.Java語(yǔ)言具有許多優(yōu)點(diǎn)和特
2025-03-24 05:09
【摘要】第一課初識(shí)算法與程序設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)理解算法的概念,培養(yǎng)學(xué)生自我探索信息,高效獲取信息的能力;(2)能初步利用算法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際能力和動(dòng)手操作能力。2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)親身經(jīng)歷體驗(yàn)獲得對(duì)此算法的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自我獲取信息、分析評(píng)價(jià)信息、、表達(dá)呈現(xiàn)信息的能力,進(jìn)一步提高其信
2025-04-16 12:40
【摘要】《VB程序設(shè)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)(課程代碼:9802)制訂人:審核人:審定:1、課程定位和課程設(shè)計(jì)《VisualBasic程序設(shè)計(jì)》是高職信息管理專業(yè)的基礎(chǔ)課程,是《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《C語(yǔ)言》課程的后續(xù)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),能使學(xué)生掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法,
2025-07-14 16:04
【摘要】《程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》要求規(guī)范一、實(shí)訓(xùn)實(shí)施要求1、班級(jí)內(nèi)靈活組隊(duì)、注意合理搭配,除任務(wù)題目本身有要求外,只允許頂多4個(gè)人一個(gè)組,各組商議確定自己的隊(duì)名;2、各隊(duì)成員需積極參與、選定組長(zhǎng),組長(zhǎng)召集討論、確定方案、功能模塊;3、在功能模塊劃分的前提下,確定類(lèi)、方法、屬性,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等,做到合理分工;4、分工雖有異同,但最后到檢查時(shí),必需保證團(tuán)隊(duì)成員都能理解算法、編碼、掌握整個(gè)系統(tǒng)實(shí)
2025-04-12 00:37