【摘要】第5章三角函數(shù)問題游樂場的摩天輪,每一個轎廂掛在一個旋臂上,小明與小華兩人同時登上摩天輪,旋臂轉(zhuǎn)過一圈后,小明下了摩天輪,小華繼續(xù)乘坐一圈.那么,小華走下來時,旋臂轉(zhuǎn)過的角度是多少呢?創(chuàng)設(shè)情景興趣導(dǎo)入問題用活絡(luò)扳手旋松螺母,當(dāng)扳手按逆時針方向由OA旋轉(zhuǎn)到OB位置時,就
2025-11-08 12:59
【摘要】第一節(jié)三角函數(shù)的基本概念(1)如果是第三象限角,那么-,2的終邊落在何處?(2)寫出終邊在直線y=x上的角的集合.(3)若角θ的終邊與角的終邊相同,求在[0,2π)內(nèi)終邊與角的終邊相同的角.角的集合表示???解(1)由α是第三象限角得:π+2kπ<α<
2025-10-10 00:57
【摘要】(5)(6)(1)(2)(3)(7)(4)(12)(14)(8)(9)(10)(13)(11)認(rèn)真觀察下圖,哪些圖形是相似圖形?其中,最為簡單的相似圖形是什么ABCDEF§相似三角形大湖中學(xué)賴世挺1、概念:三條邊對應(yīng)成比例,三個角對應(yīng)相等的兩個三角形叫相
2025-10-28 17:58
【摘要】......第四章 三角函數(shù)第1講 三角函數(shù)的有關(guān)概念、同角三角函數(shù)的關(guān)系式及誘導(dǎo)公式考綱展示 命題探究1 三角函數(shù)的有關(guān)概念(1)終邊相同的角所有與角α終邊相同的角,連同角α在內(nèi),可構(gòu)成一個集合{β|β=α+2
2025-06-16 23:11
【摘要】算法的概念算法與程序框圖【課標(biāo)要求】1.通過分析解決具體問題的過程與步驟,體會算法的基本思想.2.了解算法的含義和特征.3.會用自然語言表述簡單的算法.【核心掃描】1.要會用自然語言描述算法,并寫出相應(yīng)的算法步驟.(重點)2.算法的應(yīng)用.(難點)1.算法的概
2025-08-01 13:48
【摘要】函數(shù)的概念一、復(fù)習(xí)問題1:初中我們學(xué)過哪些函數(shù)?問題2:什么叫做函數(shù)?初中對函數(shù)的定義:設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x和y,如果對于x的每一個值y都有唯一的值與它對應(yīng),那么說y是x的函數(shù),x叫做自變量.(6)dABac5geb3
2025-07-18 10:25
【摘要】湘教版SHUXUE九年級下本節(jié)內(nèi)容現(xiàn)象必然事件隨機(jī)事件不可能事件一定會發(fā)生不可能會發(fā)生可能會發(fā)生在一定條件下一般地,隨機(jī)事件發(fā)生的可能性是有大小的,不同的隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的大小可能不同。1、太陽每天從東方升起。2、打開電視機(jī)會播劉翔奪冠的體
2025-10-31 06:05
【摘要】PHP的概念【PHP是什么】PHP是一種應(yīng)用廣泛、功能強(qiáng)大的嵌入html中的腳本語言【PHP含義】(1)PHP的簡稱原本為:PersonalHomePage(2)在1997年,任職于TechnionIIT公司的兩個程序設(shè)計師重寫了PHP的剖析器,成為PHP3的基礎(chǔ)。改稱為PHP:Hypertext
2025-10-03 15:12
【摘要】第二十四章圓河北黃驊新世紀(jì)中學(xué)初三數(shù)學(xué)組.圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象.觀察車輪,你發(fā)現(xiàn)了什么?一石激起千層浪樂在其中奧運五環(huán)福建土樓?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課祥子小憩片刻如圖,在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所
2025-11-22 01:11
【摘要】角的分類、畫角角的度量一、創(chuàng)設(shè)情境,回顧舊知1.創(chuàng)設(shè)情境:出示一組角。2.問題:你認(rèn)識這幾個角嗎?預(yù)設(shè):銳角、鈍角、直角。4.問題:你們是拿直角當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn),比它小的角就是銳角,比它大的角就是鈍角。我這有一副三角尺,這上面有直角嗎?誰來量一量,看看直角是不是9
2025-11-15 16:17
【摘要】歡迎遨游數(shù)學(xué)海洋!天高任鳥飛海闊憑魚躍角與角的大小比較①一條射線繞著它的端點旋轉(zhuǎn)到另一位置時所形成的圖形叫角(angle)。射線的端點(如O點)叫角的頂點.射線原來所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)
2025-10-31 05:14
【摘要】THANKS
2025-03-13 01:45
【摘要】直角三角形的邊角關(guān)系三角函數(shù)的概念同步教學(xué)主講人:黃岡中學(xué)高級教師 梁荷映一、周知識概述1、從實際問題出發(fā)——梯子靠在墻上,有的較陡,有的較緩,用什么值反映出來?通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn):把這一問題 轉(zhuǎn)化為在直角三角形中, 顯然,梯子的傾斜程度與tanA的值的大小有關(guān),當(dāng)0°A°90°,若∠A逐漸增大,則tanA的值逐漸增
2025-08-05 16:46
【摘要】角的概念的推廣沈陽二中數(shù)學(xué)組初步理解用“旋轉(zhuǎn)”定義角的概念;理解“正角”、“負(fù)角”、“零角”、“象限角”、“終邊相同的角”的含義掌握所有與α角終邊相同的角(包括α角)的表示方法。學(xué)習(xí)
2025-11-08 12:00
【摘要】上一頁返回首頁下一頁階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評任意角的概念與弧度制角的概念的推廣上一頁返回首頁下一頁1.了解角的概念的推廣,能正確區(qū)分正角、負(fù)角和零角.2.理解象限角的概念.3.掌握終邊相同的角的表示方法,并能判斷角所在的位置.(重點
2026-01-05 23:53